湖北 汪艷兵

2017年7月，筆者有幸參加了《教學(xué)考試》雜志社舉辦的原創(chuàng)研發(fā)項(xiàng)目，個(gè)人受益匪淺。下面筆者以發(fā)表在《教學(xué)考試》雜志上的一篇原創(chuàng)語法填空為例，從個(gè)人經(jīng)歷的角度和大家聊聊該題的創(chuàng)作，希望能對(duì)大家有所幫助。例題如下：

A carrier rocket sent a Shenzhou-11 spacecraft with astronauts Chen Dong and Jing Haipeng into space. 1 rocket was fired from the Jiuquan Satellite Launch Center in the Gobi desert. After two days in Earth’s orbit, the spacecraft was to link up with China’s space laboratory, called the Tiangong-2, 2 name means “Heavenly Palace 2” . The lab 3 （place）into orbit last month.

The astronauts will spend 30 days on the Tiangong-2.They plan to perform 4 （science） and spacecraft-related experiments and test systems for a future space station. In 5 words, the Tiangong-2 laboratory will not be part of that space station. 6 （it） main goal is to practice the techniques and the 7 （technology） that they’ll be using to build and operate that final space station.

8 is predicted that the Chinese space station will be built mostly by machine. China hopes to have the space station

9 （complete） by 2022 and it is expected to operate for at least 10 years.

China also plans to land a rover vehicle on Mars by 2020.Until now, China has completed a total of five manned space missions. And, in 2003, it 10 （successful） landed a probe on the moon.

【參考答案與解析】

1. The。考查冠詞。文章第一句首次提到 “A carrier rocket”, 這里是復(fù)現(xiàn)，表示特指，故用The。

2. whose?？疾橐龑?dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系詞whose。根據(jù)后面的名詞name和分析句子成分可以看出缺少定語，所以使用whose。

3. was placed?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。last month表明時(shí)態(tài)，根據(jù)句意此處應(yīng)該使用被動(dòng)語態(tài)，故填was placed。

4. scientific。考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處修飾名詞experiments, 故用形容詞scientific，意為“科學(xué)的”。

5. other?？疾楣潭ù钆洹n other words意為“換句話說”，所以填other。

6. Its。 考查形容詞性物主代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處修飾名詞, 故用形容詞性物主代詞形式作定語。

7. technologies?？疾槊~復(fù)數(shù)。 technologies和techniques構(gòu)成并列關(guān)系，故填technologies。

8. It。考查名詞性從句。 “It is predicted that...”為固定句型,意為“人們預(yù)測(cè)……”，故使用It。

9. completed?？疾榉侵^語動(dòng)詞。have something completed意為“使……完成”，即“完成……”，故用completed。

10. successfully?？疾樵~性轉(zhuǎn)換。修飾動(dòng)詞landed應(yīng)該用副詞, 故填successfully。

下面為個(gè)人的原創(chuàng)過程和原創(chuàng)心得，與大家一起分享：

一、研究高考真題把握語法填空的具體要求

語法填空主要考查考生在閱讀和理解語篇的基礎(chǔ)上，在語篇中正確、靈活應(yīng)用詞匯和語法知識(shí)的能力。2017年的考綱對(duì)該題型的部分描述為：“在一篇200詞左右的短文中留出10個(gè)空白，部分空白的后面給出單詞的基本形式，要求考生根據(jù)上下文在空白處填寫1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或所提供單詞的正確形式?！边@一描述確切地表明語法填空將采用短文體，而非對(duì)話體的語篇形式。2017年的考卷均遵循了這一命題要求。這一點(diǎn)我們也可以從近三年來的全國I卷中明顯地感受到。

2015—2017年英語新課標(biāo)全國I卷語法填空考點(diǎn)統(tǒng)計(jì)雙向細(xì)目表

通過研究近幾年的高考真題，我們可以發(fā)現(xiàn)語法填空具有以下特點(diǎn)：

1. 篇幅穩(wěn)定，題材多樣，常滲透國際視野下的文化考查

文章長(zhǎng)度大約200詞左右，最少不能少于160詞，也不能多于210詞。多以故事性記敘文或夾敘夾議的文章為主，也可以是說明文或議論文。在選材上, 我們可以看出近年來比較注重中國元素，傳播中國傳統(tǒng)文化、贊美中國的大好河山等，同時(shí)注重國際視野。綜上所述，在選材上，首先還是選擇能夠體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳播優(yōu)秀中國文化、反映中國科技進(jìn)步創(chuàng)新等，增加中國的文化自信、科技自信、制度自信等方面的文章，然后才是百家爭(zhēng)鳴，百花齊放。

2. 考點(diǎn)穩(wěn)定，呈多樣化分布

從出題角度來分析，給詞題6～7個(gè)，純空格題3～4個(gè)。已給提示詞類突出對(duì)實(shí)詞的考查，純空格類主要體現(xiàn)對(duì)介詞、連詞及從句等的考查?？键c(diǎn)分布呈多樣化，高頻考點(diǎn)不回避，如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、名詞的復(fù)數(shù)形式、介詞、定語從句等頻頻出現(xiàn) ；零散考點(diǎn)，如形容詞、冠詞間或出現(xiàn)。

二、原創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)分享

創(chuàng)作必須以保證原創(chuàng)和保證無錯(cuò)為先決條件。

1. 尋找合適材料

（1）材料新穎。首先，材料必須是還沒有人用來命過任何題的“新”材料?？梢园俣纫幌?，哪怕是別人用過做閱讀理解的材料或者是完形填空的材料，都不能用作語法填空材料。然后，所選材料必須注明出處，以便編輯查實(shí)。切記短文不能自己寫，最好用英語為母語的人寫的短文，盡量不要用中國人寫的新聞。

（2）內(nèi)容可讀。選擇與考生學(xué)習(xí)與生活話題相關(guān)的材料，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，能體現(xiàn)正能量。

（3）具有可命題點(diǎn)。所選擇的文章必須有若干個(gè)適合考查的項(xiàng)目——上文提到的語法點(diǎn)。

上述語篇的原文選自于http://www.51voa.com/VOA_Special_English/chinese-astronauts-begin-month-long-stayin-space-72108.html。題材涉及中國航天高科技，講述了中國兩位宇航員陳冬和景海鵬乘神州十一號(hào)飛船升入太空對(duì)接“天宮”二號(hào)并進(jìn)行相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

2. 辛苦創(chuàng)作過程

在找到合適的材料后，首先從命題老師和考生的雙重角度來思考，對(duì)材料要進(jìn)行必要的刪減和修改，包括同義替換等。把考點(diǎn)設(shè)置放在心頭，充分考慮考點(diǎn)設(shè)置的科學(xué)性和必要性?？键c(diǎn)設(shè)置大致如下：

給詞題：（6～7小題）

必考考點(diǎn)

（1）謂語動(dòng)詞1～2題。 主要考查時(shí)態(tài)，根據(jù)語篇實(shí)際情況也可考慮考查被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣、主謂一致以及含情態(tài)動(dòng)詞的謂語，如表示推斷或輕微責(zé)備等，這種情況下，請(qǐng)一定注意答案的規(guī)范化和唯一性（答案絕對(duì)不能超過三個(gè)單詞)；如果擬2題，其中一題最好是be動(dòng)詞，最好能體現(xiàn)主謂一致。

（2）非謂語動(dòng)詞1～3題 。只能考查不定式、動(dòng)名詞、分詞等3種。每種最多擬1個(gè)小題。

（3）詞類轉(zhuǎn)換1～3題。 可以考查動(dòng)詞變換成名詞、名詞變換成形容詞或動(dòng)詞、形容詞變換成副詞等。一種轉(zhuǎn)換只設(shè)1個(gè)題，如由形容詞變?yōu)楦痹~不設(shè)兩道。

（4）名詞0～1題。 主要考查可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，也可以考查名詞的所有格，如果材料中有，有時(shí)也可以設(shè)1題。

選考考點(diǎn)

（5）形容詞和副詞類0～1題。主要考查形容詞和副詞詞性的轉(zhuǎn)換，以及其比較級(jí)或最高級(jí)。

（6）代詞0～1題。 一般給出人稱代詞的主格，要求考生填其賓格、名詞性或形容詞性物主代詞、反身代詞等。

純空格：（3～4小題）

必考考點(diǎn)

（1）介詞。1題。建議統(tǒng)一設(shè)1題，注意：只能設(shè)簡(jiǎn)單介詞，不要設(shè)像due to, because of, in front of之類的短語介詞。

（2）連詞。1～2題?？梢灾怀?道從句連接詞，或只出1題并列連詞，也可以從句連詞與并列連詞各出1題。

選考考點(diǎn)

（3）冠詞：0～1題。一般不考慮零冠詞的情況。

（4）其他：0～1題。包括助動(dòng)詞（如強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞的do, does, did；構(gòu)成部分倒裝的do, does, did; 構(gòu)成一般疑問句的do, does, did）、構(gòu)成強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的it或that、連接性副詞（before, ago, however, anyway等）。

在創(chuàng)作過程中，有些題目的設(shè)置和考查可能是反反復(fù)復(fù)的，不是一氣呵成的。這時(shí)，不妨將它放置一段時(shí)間，等回過頭來再看可能就是“柳暗花明又一村”的感覺。上述拙文的原文共計(jì)567字，通過刪減后，成型195字。在創(chuàng)作過程中，對(duì)第二題和第六題的設(shè)置上甚是糾結(jié)，因?yàn)閮商幘梢钥疾殛P(guān)系代詞whose。后考慮到間隔性定語從句對(duì)于學(xué)生來說會(huì)比較陌生，所以改為第二題考查whose，第六題考查形容詞性物主代詞。

3. 創(chuàng)作后期工序

編好后請(qǐng)兩三個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生做一次，再根據(jù)句式和詞匯方面等情況適當(dāng)修改，然后再請(qǐng)水平高的同事幫忙審讀，根據(jù)其意見再進(jìn)行適當(dāng)修改。總之，確定命題科學(xué)無錯(cuò)誤。

最后，希望本人的這篇拙文能起到拋磚引玉的作用，并祝愿大家能夠豐收多產(chǎn)。