晏昱　周凱興

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全黨來(lái)一個(gè)大學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)要取得實(shí)效，既要緊密結(jié)合黨員干部的思想、工作實(shí)際，又要緊跟時(shí)代變化、實(shí)踐發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展已成為大勢(shì)。從前，人們通過(guò)報(bào)刊、電視等形式接收信息；如今，只需一部手機(jī)就可以網(wǎng)羅世間百態(tài)。利用新媒體平臺(tái)開(kāi)展“微學(xué)習(xí)”已成為黨員干部在傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)之外的有效補(bǔ)充和重要手段。

“微學(xué)習(xí)”的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

“微學(xué)習(xí)”區(qū)別于系統(tǒng)的課程化學(xué)習(xí)，亦可理解為碎片化學(xué)習(xí)。“微學(xué)習(xí)”不僅是一種新的學(xué)習(xí)工具，更是一種新的學(xué)習(xí)方式，具有傳播廣泛性、內(nèi)容簡(jiǎn)潔性、形式多樣性、時(shí)間靈活性、資源豐富性等特點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)理論學(xué)習(xí)走向深入具有不可替代的功能和優(yōu)勢(shì)。

拓展了理論學(xué)習(xí)的空間和渠道。一直以來(lái)，理論學(xué)習(xí)都要進(jìn)行專門部署、周密安排，必須組織黨員干部在固定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行，耗時(shí)費(fèi)力，有時(shí)甚至難以兼顧工作，導(dǎo)致了工學(xué)矛盾。“微學(xué)習(xí)”正好可以有效化解這一矛盾?，F(xiàn)在的“兩微一端”平臺(tái)覆蓋了聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)和平板電腦等設(shè)備，受眾面廣、運(yùn)行成本低廉，并且以網(wǎng)狀雙向傳播形式打破了報(bào)刊、電視等傳統(tǒng)媒體單向傳播方式，拿起一部智能手機(jī)，就可以進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、分享式學(xué)習(xí)，不受時(shí)間、空間限制。

提升了理論學(xué)習(xí)的吸引力和感染力。傳統(tǒng)媒體往往只有一種或兩種方式進(jìn)行呈現(xiàn)與傳播，新媒體則以圖、文、聲、像相互結(jié)合的形式，為受眾傳送大量觸發(fā)感官的立體信息，改變了過(guò)去“我講你聽(tīng)、我說(shuō)你做”的傳統(tǒng)宣教方式，把單調(diào)的指示、灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑的思想交流，使理論學(xué)習(xí)更具有吸引力和感染力。如《習(xí)近平用典》《中國(guó)三分鐘》等內(nèi)容生動(dòng)形象，充分展現(xiàn)了“微學(xué)習(xí)”的親和力和趣味性。

提高了理論學(xué)習(xí)的時(shí)效性和長(zhǎng)效性。新媒體在傳播速度和廣度方面具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，傳播過(guò)程融合了即時(shí)性、連續(xù)性和完整性等多重特性，能及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)國(guó)際、國(guó)內(nèi)大事和各類社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，方便黨員干部在第一時(shí)間學(xué)習(xí)掌握理論政策，把握時(shí)代脈搏；同時(shí)，“兩微一端”平臺(tái)上發(fā)布的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容大都短小精微，黨員干部可以憑借手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端進(jìn)行隨時(shí)隨地隨機(jī)的碎片化學(xué)習(xí)，并可根據(jù)自身需要和崗位特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，從而有效地獲得更多有價(jià)值的信息。

增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。新媒體的交互性，把傳統(tǒng)的自上而下的單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向、多向的直接交流和互動(dòng)，形成互動(dòng)、平等、及時(shí)的傳播方式。一方面，利用新媒體進(jìn)行互動(dòng)交流，黨組織可以及時(shí)了解黨員干部的思想狀態(tài)、意見(jiàn)看法。另一方面，黨員干部通過(guò)信息交流，也可以主動(dòng)將自己的所思所想、面臨的現(xiàn)實(shí)困惑及時(shí)傳達(dá)給黨組織。通過(guò)雙向交流、溝通，調(diào)動(dòng)了黨員干部理論學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

“微學(xué)習(xí)”應(yīng)抓好幾個(gè)結(jié)合

近年來(lái)，從中央到地方，各級(jí)黨組織充分利用新媒體技術(shù)創(chuàng)新理論武裝工作方式，積極探索“微學(xué)習(xí)”“微黨課”“微宣講”等新的學(xué)習(xí)教育形式。與此同時(shí)，在部分基層黨組織中也還存在對(duì)運(yùn)用新媒體缺乏科學(xué)認(rèn)識(shí)、重視程度不夠，運(yùn)用能力不強(qiáng)、力度不夠等問(wèn)題。進(jìn)一步做好黨的思想建設(shè)“微”文章，推動(dòng)黨員干部“微學(xué)習(xí)”走向深入，需要做好幾個(gè)“結(jié)合”。

學(xué)習(xí)方式上，將繼續(xù)沿用傳統(tǒng)理論學(xué)習(xí)方式與推廣應(yīng)用現(xiàn)代“微學(xué)習(xí)”方式相結(jié)合。一方面，各級(jí)黨組織應(yīng)切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，扎實(shí)做好理論學(xué)習(xí)“兩微一端”的使用、推廣工作，黨員干部要熟練掌握好新媒體平臺(tái)的收閱、推送、收藏、交流互動(dòng)等功能，提高自身新媒體素養(yǎng)，在繁忙的工作中，對(duì)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)管理，提高時(shí)間的利用效率，讓“微學(xué)習(xí)”成為工作生活的新常態(tài)和補(bǔ)鈣壯骨的“新養(yǎng)分”。另一方面，各級(jí)黨委（黨組）中心組要在沿用成熟的、傳統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)方式的同時(shí)，創(chuàng)新“微學(xué)習(xí)”方式，更加便捷高效地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央、省委重大決策部署和重要會(huì)議精神，進(jìn)而帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，思想“鉆得進(jìn)”，眼界“放得開(kāi)”。

學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將線上碎片化學(xué)習(xí)與線下深度學(xué)習(xí)相結(jié)合。“微時(shí)代”充斥著海量的、多樣性的信息，很多信息看似相關(guān)卻缺乏邏輯，顯得龐雜而混亂，但理論的知識(shí)體系是有其內(nèi)在邏輯的，碎片化不過(guò)是其組織方式而已，并不是知識(shí)邏輯本身。因此，黨員干部要在堅(jiān)持線上碎片化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)線下的深度學(xué)習(xí)，尤其是要全面、系統(tǒng)、深入地讀原著、學(xué)原文、悟原理，避免理論學(xué)習(xí)出現(xiàn)片面化、碎片化。專心致志、原原本本、反反復(fù)復(fù)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的十九大精神，不但可以使我們完整準(zhǔn)確地把握精神實(shí)質(zhì)，而且可以使我們從中受到理想信念教育、家國(guó)情懷感染、擔(dān)當(dāng)精神啟迪、樸實(shí)文風(fēng)熏陶。

組織推動(dòng)上，將發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)作用與引導(dǎo)全體黨員干部廣泛參與相結(jié)合。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范，是黨內(nèi)歷次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)“微學(xué)習(xí)”走向深入，領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用依然十分關(guān)鍵，直接影響著一個(gè)地方、一個(gè)部門（單位）的理論學(xué)習(xí)成效。領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范，在“微學(xué)習(xí)”上走在前列，大家就會(huì)跟著學(xué)、照著做。通過(guò)層層示范、層層帶動(dòng)，上級(jí)帶下級(jí)、班長(zhǎng)帶隊(duì)伍，就能形成上行下效、整體聯(lián)動(dòng)的總體效應(yīng)，引領(lǐng)整個(gè)黨員干部隊(duì)伍“微學(xué)習(xí)”扎實(shí)有效展開(kāi)，形成良好的理論學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境。

互聯(lián)網(wǎng)、新媒體的發(fā)展對(duì)黨的思想建設(shè)和理論武裝工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，我們要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，充分運(yùn)用“兩微一端”等新媒體平臺(tái)抓好黨員干部“微學(xué)習(xí)”，推進(jìn)黨的理論武裝工作，占領(lǐng)思想引領(lǐng)新高地，使理論學(xué)習(xí)更富時(shí)代性、更具針對(duì)性、更有實(shí)效性。

（作者單位：湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心湖南師大基地）