安平
2月的最后一天,洋蔥數(shù)學(xué)完成總額超過1.2億元的C輪融資,投資方是君聯(lián)資本和騰訊公司。至此,這家中小學(xué)線上理科輔導(dǎo)品牌共完成4輪近3億元融資。
創(chuàng)立于2013年底的洋蔥數(shù)學(xué),以“為孩子提供全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”為宗旨,至今擁有超過1400萬注冊用戶,覆蓋全國419座城市的6.3萬余所中小學(xué),課程輔導(dǎo)人數(shù)超過2億人次,是國內(nèi)用戶規(guī)模最大的互聯(lián)網(wǎng)理科輔導(dǎo)平臺。
創(chuàng)立洋蔥數(shù)學(xué)之前,其聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO楊臨風(fēng)出現(xiàn)于媒體,多是因?yàn)樗牧硪恢厣矸莺徒?jīng)歷:創(chuàng)立公益組織“陽光書屋”,在中國農(nóng)村開啟了一場教育實(shí)驗(yàn)。這一身份與他之前的伊頓公學(xué)、哈佛大學(xué)、BCG咨詢公司等標(biāo)簽相映照,一度頗為引人注目。
一定程度上來說,洋蔥數(shù)學(xué)的出現(xiàn)得自陽光書屋的實(shí)踐帶給楊臨風(fēng)及其團(tuán)隊的思考和啟發(fā)。他曾經(jīng)想要實(shí)現(xiàn)的公益目標(biāo),更換另一個軌道,以新的思維理念得以實(shí)現(xiàn),并且走得更遠(yuǎn)。借此,他應(yīng)該做到了理想和商業(yè)的平衡。
本科就讀于哈佛計算機(jī)系時,楊臨風(fēng)就和朋友朱若辰開始籌劃“陽光書屋”,以為農(nóng)村學(xué)生提供數(shù)字化教育為旨。2011年,陽光書屋研制出適合中國農(nóng)村孩子的平板電腦“曉書”及相關(guān)教輔軟件,在湖南和甘肅的幾所農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了試點(diǎn)。
一番努力過后,兩個年輕人意識到,農(nóng)村教育質(zhì)量低下的核心問題并非出自硬件,而是學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。他們曾經(jīng)寄望于將城市資源引入農(nóng)村,卻發(fā)現(xiàn)知識的傳授方式多年來并無變化,無論城鄉(xiāng),均缺乏足夠優(yōu)質(zhì)的教育供給。
2013年底,繼續(xù)運(yùn)作陽光書屋的同時,洋蔥數(shù)學(xué)成立。楊臨風(fēng)將其定義為一個工具,目的是打造一個普適的、能夠讓很多人免費(fèi)或非常低成本地享受到學(xué)習(xí)樂趣的產(chǎn)品,彌補(bǔ)教育差異。
這一理念下,走商業(yè)化路線的洋蔥數(shù)學(xué)葆有明顯的公益性格。洋蔥數(shù)學(xué)的大部分課程免費(fèi),據(jù)稱即使其付費(fèi)用戶比例不高,因?yàn)榱看螅呀?jīng)足夠支持。有說法稱,洋蔥數(shù)學(xué)在不長的時間里迅速擴(kuò)張并賺足口碑,與其自帶的公益基因不無關(guān)系。
于楊臨風(fēng)而言,不管是做互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新,還是做NGO,都不過是手段,他的目標(biāo)只有一個,就是教育。他想得明白,農(nóng)村需要用公益的方法做,因?yàn)檗r(nóng)村人口能夠承擔(dān)的教育投入較低,而城市可以用商業(yè)的方法,以樹立品牌價值?!暗遣还茉趺礃?,我們都希望做出好產(chǎn)品,鄉(xiāng)村能用,城市也能用?!?/p>
2014年,發(fā)表于《GQ》雜志的一篇題為《波士頓人》的文章,對就讀于波士頓諸如哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、波士頓大學(xué)等名校的中國學(xué)生的夢想作了描述:有的想把零售商品帶到貿(mào)易不便的中國農(nóng)村去賣;有的想要創(chuàng)立一個幫助農(nóng)民工從城市雇主手中爭取權(quán)益的公益組織。文章更多的篇幅則留給了楊臨風(fēng)。
本期我們也采訪了一個“波士頓人”—北京毅恒摯友(PEER)的秘書長劉泓,同樣出自哈佛,
大學(xué)期間參與創(chuàng)立PEER,以為欠發(fā)達(dá)地區(qū)青年人提供優(yōu)質(zhì)人文素質(zhì)教育為目標(biāo),歸國后辭掉北大公職,專職做公益。
《波士頓人》里有句點(diǎn)題之言令人印象深刻:“有時候我會想,20年后等這些波士頓人發(fā)達(dá)了,我應(yīng)該寫一篇文章,講20年后的中國如何被千里之外的這座小城影響。”
楊臨風(fēng)和劉泓曾經(jīng)說過類似的話:因?yàn)榈玫竭^最好的教育資源,所以想要分享,服務(wù)更多的人。
關(guān)于社會精英最重要的責(zé)任,英國文學(xué)批評家利維斯給出的標(biāo)準(zhǔn)是“一個時代更好的生活由此得到組構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)”。而如果說過去傳統(tǒng)加諸精英身上的壓力—承擔(dān)相應(yīng)的道德要求與責(zé)任早已消散經(jīng)年,那么今天的一些年輕精英則是內(nèi)生式地生成這一價值觀,不帶包袱,沒有壓力,一切只起自于自身的觀察、思考與體驗(yàn),所以其力量將注定更為恒定和強(qiáng)大。