中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)期刊編輯委員會(huì)主辦

職業(yè)技術(shù)教育雜志社承辦

19826312 人類(lèi)命運(yùn)共同體：高等教育國(guó)際合作的價(jià)值坐標(biāo) 周作宇 馬佳妮 《教育研究》 2017年第12期 11800字

19826313 走向新時(shí)代：我國(guó)高等教育均衡發(fā)展的難題與策略 徐小洲 倪好 辛越優(yōu) 《高等教育研究》 2017年第12期 9900字

19826314 合作治理視域下社會(huì)組織參與教育治理：模式、困境及其超越 吳磊 馮暉 《中國(guó)教育學(xué)刊》 2017年第12期 9900字

19826315 職業(yè)教育扶貧機(jī)制優(yōu)化研究 李中國(guó) 黎興成 《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 2017年第12期 11400字

19826316 高職教育的文化定位與建構(gòu)路徑 周建松 《高教探索》 2017年第12期 7000字

19826317 技能人才成長(zhǎng)的二維時(shí)空交融理論 莊西真 《職教論壇》 2017年第34期 9200字

19826318 我國(guó)中等職業(yè)教育發(fā)展面臨的十大變革 曹曄 《教育與職業(yè)》 2017年第23期 10600字

19826319 高職院?？荚囌猩贫茸冞w與改革趨勢(shì) 李小娃 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第34期 10500字

19826320 京津冀職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的問(wèn)題與推進(jìn)路徑 左禎 孫翠香 《教育與職業(yè)》 2017年第24期 8200字

19826321 四川自貿(mào)區(qū)建設(shè)背景下高職培養(yǎng)綜合型外貿(mào)人才的路徑研究 楊春媛 《職業(yè)教育研究》 2017年第12期 10300字

19826322 開(kāi)展校地校校合作 實(shí)現(xiàn)高職教育精準(zhǔn)扶貧 宋正富 《中國(guó)高等教育》 2017年第23期 5300字

19826323 高職院校人才培養(yǎng)過(guò)程的產(chǎn)業(yè)適應(yīng)機(jī)制研究 董小平 廖輝 《中國(guó)高教研究》 2017年第12期 11600字

19826324 高職大學(xué)生自我管理對(duì)提升通用能力和專(zhuān)業(yè)能力中介效應(yīng)實(shí)證研究 張曉燕 等 《江蘇高教》 2017年第11期 8600字

19826325 高職教育產(chǎn)教融合治理制度框架設(shè)計(jì)——基于跨域治理模型的分析 多淑杰 《職教通訊》 2017年第34期 8400字

19826326 影響我國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)效果的因素分析及改進(jìn)建議 崔發(fā)周 張晶晶 《教育與職業(yè)》 2017年第23期 7800字

19826327 校企合作中利益沖突與整合路徑 肖鳳翔 陳鳳英 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第36期 8200字

19826328 地方應(yīng)用型高校專(zhuān)業(yè)建設(shè)的應(yīng)然求索 周嘉禾 王傳金 《中國(guó)大學(xué)教學(xué)》 2017年第12期 6800字

19826329 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代職業(yè)院校教師的挑戰(zhàn)與選擇：角色、思維轉(zhuǎn)變及發(fā)展路向 古光甫 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第34期 10500字

19826330 基于AGIL模型的農(nóng)民工教育培訓(xùn)路徑分析 楊秀麗 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第34期 10500字

19826331 當(dāng)代成人教育學(xué)的視域與價(jià)值 桑寧霞 張慧萍 《中國(guó)成人教育》 2017年第23期 12800字

19826332 資歷框架的設(shè)計(jì)與運(yùn)行：香港的經(jīng)驗(yàn)啟示及建議 黃健 等《開(kāi)放教育研究》 2017年第6期 15400字

19826333 中國(guó)民辦高職教育發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策 吳霓 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第36期 8200字

19826334 在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù)可視化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究 楊兵 等 《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》 2017年第12期 12000字

19826335 高職院校“工匠精神”培育的價(jià)值取向與路徑選擇 岳德虎 《職教通訊》 2017年第34期 8400字

19826336 論清末民初中國(guó)現(xiàn)代學(xué)制構(gòu)建的類(lèi)型與路徑 王川 《職教論壇》 2017年第34期 18200字

19826337 專(zhuān)門(mén)職業(yè)教育美國(guó)模式的形成：基于醫(yī)學(xué)教育的考察 藺亞瓊 李紫玲 《高等教育研究》 2017年第12期 15200字

19826338 美國(guó)職業(yè)教育制度的發(fā)展演變及其基本特征 祁占勇 王錦雁 《職教論壇》 2017年第34期 12600字

19826339 英、美、德、澳職業(yè)院校雙師型教師勝任力要求比較分析 李海 《職教通訊》 2017年第34期 11700字

19826340 英國(guó)職教教師“雙專(zhuān)業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)：理念、策略與啟示 涂三廣 《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第36期 16200字

19826341 德國(guó)面向工業(yè)4.0需求的職業(yè)能力體系構(gòu)建與啟示 李一 《職業(yè)技術(shù)教育》 2017年第34期 8800字

19826342 歐洲學(xué)徒制質(zhì)量建設(shè)的推進(jìn)策略及特點(diǎn)探究 楊成明 《比較教育研究》 2017年第12期 15100字

19826343 為全球職業(yè)教育發(fā)展而不懈努力——UNESCO-UNEVOC的職業(yè)教育政策與實(shí)踐 楊勇 《世界教育信息》 2017年第24期 5400字

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