魯守棟 李景奎 李楠

摘 要：開展“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。高校學(xué)生黨支部是高校基層黨組織的重要組織形式，關(guān)乎高校黨建的發(fā)展。本文旨在研究高校學(xué)生黨支部如何以“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)為契機(jī)，從學(xué)思、查改、致用、合一四個(gè)實(shí)踐層面探討建設(shè)過硬學(xué)生黨支部的路徑，以期為高?；鶎咏M織建設(shè)提供思路。

關(guān)鍵詞：兩學(xué)一做；高校學(xué)生；黨支部建設(shè)

黨的執(zhí)政之基，力量之源在基層。只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員才能發(fā)揮作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。高校學(xué)生黨支部是高?；鶎狱h組織的重要組織形式，是大學(xué)生黨員教育管理的最基本單元，也是對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育管理的最直接、最有效的載體，是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生支部建設(shè)的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)乎著高校黨建的先進(jìn)性和純潔性，關(guān)乎高校的穩(wěn)定與發(fā)展，關(guān)乎著的黨的建設(shè)的全局。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：開展“兩學(xué)一做”是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局特別是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。這句話意蘊(yùn)深刻、方向明確、措施具體。高校學(xué)生黨支部要以此為契機(jī)，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”，提升黨員素質(zhì)，凈化支部組織，夯實(shí)支部基礎(chǔ)，建設(shè)過硬學(xué)生黨支部，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、把“以學(xué)促知，以學(xué)促思”作為建設(shè)過硬學(xué)生支部的立足點(diǎn)

“兩學(xué)一做”，學(xué)在做先，基礎(chǔ)在學(xué)，學(xué)要學(xué)到位，學(xué)思結(jié)合。首先，要正確認(rèn)識(shí)“學(xué)”的重要性。失去思想理論指導(dǎo)和理想信念追求，一個(gè)組織將失去靈魂和方向。注重從思想上建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和根本要求，也是中國共產(chǎn)黨95年不斷發(fā)展壯大的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要法寶，更是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征和首要任務(wù)。習(xí)近平總書記在“七一”講話中指出，“理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。堅(jiān)定的理想信念，必須建立在對(duì)馬克思主義的深刻理解之上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的深刻把握之上”。開展“兩學(xué)一做”，加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)和理想信念教育，把思想建黨擺在突出位置，契合了這一要求，也為學(xué)生支部思想建黨提供了新的立足點(diǎn)。大學(xué)生黨員通過“學(xué)”黨規(guī)黨章，明確基本標(biāo)準(zhǔn)，行為規(guī)范，從思想上提高自己，約束自己，明晰黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，進(jìn)一步夯實(shí)黨的理論基礎(chǔ)；大學(xué)生黨員通過“學(xué)”習(xí)近平總書記系列重要講話精神，增強(qiáng)黨員的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。只有不斷地“學(xué)”，才能深刻把握黨的方針、政策，才能用黨的理論武裝頭腦，才能堅(jiān)定跟黨走的決心。

其次，“學(xué)”要全覆蓋。全覆蓋，是學(xué)習(xí)對(duì)象、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程的全覆蓋。學(xué)習(xí)對(duì)象的全覆蓋，是“學(xué)”要面向全體學(xué)生黨員，不能有空白，留下盲區(qū)，要讓每一名學(xué)生黨員都能主動(dòng)接受黨的教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容的全覆蓋，是“學(xué)”要圍繞黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神等內(nèi)容，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí)、基本經(jīng)驗(yàn)和黨的最新理論成果，對(duì)黨的知識(shí)了解越全面，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻。學(xué)習(xí)過程的全覆蓋，是經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，不能一陣風(fēng)、“雨過地皮濕”?！皟蓪W(xué)一做”不是一次活動(dòng)，是經(jīng)常性的思想政治建設(shè)，需要建立常態(tài)化、制度化的學(xué)習(xí)機(jī)制，要融入日常的學(xué)習(xí)工作中，時(shí)時(shí)處處不忘記學(xué)習(xí)。

最后，“學(xué)”要重創(chuàng)新。重創(chuàng)新，是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)手段的創(chuàng)新。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)，帶著問題學(xué)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透，融會(huì)貫通。同時(shí)，學(xué)生黨員要主動(dòng)聯(lián)系思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際開展專題研討，加強(qiáng)理論武裝，統(tǒng)一思想行動(dòng)，提高思想覺悟。要改變高校支部以往的刻板學(xué)習(xí)方式，積極發(fā)揮手機(jī)、微信等自媒體、新平臺(tái)的優(yōu)勢，采取知識(shí)碎片化、線上線下結(jié)合等方式，滿足大學(xué)生的心理需求，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的積極性，以新方式完成新任務(wù)。

二、把“以學(xué)促查，以學(xué)促改”作為建設(shè)過硬學(xué)生支部的關(guān)鍵點(diǎn)

“兩學(xué)一做”，在學(xué)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)查找問題，查要深入實(shí)在。深入，就是要觸及深層次問題、實(shí)質(zhì)性問題，不能浮于表面、淺嘗輒止、隔靴撓癢，防止以共性問題代替?zhèn)€性問題、用一般問題搪塞敏感問題。實(shí)在，就是要具體化，問題查擺得越具體越好、越實(shí)在越好，具體到事、到物、到人，不能籠而統(tǒng)之、千人一面，用抽象問題掩蓋具體問題。要采取群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式查實(shí)找準(zhǔn)突出問題、主要問題、深層問題。要與事對(duì)接與人見面，列出問題清單，讓人人把問題認(rèn)領(lǐng)到家、認(rèn)領(lǐng)到位。

學(xué)生黨支部是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生的橋梁和紐帶，是黨率領(lǐng)青年學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐、提高、成長的戰(zhàn)斗堡壘。在開展“兩學(xué)一做”，要針對(duì)目前學(xué)生支部建設(shè)特色不夠鮮明，支部軟弱渙散，缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力，學(xué)生黨員意識(shí)淡化、理想信念不堅(jiān)定等現(xiàn)象，對(duì)照先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生支部重點(diǎn)查找組織設(shè)置是否合理、書記履職是否到位、支部班子是否健全、組織制度是否完善、發(fā)展思路是否清晰、活動(dòng)開展是否正常、政治生活是否嚴(yán)格、作用發(fā)揮是否充分、保障條件是否落實(shí)等方面。學(xué)生黨員重點(diǎn)查找黨的理論知識(shí)掌握是否牢固、理想信念是否堅(jiān)定、對(duì)黨是否忠誠、黨員意識(shí)是否淡化、服務(wù)師生是否誠懇、個(gè)人素質(zhì)是否扎實(shí)等方面。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，建立臺(tái)賬，列出清單，分析原因，制定措施，限時(shí)整改。

通過查找問題，解決問題，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育落在實(shí)處，引向深入，開花結(jié)果，讓師生看到實(shí)實(shí)在在的新變化新氣象，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生支部黨建工作。

三、把“以做踐學(xué)，以知修行”作為建設(shè)過硬學(xué)生支部的落腳點(diǎn)

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，做要具體化。學(xué)是起點(diǎn)，做是落點(diǎn)；學(xué)是手段，做是目的。學(xué)是內(nèi)化于心，提升合格黨員的政治底色；做是外化于行，將崇高的品性、過硬的政治素養(yǎng)外化成合格黨員的思想自覺和行動(dòng)自覺?！皟蓪W(xué)一做”的落腳點(diǎn)是“做”，這是根本目的?！凹埳系脕斫K覺淺”，學(xué)得如何，關(guān)鍵要看做得如何。

做合格黨員是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)是具體的，看得見，摸得著。那就是“四講四有”：講政治、有信念；講規(guī)矩、有紀(jì)律；講道德、有品行；講奉獻(xiàn)、有作為。每一個(gè)學(xué)生黨員都應(yīng)以此衡量自己、檢視自己，學(xué)以致用，以身作則，把共產(chǎn)黨員先鋒形象立起來，把理念信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量。注重在學(xué)習(xí)教育中解決實(shí)際問題。

青年是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。大學(xué)生黨員是青年群體中的佼佼者，學(xué)生支部是優(yōu)秀人才的集中地，要充分利用學(xué)生黨員的智慧與才能，體現(xiàn)支部戰(zhàn)斗力。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，進(jìn)一步讓廣大學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念、保持對(duì)黨絕對(duì)忠誠，在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用。支部通過其自身的思想、學(xué)風(fēng)、全局意識(shí)、行為規(guī)范等建設(shè)，不斷增強(qiáng)其吸引力、影響力、感召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而從思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等方面對(duì)其他大學(xué)生起到很好的引領(lǐng)作用，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高高等教育的質(zhì)量。

四、把“以行固本，知行合一”作為建設(shè)過硬學(xué)生支部的著力點(diǎn)

“兩學(xué)一做”，學(xué)做結(jié)合，即知即做，知行合一。集中教育活動(dòng)需要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，更需要付諸行動(dòng)，以新的思想認(rèn)識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，又以新的實(shí)踐深化思想認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，集中教育活動(dòng)中只有堅(jiān)持知行合一，不斷讓思想自覺引導(dǎo)行動(dòng)自覺、讓行動(dòng)自覺深化思想自覺，才能抓得實(shí)，做得深，走得遠(yuǎn)。

根據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，大學(xué)生的人生價(jià)值觀處在未定型而又將定型的階段，是價(jià)值觀形成和確立的重要時(shí)期。通過“兩學(xué)一做”的深入開展，理解、吃透黨章黨規(guī)、系列講話精神和實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，內(nèi)化于心，讓學(xué)生黨員正確建立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立共產(chǎn)黨員的理想、信念和宗旨。但這并不是一個(gè)簡單的理論接受過程，要在生活的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不斷積淀而內(nèi)化在學(xué)生黨員心靈。不能內(nèi)化為人們的內(nèi)在信念和自覺行動(dòng)，都是流于空談的無用理論、形式主義。

學(xué)生支部要嚴(yán)格支部制度，規(guī)范黨員發(fā)展程序，細(xì)化黨員的監(jiān)督考核，落實(shí)三會(huì)一課，增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨員意識(shí)和黨員身份。要加強(qiáng)學(xué)生黨員間的交流學(xué)習(xí)，尤其是不同年級(jí)、不同專業(yè)、不同學(xué)院黨員之間的聯(lián)系、交流與合作，使支部不僅是優(yōu)秀人才的集中地，更是一個(gè)互幫互助、共同進(jìn)步的平臺(tái)，通過黨員間的優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn)，爭取在學(xué)業(yè)上有收獲、有進(jìn)步、有突破。要?jiǎng)?chuàng)新支部活動(dòng)形式，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的理念，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，走出校門，面向社會(huì)，變被動(dòng)為主動(dòng)，投身實(shí)踐，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的責(zé)任意識(shí)，體現(xiàn)高校學(xué)生支部的戰(zhàn)斗力。通過以上舉措，真正把學(xué)習(xí)與提升素質(zhì)、提高能力有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)與查找問題、促進(jìn)工作有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)與整改提高、解決群眾需求有機(jī)結(jié)合，確?！皟蓪W(xué)一做”內(nèi)化于心，外化于形，確保支部充滿活力。

“求木之長者，必固其根本”。打鐵還需自身硬，學(xué)生支部必須把“兩學(xué)一做”融入日常，以學(xué)“兩學(xué)”為基礎(chǔ)，解決認(rèn)知問題，明確基本標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范，增強(qiáng)黨的意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；以“一做”修正行為，用實(shí)績接受組織檢驗(yàn)和群眾評(píng)判，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托。學(xué)做結(jié)合，知行合一，始終以“學(xué)”指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，始終以“做”固本培元、彰顯先進(jìn)，真正讓學(xué)生黨員“動(dòng)起來”，支部“活起來”，黨建“硬起來”，使黨的根基更加牢固，黨的力量之源更加充沛。

[參考文獻(xiàn)]

[1]中共中央辦公廳.《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，2016.02.

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[3]《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》（2016年版）[M].中共中央宣傳部編，北京：學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2016.04.

（作者單位：魯東大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，山東 煙臺(tái) 264000）