趙永蓮，王占宇

(承德石油高等專科學(xué)校 信息中心， 河北 承德 067000)

文化養(yǎng)老是在滿足離退休老同志物質(zhì)需求的前提下，進(jìn)一步改善他們的精神文化生活，以擁有健康體魄與心態(tài)平和為基本內(nèi)容，以張揚(yáng)個(gè)性、崇尚獨(dú)立、享受快樂(lè)、愉悅心情為目的的養(yǎng)老方式[1]。承德石油高等專科學(xué)校是一所百年老校，到目前為止，離退休老干部有367位，占我校教職工總?cè)藬?shù)的三分之一。多年來(lái)，我校一直很重視老干部文化生活情況，不斷跟進(jìn)和完善老干部精神需求，通過(guò)開展多種文體活動(dòng)激發(fā)和鼓勵(lì)老干部積極參與文化活動(dòng)，豐富和充實(shí)其老年生活。由于我校老干部人員結(jié)構(gòu)復(fù)雜，文化層次多樣，興趣愛好廣泛，若要全面滿足老人們的文化需求，需要全面分析和掌握老干部各種情況，方能充分體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人文關(guān)懷的養(yǎng)老方式。這也是指導(dǎo)我們做好新時(shí)期老干部養(yǎng)老工作，不斷拓展工作思路，積極探索離退休干部工作新途徑的關(guān)鍵所在[2]。

1 高校離休干部文化養(yǎng)老的意義

習(xí)近平總書記曾指出：要?jiǎng)?chuàng)新離退休干部活動(dòng)學(xué)習(xí)陣地建設(shè)，針對(duì)離退休干部精神文化需求的發(fā)展變化，本著因地制宜、方便適用的原則，完善基本條件，改進(jìn)服務(wù)管理，積極推進(jìn)老干部活動(dòng)中心建設(shè)工作。所以做好老干部文化養(yǎng)老工作是高校教師隊(duì)伍建設(shè)和文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一。近年來(lái)，隨著我國(guó)老齡化人口的加快，我校離退休人員隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，目前已形成一個(gè)367名成員的龐大群體。如何把老干部活動(dòng)中心打造成一個(gè)溫馨、祥和、熱鬧、快樂(lè)的老年樂(lè)園，需要深入了解每一位老人的生活現(xiàn)狀和心理需求。

由于高校離退休人員是一個(gè)高學(xué)歷、高職稱、高技術(shù)、高智商的特殊群體，他們除了具有社會(huì)老齡群體的共性特征以外，還表現(xiàn)出思想前衛(wèi)、興趣廣泛、熱愛學(xué)習(xí)、接受新事物較快、參與社會(huì)活動(dòng)積極、整體文化水平和文化素質(zhì)較高等顯著特征。老干部們對(duì)自己晚年生活的要求不再滿足于“物質(zhì)養(yǎng)老”，不是像其他普通老人那樣，在公園散步遛鳥、在家養(yǎng)花種草、圍繞子女和孫輩轉(zhuǎn)，而是去追求情趣更高雅、娛樂(lè)性、知識(shí)性和自身美化為一體的文化生活。所以高校加強(qiáng)文化養(yǎng)老工作是新時(shí)代對(duì)精神文化的呼喚，也是體現(xiàn)我國(guó)當(dāng)今社會(huì)文化反哺重要陣地。做好老干部文化養(yǎng)老工作，為離退休教職工提供一個(gè)和諧溫馨的人際平臺(tái)，促進(jìn)老年人的精神健康、和諧生活，同時(shí)也為老同志繼續(xù)發(fā)揮個(gè)人作用、實(shí)現(xiàn)人才資源再開發(fā)和再利用創(chuàng)造了條件，更是國(guó)家文化大發(fā)展大繁榮戰(zhàn)略的需要，是構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)文明校園的必然要求。

2 高校離休干部文化養(yǎng)老需求現(xiàn)狀與分析

2.1 樣本選擇

為了全面深入地了解承德石油高等?？茖W(xué)校老干部活動(dòng)中心文化養(yǎng)老的現(xiàn)狀及需求，本次調(diào)查分兩部分，即經(jīng)常來(lái)中心活動(dòng)的老人和常年在家很少與外界聯(lián)絡(luò)的老人；調(diào)查方式以紙質(zhì)問(wèn)卷式和面對(duì)面聊天式為主要方式，附加微信平臺(tái)、QQ群、電話、短信等間接方式。在問(wèn)卷調(diào)查中，主要采取隨機(jī)抽樣和偶遇抽樣方式進(jìn)行?？紤]到老干部身體狀況，問(wèn)卷主要以選擇題形式，方便老人答卷。

本次調(diào)查共向年齡為55～95歲之間的老年人發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷220份，由老干部活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人發(fā)放問(wèn)卷，其中67%的老干部身體健壯，耳目清晰，選擇自己答卷；30%的老干部由于種種原因不能自己答卷，通過(guò)調(diào)查員詢問(wèn)和調(diào)查員代為填寫的方式完成了問(wèn)卷，最后共收回有效問(wèn)卷209份。

另外有三分之一的老干部因身體狀況、家庭原因或移居外地等情況未能答卷，為了更全面掌握我校老干部文化需求現(xiàn)狀，對(duì)于這部分老人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，用微信、QQ、通電話等方式進(jìn)行在線訪談。此方式跳越了紙質(zhì)問(wèn)卷的框架約束、避免了當(dāng)面答卷會(huì)有應(yīng)付形式的心理障礙，采訪內(nèi)容更加靈活隨意，更加貼近老干部實(shí)際生活，更加深入老干部?jī)?nèi)心世界。

2.2 調(diào)查數(shù)據(jù)分析

2.2.1 人員基本狀況

本次調(diào)查分校內(nèi)和校外兩部分，在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)，大部分老人身體狀況基本能保證自理，不太健康的僅占9.7%，在生活上無(wú)需特殊照顧和服務(wù)。在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，老人的經(jīng)濟(jì)狀況差距較大，相比較，我校老干部的退休金較高，生活相對(duì)比較富裕，很多有特殊需要照顧的家庭還請(qǐng)了保姆照顧，因此生活困難的老人不多，物質(zhì)生活完全有保。所以，對(duì)于我校老干部而言提供文化娛樂(lè)方面的服務(wù)是民心所向。

表1為老干部人員結(jié)構(gòu)情況表。從表1可以看出，在本次的調(diào)查對(duì)象中，男性老干部占 46.9%，女性老干部占53.1%，60歲以下老人 15%，61～80歲之間的老人占 76.3%，80歲以上高齡老人 9%，中高齡老人的數(shù)量較多。由于我校老干部均是從教學(xué)和管理崗位退休，所以從文化程度來(lái)看，老人文化程度偏高，職稱職務(wù)也較高，其中本科以上學(xué)歷占19.2%，?？?2.9%，高中及以下48.3%，科級(jí)以上干部占15.7%，副教授以上18.9%，講師51.8%，工人48.2%。從老人的居住情況來(lái)看，與老伴同住并與子女分開居住的占80.6%，獨(dú)居的有6.5%，與子女同住的占12.9%，老人希望擁有自己獨(dú)立的空間，所以老人與子女生活在一起的比例較小。

2.2.2 目前文化養(yǎng)老狀況

文化養(yǎng)老數(shù)據(jù)(見表2)可以看出，我校老干部對(duì)文化養(yǎng)老內(nèi)涵理解比較清楚，只有9.7%的老人不了解也不參與，這部分老人多數(shù)不是教師崗位退休，文化程度較低。對(duì)于目前的文化養(yǎng)老滿意程度83%以上的老人表示基本滿意，我校老干部活動(dòng)中心有專人負(fù)責(zé)管理并定期開展各種娛樂(lè)活動(dòng)，相關(guān)的場(chǎng)地和圖書館等文化設(shè)施齊全，老人們樂(lè)在其中，老年活動(dòng)中心完全發(fā)揮了文化養(yǎng)老的作用。有一半以上的老人主要養(yǎng)老場(chǎng)所選擇在老干部活動(dòng)中心，這里有他們的同事和朋友，還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專門負(fù)責(zé)解決他們的生活難題，在這里有家的溫暖和親近。由于高校老干部文化程度較高，老年生活依然處在文化氛圍當(dāng)中，文化生活方式以讀書讀報(bào)、下棋等高雅生活占近80%。

表2 文化養(yǎng)老現(xiàn)狀

3 文化養(yǎng)老思路構(gòu)建

老年活動(dòng)中心是離退老干部能夠找到組織和集體的重要陣地，是黨和政府聯(lián)絡(luò)老干部、凝聚老干部的重要橋梁，更是老干部實(shí)現(xiàn)文化養(yǎng)老的大舞臺(tái)[3].多年來(lái)，我校老干部活動(dòng)中心不斷豐富老年文化生活，開展多項(xiàng)文化活動(dòng)，全面提升老干部生活質(zhì)量。對(duì)于特殊個(gè)體老人提供個(gè)性化文化服務(wù)，確保所有老干部在文化生活中安度晚年。

3.1 豐富老人文化生活，滿足精神需求，提升老人晚年生活質(zhì)量

按照老干部檔案庫(kù)的類型，初步制定出多個(gè)相對(duì)應(yīng)的文化服務(wù)模式，然后與老人進(jìn)行協(xié)商溝通，最后確定適合老人的文化活動(dòng)內(nèi)容，如棋牌愛好者小團(tuán)體組織棋牌比賽；書畫愛好者開展書法畫畫展覽會(huì)；節(jié)日期間開展廚藝大賽，讓喜歡美食的老人展示廚藝，品嘗美食，交流飲食保??；為獨(dú)居的老人開展拓展訓(xùn)練凝聚老干部的集體榮譽(yù)感，增加彼此信任度，從而在生活上相互關(guān)照，相互依懶。

3.2 對(duì)特殊群體老人提供個(gè)性化服務(wù)

老人個(gè)人生活情況千差萬(wàn)別，大眾化服務(wù)不能滿足他們的特殊需求。招募大學(xué)生志愿者對(duì)特殊群體老人提供特殊服務(wù)具有現(xiàn)實(shí)意義，如走家串戶深入老人生活，了解他們的心理需求；為那些年紀(jì)較大、身體狀況太好不能出門的、照看孫輩脫離集體等老人給予上門服務(wù)，陪他們說(shuō)話聊天，給他們端茶倒水，噓寒問(wèn)暖等，給他們送書送報(bào)等貼心服務(wù)，讓特殊群體老人內(nèi)心不會(huì)感到恐慌與孤單。

3.3 以文化為主要載體，宣傳老人事跡

老干部活動(dòng)中心是老年人退休后唯一能找到集體和組織的地方，也是最熱鬧的地方，把老人們的一些先進(jìn)事跡、突出成就、個(gè)人才藝等定期組織并分門別類，在固定櫥窗進(jìn)行展示，讓老人們有存在感和自豪感，避免退休后的失落和孤獨(dú)情緒出現(xiàn)。

3.4 定期、定點(diǎn)進(jìn)行文化養(yǎng)老服務(wù)效果評(píng)估和措施修正

各項(xiàng)活動(dòng)的開展目標(biāo)都是為老干部服務(wù)，給老干部帶來(lái)歡樂(lè)，若不加以改進(jìn)和變動(dòng)，時(shí)間久了老干部會(huì)有不滿意、不能接受等情況。對(duì)老干部文化服務(wù)工作進(jìn)展情況進(jìn)行匯總、分析，特別對(duì)服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)效果等方面通過(guò)數(shù)據(jù)和表格的形式與上月情況進(jìn)行橫向和縱向?qū)Ρ龋瑢?duì)于收效不佳的服務(wù)內(nèi)容通過(guò)開會(huì)研究，與老人交流溝通，并拿出改進(jìn)方案實(shí)施在下個(gè)月的老人文化服務(wù)工作中，做到不斷改進(jìn)方法，全面優(yōu)化老人文化養(yǎng)老的體系。

3.5 隨時(shí)更新和宣傳老干部文化生活活動(dòng)動(dòng)態(tài)

老干部活動(dòng)中心是加強(qiáng)老干部思想政治建設(shè)、滿足老干部精神文化需求生活需求的重要陣地，同時(shí)也是老干部自我展示的舞臺(tái)，更是老干部溝通、交流、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。將老干部晚年時(shí)段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過(guò)各種方式記錄下來(lái)，將各項(xiàng)活動(dòng)素材上墻宣傳、各種榮譽(yù)進(jìn)行展示、集體活動(dòng)留影張貼等，通過(guò)此種方式展現(xiàn)老干部個(gè)性特長(zhǎng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、實(shí)現(xiàn)自我存在價(jià)值，有利于老人身心健康發(fā)展，對(duì)老干部文化養(yǎng)老具有積極的推動(dòng)作用。

4 結(jié)束語(yǔ)

高校文化養(yǎng)老工作是新形勢(shì)下做好離退休工作的新途徑和新探索[4]，全面鋪開文化活動(dòng)軌跡，改善文化養(yǎng)老大環(huán)境，對(duì)于促進(jìn)高校老干部工作轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)性發(fā)展具有重要的作用。