魏艷

摘要：語言實驗室在高職院校語言教學活動中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，它能保障語言實訓教學活動的正常開展，對提高教育質(zhì)量、增強人才培養(yǎng)實效具有一定的作用。因此，高職院校應加強對語言實驗室的管理與維護，保障語言實驗室的持續(xù)穩(wěn)定運行。

關(guān)鍵詞：高職院校;語言實驗室;管理與維護

實驗實訓是高職教育教學的重要環(huán)節(jié)，它對學生動手實踐能力的培養(yǎng)，實現(xiàn)高職院校應用型人才培養(yǎng)目標具有重要的意義。為此，高職院校應加強對實驗實訓中心建設(shè)的重視，并以此為切入點促進人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，推動高校人才培養(yǎng)工作的順利開展。語言實驗室是高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)語言人才的重要實訓場所，因此，學校應對語言實驗室進行重點管理和日常維護，促進語言實驗室作用的系統(tǒng)發(fā)揮。

一、語言實驗室的管理

（一）語言實驗室課程編排與管理

為了增強實驗室的實用性，在語言實驗室設(shè)計階段，學校應按照班級人數(shù)或課程人數(shù)對學生用機位進行合理設(shè)置，預留10%以上的機位，以便在機器出現(xiàn)故障時能及時調(diào)換，從而降低管理維護所產(chǎn)生的不良影響。語言實驗室投入使用后，應按照課程人數(shù)對其進行合理安排，增強實驗室的使用率。如果班級人數(shù)較少，則可以兩個班同時授課[1]。

（二）教師教學管理

教師在語言實驗室開展教學活動時會使用到語音系統(tǒng)，而教師對語音系統(tǒng)的使用水平直接關(guān)系著課程教學質(zhì)量。因此，學校應派專業(yè)的技術(shù)人員給沒有經(jīng)驗的教師進行指導培訓，使他們熟練掌握語言實驗室設(shè)備的運用技巧，以順利開展各項教學活動，保障語言實驗室的穩(wěn)定運行。

（三）學生學習管理

學生是語言實驗室管理工作的重要對象，學生管理工作的優(yōu)化能促進整體管理水平的提高。為了增強語言實驗室管理的規(guī)范性和有效性，針對第一次參加語言實驗實訓的學生，要開展語言實驗室安全操作規(guī)范培訓，使他們學會規(guī)范使用相關(guān)設(shè)備和器材，按照要求參加實驗實訓活動。這樣不僅能防止語言實驗室設(shè)施設(shè)備被損壞，還能提高教學的有效性，為語言實驗實訓教學活動的開展奠定堅實的基礎(chǔ)[2]。

二、語言實驗室的維護

高校語言實驗室的日常維護涉及多方面內(nèi)容，因此，實驗室管理人員應結(jié)合實際，多角度開展維護工作，提升維護效率，保障語言實驗室的穩(wěn)定運行，輔助語言實驗實訓教學活動的順利開展。

（一）語音系統(tǒng)的維護

專業(yè)的語音系統(tǒng)是開展語言實驗實訓教學的關(guān)健，只有保障語音系統(tǒng)的穩(wěn)定運行，不受外界干擾，才能發(fā)揮出語音系統(tǒng)在輔助實驗實訓教學中的重要作用，提高教學效果。因此，學校應結(jié)合多媒體語言教學需求、課堂討論教學需求、課堂管理教學需求以及學生自主學習和檢驗需求等，對語音系統(tǒng)實施有效維護，確保其能滿足語言實驗實訓教學各方面的需求，更好地支持高校高素質(zhì)語言人才培養(yǎng)工作的開展[3]。

（二）日常維護

日常維護工作是指實驗室管理人員定期對各項設(shè)備、軟硬件系統(tǒng)等進行基礎(chǔ)維護。日常維護工作能保障設(shè)備的穩(wěn)定運行，促進語言實驗實訓教學活動的優(yōu)化開展，有效推動高校語言人才培養(yǎng)質(zhì)量的進一步提高。

（三）制訂完善的維護計劃

為了促進語言實驗室的高效運行，為人才培養(yǎng)工作系統(tǒng)革新創(chuàng)造便利，在具體的工作實踐中，學校應按照語言實驗室維護需求設(shè)計相應的維護計劃，從計算機系統(tǒng)的維護、軟件系統(tǒng)運行情況的檢查以及語音系統(tǒng)環(huán)境的測試等角度制訂計劃，并建立維護檔案。

三、結(jié)語

綜上所述，在高職語言應用型人才培養(yǎng)實踐中，加強對語言實驗室的管理和維護能促進語言實驗室的穩(wěn)定運行，保障語言實驗實訓教學活動的順利開展，提高學生的語言實踐能力、語言交際能力，真正發(fā)揮語言實驗室在語言人才培養(yǎng)中應有的作用。

參考文獻

[1]賈雁萍.高校數(shù)字語言實驗室的特點及其管理與維護[J].梧州學院學報， 2017（6）：78-80.

[2]周晶.淺析數(shù)字化語言實驗室的管理與維護[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016（31）：108.

[3]劉貝貝.高校計算機實驗實訓室的管理與維護分析[J].電子世界，2017（2）：48-49.