陳　華，杜衛(wèi)提，龔　劍

（安徽建筑大學體育教學部，合肥 230601）

0　引言

2015年2月4日，安徽省被列為國家新型城鎮(zhèn)化綜合試點地區(qū)，依據(jù)《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014—2020年）》，安徽省正處于經(jīng)濟快速發(fā)展、城鎮(zhèn)化迅速推進的時期，原先靠近中心城市的農(nóng)村、郊區(qū)被卷席般地收歸城市，這樣就產(chǎn)生了城鄉(xiāng)結(jié)合部，例如安徽省各地市的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等。隨著安徽省新型城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，其城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育已成為現(xiàn)階段城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民健身的主要載體；社區(qū)體育文化是社區(qū)體育的細胞[1]，由于安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育發(fā)展時間不長，其社區(qū)體育文化建設(shè)路徑與方法還處在摸索階段，因此多途徑尋求城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)方法、策略是重中之重。安徽省各地市的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)都有一所或多所高校，擁有豐富的體育資源，例如體育場地設(shè)施資源、體育人才資源等。為了發(fā)揮高校在安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中的作用，必須使兩者優(yōu)勢互補、兩者特點有效結(jié)合。本研究以安徽省高校參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)情況調(diào)查為基礎(chǔ)，分析高校在安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中的作用，旨在探索安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的新路徑，可為全面健身戰(zhàn)略的開展與實施提供一定的參考。

1　研究對象與方法

1.1　研究對象

本研究以安徽省合肥市、蕪湖市、安慶市等三個城市的17所高校和6個城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)為研究對象。

1.2　研究方法

1.2.1訪談法

對安徽省體育局、合肥市體育局、安徽建筑大學、安徽師范大學、安慶師范大學、所選取的6個城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)、居委會及其街道辦事處等單位相關(guān)領(lǐng)導和體育教師進行了電話或書面形式的訪談，獲得了安徽省高校參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的許多重要資料，為本研究提供了一定的參考意見。

1.2.2問卷調(diào)查法

1.2.2.1問卷的效度檢驗

問卷發(fā)放之前，采用對問卷內(nèi)容和結(jié)構(gòu)作定性評價的方法檢驗問卷的效度，請5位相關(guān)專家對問卷的指標內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等按照非常合理、合理、不太合理、不合理4個等級進行評定，專家評定結(jié)果是合理的，說明問卷的內(nèi)容效度符合本研究的調(diào)查要求，具有有效性。

1.2.2.2問卷的發(fā)放與回收

根據(jù)本研究的目的，對三類調(diào)查對象分別設(shè)計不同的問卷，調(diào)查問卷發(fā)放數(shù)量以及有效回收率等情況如表1所示。

表1　問卷發(fā)放與回收情況一覽表

1.2.3數(shù)理統(tǒng)計法

對問卷調(diào)查所獲取的數(shù)據(jù)，運用SPSS21.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計處理。

2　結(jié)果與分析

2.1　安徽省高校參與社區(qū)體育文化建設(shè)基本情況

高校在安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中的作用主要有兩個方面：一是高校的體育人才資源參與到城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中去；二是城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民到高校中來感受濃厚的體育文化氛圍和利用體育場館設(shè)施。為了解安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中高校在城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中的作用，本研究對回收的有效問卷獲取的數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計分析，得到的基本情況如下。

2.1.1高校體育場館設(shè)施對社區(qū)居民開放狀況

現(xiàn)階段，安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育場館設(shè)施明顯不能滿足社區(qū)居民的健身需求，尤其是年青人的體育鍛煉需求。這種現(xiàn)狀下，如果高校的體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放，將極大地緩解城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育場館設(shè)施不足的現(xiàn)狀，滿足社區(qū)居民的健身需求，亦是新型城鎮(zhèn)化進程中高校在城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中的作用之一。

表2　高校體育場館設(shè)施對社區(qū)居民開放狀況（n=245）

從表2可以看出，安徽省高校體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放使用狀況依次是限制性開放（79.6%）、全部開放（12.2%）、不開放（4.9%）和不清楚（3.3%）。安徽省高校體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放收費狀況依次是象征性收費（77.1%）、免費（10.6%）、收費較高（8.6%）和不清楚（3.7%）。由此可知，安徽省高校體育場館設(shè)施已經(jīng)大部分對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放，限制性開放是指上課時間、訓練時間不開放。安徽省高校體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放收費以象征性收費為主，收費較高是指部分場館收費較高，例如游泳館。

2.1.2高校師生參與社區(qū)體育文化建設(shè)狀況

通過對安徽省體育局、合肥市體育局、安徽建筑大學、安徽師范大學、安慶師范大學、所選取的6個城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)、居委會及其街道辦等單位相關(guān)領(lǐng)導和體育教師電話或書面形式的訪談后得知，安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)過程中社區(qū)體育人才匱乏，而且大部分都是體育積極分子，并不掌握體育學科相關(guān)知識。這種現(xiàn)狀下，如果高校的體育教師、體育社團和熱愛體育運動的學生參與到城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中來，亦是高校雄厚的人力資源發(fā)揮了其在城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中應(yīng)有的作用。

表3　高校領(lǐng)導和體育教師參與狀況（n=163）

從表3可以看出，安徽省高校相關(guān)領(lǐng)導和體育教師參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)1～5次/a的占57.7%、6～11次/a的占25.1%、≥12次/a的占11.7%，不參與的占5.5%。由此可知，安徽省高校大部分相關(guān)領(lǐng)導和體育教師都參與了城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)，這極大地緩解了安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)社會體育指導員不足的現(xiàn)狀。

表4　高校學生參與社區(qū)體育文化建設(shè)狀況（n=458）

從表4可以看出，安徽省高校學生參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的基本情況是，在老師的組織下一起參與（84.3%）、自己單獨參與（14.2）、不參與（9.4%）、在學校體育社團組織下參與（4.1%）。由此可知，安徽省高校學生參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)最主要的形式是在老師的組織下跟同學一起參與，占比最少的參與形式是在學校體育社團組織下參與（4.1%），這可能跟學生自發(fā)組織學校體育社團參與過程中一些困難有關(guān)，例如人員安全問題。

2.1.3高校與社區(qū)舉辦體育文化活動項目狀況

從表5可以看出，安徽省高校與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)舉辦體育文化活動項目主要是乒乓球（46.1%）、羽毛球（42.4%）、籃球（39.2%）、廣場舞或健身操（36.7%）、拔河（34.7%）、體育健身講座（30.6%）、健康長跑（29.8%），很少舉辦社區(qū)體育節(jié)（5.3%）。通過選取安徽省體育局、安徽建筑大學、安徽師范大學、安慶師范大學6個城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)、居委會及其街道辦事處等單位相關(guān)領(lǐng)導和體育教師的訪談后得知，高校與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)舉辦體育文化活動時，舉辦地點在高校的大約占到三成，舉辦地點在城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)的近兩成，在高校和城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)同時舉辦的體育活動超過一半。

表5　高校參與社區(qū)舉辦活動項目一覽表＊（n=245）

3　高校在社區(qū)體育文化建設(shè)中的作用分析

3.1　高校的體育資源提供軟件和硬件保障

相對而言，大學是中國體育的“發(fā)達地區(qū)”[2]。高校的體育資源包括其體育文化氛圍、體育人才和體育場館設(shè)施等。高校的體育文化氛圍、體育人才屬于其軟件資源，高校的體育場館設(shè)施屬于其硬件資源。高校的體育文化氛圍濃郁，在其參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)過程中，能夠為現(xiàn)階段的安徽省城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)營造體育文化氛圍；同時高校體育人才資源雄厚，包括體育專業(yè)教師和有體育特長的大學生，能夠為現(xiàn)階段的安徽省城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)提供體育健身知識以及體育文化活動的組織等軟件支持。現(xiàn)階段的安徽省城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育場館設(shè)施配備不齊全，而高校體育場館設(shè)施豐富，這能夠為安徽省城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)提供硬件保障。

3.2　有利于培養(yǎng)社區(qū)居民的終身體育意識

安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中，城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)作為廣大社區(qū)居民體育文化生活的載體在社會生活中的作用越來越重要。城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化是新型城鎮(zhèn)化進程中社區(qū)體育和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，在“文化大發(fā)展大繁榮”的建設(shè)目標下，加強城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)是現(xiàn)階段急需完成的任務(wù)。社區(qū)可以通過各種豐富多彩的體育文化活動吸引社區(qū)居民參與，從而增強居民之間的交往與活動，增強成員認同感和歸屬感，并逐漸形成共同的價值觀和生活方式[3]。如果安徽省高校參與到其城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中來，能夠把社區(qū)不同年齡、不同職業(yè)以及來自不同地域的居民聚集在一起，能夠增進社區(qū)居民之間的交流與感情；與此同時，社區(qū)中廣大體育文化參與者之間相互交流、相互影響，有利于培養(yǎng)城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民的終身體育意識。

3.3　有利于推進全民健身計劃

隨著新型城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，安徽省社會經(jīng)濟得到快速發(fā)展，其城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民的生活水平得到很大提高，也認清了身體健康和參與體育文化活動之間的重要性。隨著《全民健身計劃（2016—2020）》的貫徹執(zhí)行，城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民的全民健身理念不斷提高，參與社區(qū)體育文化建設(shè)的人數(shù)愈來愈多。國家正在進行全面健身工程的建設(shè)和推進，當前社會體育資源整體不足的情況下，開發(fā)學校閑置體育資源，促進全民健身運動的實施和發(fā)展，也是推進全民健身運動發(fā)展之必需[4]。如果安徽省高校參與到其城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中來，能夠指導越來越多的個人和家庭參與到城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)中來，然后一個社區(qū)再帶動另外一個社區(qū)，長此堅持下去，有利于推進《全民健身計劃（2016—2020）》。

4　制約安徽省高校參與社區(qū)體育文化建設(shè)的主要因素

4.1　經(jīng)費不足

經(jīng)費是安徽省高校參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的首要影響因素。高校體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放以及高校與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)舉辦體育文化活動項目過程中都需要足夠的專項經(jīng)費；然而安徽省高校參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的專項經(jīng)費有限，這將影響到高校在保證學校正常的教學和訓練的同時，對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放體育場館設(shè)施和舉辦體育活動項目。

4.2　組織協(xié)調(diào)管理機構(gòu)不健全

安徽省高校參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)過程中都是由相關(guān)領(lǐng)導或者體育教師籠統(tǒng)地管理，并沒有相關(guān)組織管理機構(gòu)來進行組織、協(xié)調(diào)和管理，導致安徽省高校與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)在舉辦體育文化活動項目過程中出現(xiàn)體育文化資源、人員等的組織、協(xié)調(diào)障礙。因此，安徽省高校在參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的過程中應(yīng)成立專門的組織協(xié)調(diào)管理機構(gòu)來有計劃地、有序地進行。協(xié)調(diào)機構(gòu)要在充分掌握高校體育資源狀況以及社區(qū)體育發(fā)展需求的基礎(chǔ)上規(guī)劃高校體育和社區(qū)體育活動互動發(fā)展的方案[5]。

4.3　人員安全問題

安徽省新型城鎮(zhèn)化進程中城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)的體育場館設(shè)施匱乏,在安徽省城鄉(xiāng)結(jié)合部一些社區(qū)中，還沒有配備體育場地，而在高校與社區(qū)舉辦體育文化活動項目過程中因體育設(shè)施質(zhì)量問題、健身器材問題以及使用安全問題是影響高校參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的一個重要影響因素。

5　結(jié)論與建議

5.1　安徽省高校參與社區(qū)體育文化建設(shè)的基本情況

安徽省高校體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放使用狀況最主要形式是限制性開放；安徽省高校體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放收費以象征性收費為主；安徽省高校大部分相關(guān)領(lǐng)導和體育教師都參與了城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)；安徽省高校學生參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)最主要的形式是在老師的組織下跟同學一起參與；安徽省高校與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)舉辦體育文化活動項目最多的是乒乓球。

5.2　加強高校參與社區(qū)體育文化的規(guī)章制度建設(shè)

安徽省高校同省、市教育廳和體育局聯(lián)合制定體育場館設(shè)施對城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)居民開放使用等相關(guān)規(guī)章制度，以保證有法可循，同時提高高校相關(guān)領(lǐng)導對參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的意識。

5.3　增加經(jīng)費投入

安徽省高校增加參與城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)的專項經(jīng)費，政府提高相關(guān)財政撥款比例，多途徑、多渠道吸引社會資金進行城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)體育文化建設(shè)。