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“27秒?！蔽揖従忂\(yùn)氣，收起扎得穩(wěn)穩(wěn)的馬步，這才褪去方才打拳時(shí)的嚴(yán)肅，真誠(chéng)地對(duì)數(shù)次幫我計(jì)時(shí)的同伴說(shuō)著感謝。

離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式只有不到一周的時(shí)間了，各班的同學(xué)都在加緊排練，我也不例外。我的任務(wù)是作為班級(jí)節(jié)目的開(kāi)場(chǎng)，獨(dú)自表演一段空手道。而實(shí)在令人難以置信，如此艱巨的任務(wù)竟然是我主動(dòng)承擔(dān)下來(lái)的，這放在從前在初中擔(dān)任班委的我的身上都是難以想象的事，更何況此時(shí)的我，只是班里一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的“小透明”。也許是一時(shí)興起，但我十分慶幸自己邁出了這一步。

一次排練時(shí)，我發(fā)覺(jué)班級(jí)的節(jié)目太過(guò)“柔”，于是第一次想到要不要向老師毛遂自薦打一套拳。盡管這只是個(gè)微不足道的念頭，卻在我的腦海中揮之不去。從那以后，我只要閑下來(lái)就會(huì)揣摩這件事，猶豫不決，甚至一次次站在離班主任幾步開(kāi)外的地方欲言又止。明明對(duì)自己的空手道很有信心，但一想到那個(gè)晚上會(huì)聚焦在自己身上的聚光燈和數(shù)不清的目光，一想到如果自己演砸了會(huì)是多么尷尬的事，我又退縮了。一直以來(lái)，我總是那個(gè)被分配任務(wù)的人，習(xí)慣了不勞而獲的展示自我的機(jī)會(huì)。難道要這樣默默無(wú)聞下去嗎？我反問(wèn)自己。即便是現(xiàn)在的我失去了初中時(shí)的諸多光芒，即便我不再是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但我知道我是有能力擔(dān)當(dāng)這個(gè)角色的，也一定是那個(gè)唯一能夠完成這項(xiàng)任務(wù)的人。我的內(nèi)心已經(jīng)給出了答案。我鼓起勇氣找到老師，懷著幾分忐忑不安的心情說(shuō)出了那句躊躇了很久的話：“老師，請(qǐng)給我一次展示自我的機(jī)會(huì)！”當(dāng)?shù)玫嚼蠋煹恼J(rèn)可時(shí)，我像個(gè)得到糖果的孩子一般喜出望外，同時(shí)暗下決心，一定會(huì)憑自己的表演驚艷全場(chǎng)。

在短短一周的時(shí)間里，我一遍遍地重復(fù)著僅有27秒的表演。無(wú)論是速度、力量，還是細(xì)節(jié)、氣場(chǎng)，全身的每一個(gè)細(xì)胞都為了促成這27秒的完美而努力躍動(dòng)著。我咨詢教練動(dòng)作是否到位，詢問(wèn)同學(xué)表演是否欠佳，與班長(zhǎng)討論時(shí)間是否合理。哪怕只有短暫的27秒，我也誓將讓這個(gè)舞臺(tái)為我驚艷，為我喝彩。

實(shí)際上，我也做到了。璀璨的聚光燈沒(méi)有讓我懼怕，反而激起了我的斗志。我以前所未有的強(qiáng)大氣場(chǎng)獨(dú)當(dāng)一面，在行云流水的表演塵埃落定之時(shí)，贏得了熱烈的掌聲與喝彩。我不由得昂首挺胸，臉上掛著驕傲的笑容。只有我自己知道，我所征服的不只是這個(gè)舞臺(tái)，更是跨越了成長(zhǎng)道路上又一險(xiǎn)阻，收獲了一個(gè)大氣、成長(zhǎng)的自己。