李大亮

摘 要：我國(guó)的教育跟隨時(shí)代的變化而不斷發(fā)展，尤其是近幾年來素質(zhì)教育得到大力的推廣，更加注重學(xué)生各項(xiàng)能力的全面發(fā)展，同時(shí)新課改也在不斷地推進(jìn)，我們注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生的身體素質(zhì)的提高。文體項(xiàng)目的教學(xué)也日益被人們重視，就高中體育教學(xué)來說，我們體育方面需要與時(shí)代的發(fā)展以及客觀的要求相結(jié)合，創(chuàng)造出一種全新的、符合要求的教學(xué)模式，促進(jìn)我們學(xué)生的全方面發(fā)展。因此，在體育教學(xué)過程中，我們要立足于體育課程的基本內(nèi)容，從學(xué)生的角度出發(fā)，采取相應(yīng)的措施，開拓一個(gè)全新的教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：高中體育 教學(xué)創(chuàng)新模式 探索

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）11（b）-0089-02

在我們的教育中，體育一直以來都是學(xué)校教育的重要組成部分，同時(shí)也是學(xué)生強(qiáng)身健體的重要途徑。我們青少年學(xué)生應(yīng)該身心健康、活力四射，擁有健康的體魄。隨著教育教學(xué)改革的不斷深入，我們?cè)诮虒W(xué)中開展創(chuàng)新模式也日益受到關(guān)注，成為一個(gè)迫切需要解決的問題。誠(chéng)然，高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式的探索在我們體育教學(xué)中所占的地位也越來越重要。所以，我作為一名高中體育教師，我應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，立足于實(shí)際，并且與當(dāng)前的教學(xué)模式相結(jié)合，根據(jù)體育教學(xué)中所存在的問題分析體育教學(xué)如何創(chuàng)立一個(gè)創(chuàng)新的教學(xué)模式，促進(jìn)我們學(xué)生的全面發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都擁有健康的體魄和積極的心態(tài)。

探索高中體育教學(xué)的創(chuàng)新模式中，首先要關(guān)注目前的體育教學(xué)中存在著哪些問題，結(jié)合目前高中生的性格特征，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新探索，這具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 目前體育教學(xué)中存在的問題探究

1978年改革開放開始了，經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展，青少年體育事業(yè)也在迅速的發(fā)展，我們學(xué)校的體育教學(xué)工作也取得了巨大的進(jìn)步，他們的身心都更加健康，我們國(guó)家的全民身體素質(zhì)也提高了，但是，在教學(xué)中我們也存在著問題，雖然我在教學(xué)中提倡素質(zhì)教育，但是應(yīng)試教育仍然存在，過度的追求教學(xué)成績(jī)，追求升學(xué)率，導(dǎo)致我們整個(gè)社會(huì)都注重智育的的發(fā)展、輕視甚至是忽略體育教育，這個(gè)的問題的存在導(dǎo)致我們學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，缺乏鍛煉以及休息的時(shí)間，另一個(gè)方面，我們學(xué)校以及社會(huì)的體育設(shè)施不夠，學(xué)生的體育活動(dòng)受到了限制，不能充分地放松自己鍛煉身體。我們也必須清醒地看到學(xué)校由于追求升學(xué)率，社會(huì)和學(xué)校存在重智育、輕體育的傾向，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，從而導(dǎo)致學(xué)生休息和鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足；由于這些客觀因素的存在，我們青少年的身體狀況有很大的問題，身體素質(zhì)普遍下降，普遍存在柔韌性和抗挫折能力低、肥胖癥、意志力薄弱等問題。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有很多，具體調(diào)查之后筆者認(rèn)為最重要的是學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)意識(shí)、懶惰現(xiàn)象的存在。

針對(duì)目前高中體育課程的管理和教學(xué)，需要不斷創(chuàng)新，找到目前教學(xué)中存在的問題，只有找到問題，我們才能針對(duì)問題來解決問題，找出一個(gè)創(chuàng)新的體育教學(xué)模式。問題主要存在在以下幾個(gè)問題。

1.1 對(duì)體育教學(xué)理念沒有正確的認(rèn)識(shí)

體育課程實(shí)行改革，并不是每個(gè)體育教師都能深入的了解，對(duì)體育課程標(biāo)準(zhǔn)了解的不透徹，大多數(shù)按照自己的理解進(jìn)行安排課程，隨波逐流，隨心所欲的上課，只要學(xué)生開心，自己教授的開心覺得就是上好課了，然而這樣做沒有辦法將教學(xué)內(nèi)容安排到教學(xué)中，沒有實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.2 沒有正確處理好課程學(xué)習(xí)與體育教學(xué)之間的關(guān)系問題

在教學(xué)中，很多家長(zhǎng)學(xué)生甚至是老師都認(rèn)為，青少年的主要任務(wù)是智力的開發(fā)，學(xué)習(xí)文化課，而不是進(jìn)行體育訓(xùn)練，他們沒有正確的認(rèn)識(shí)到體育的重要性，認(rèn)為體育會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，這就使得課程學(xué)習(xí)和體育教學(xué)之間有了重要的矛盾和分歧，體育教學(xué)沒有深入的發(fā)展。

1.3 在體育教學(xué)中，學(xué)生的心理健康問題沒有得到重視

體育課程是增強(qiáng)學(xué)生身心健康發(fā)展的途徑之一，然而在現(xiàn)在的體育課程中，體育訓(xùn)練的目的和途徑?jīng)]有得到開發(fā)，體育教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生的身心健康沒有結(jié)合起來，這是在體育教學(xué)中存在的一個(gè)比較普遍的問題，這需要我們關(guān)注，并且對(duì)它們的關(guān)系進(jìn)行有效的改進(jìn)。

1.4 體育課程的訓(xùn)練項(xiàng)目需要改進(jìn)和優(yōu)化

在我們的體育課程教學(xué)中，都是一些比較傳統(tǒng)的教學(xué)工具，因?yàn)閷W(xué)生長(zhǎng)期參加這些常見的訓(xùn)練項(xiàng)目，項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單也比較普通，學(xué)生的訓(xùn)練積極性會(huì)有所下降，每節(jié)課都在做相同的事情，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育課不再有所期待。

2 探索高中體育教學(xué)創(chuàng)新模式

針對(duì)現(xiàn)在高中體育教學(xué)的需要來說，我們要建立一個(gè)創(chuàng)新模式，要針對(duì)我們體育教學(xué)中存在的問題進(jìn)行改進(jìn)，另外我們也要與時(shí)代相結(jié)合，結(jié)合體育教學(xué)大綱、學(xué)生的特征，探索一個(gè)符合要求的創(chuàng)新體育教學(xué)模式，促使我們學(xué)生全面的發(fā)展，在創(chuàng)建創(chuàng)新教學(xué)模式我們要做到以下幾點(diǎn)。

（1）從事體育工作的老師，應(yīng)該著重注意老師與學(xué)生之間的關(guān)系、創(chuàng)造一種良好的教學(xué)氛圍。要做到這些，需要我們老師有健康的體魄和良好的精神風(fēng)貌，面對(duì)學(xué)生要有積極向上、不怕困難和挫折，讓學(xué)生看到老師的勇敢、自信，另外在教授課堂的時(shí)候，老師的精神狀態(tài)對(duì)學(xué)生上課的精神狀態(tài)有重要的影響，要給學(xué)生樹立一種正面的形象，逐漸的影響學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們變得像老師一樣有激情、有活力。因此，我們體育老師從自我做起，堅(jiān)持我們體育的教學(xué)理念，保持樂觀積極向上，開展體育教學(xué)工作。讓學(xué)生們不僅是身體健康，心理也健康，快快樂樂的成長(zhǎng)，這有助于建立創(chuàng)新型體育教學(xué)。

（2）社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育相互結(jié)合。孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)受到學(xué)校教育、社會(huì)教育以及家庭教育的影響，只有這三者有效的結(jié)合，我們的學(xué)生才會(huì)有好的發(fā)展。學(xué)生要有一個(gè)健康的身心，學(xué)校教育和家庭教育對(duì)此有很大的影響，我們要讓學(xué)生能夠養(yǎng)成體育鍛煉的理念。因此，我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候，要將學(xué)生的情況與家長(zhǎng)保持聯(lián)系以及交流，主要通過家訪或者打電話的方式，另外要與社會(huì)溝通，積極宣傳擁有健康體魄、進(jìn)行體育鍛煉的重要意義，家庭要和睦相處、社會(huì)宣傳到位，讓我們的學(xué)生擁有健康的體魄和健康的心理，這樣體育教學(xué)才會(huì)有更大的進(jìn)步。

（3）體育教學(xué)項(xiàng)目要不斷地進(jìn)行選擇，優(yōu)化教學(xué)設(shè)備。優(yōu)化體育項(xiàng)目的選擇首先要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們懂得合作的重要性，學(xué)會(huì)相互支持和理解，樹立健康的人格，這需要多進(jìn)行籃球比賽、足球比賽以及跳大繩，我們需要通過這些集體活動(dòng)，讓各個(gè)參與人之間相互協(xié)調(diào)配合，有意的引導(dǎo)形成一種團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而享受成功帶來的快樂，也明白團(tuán)體合作的重要性，這樣的體育活動(dòng)，會(huì)讓我們學(xué)生積極地參與進(jìn)來，感受集體活動(dòng)的快樂，同時(shí)也可以讓學(xué)生慢慢地?fù)碛薪】档纳硇?，促進(jìn)我們體育教學(xué)工作的開展，因此，我們體育老師要在遵循教育理念的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，發(fā)明創(chuàng)造新的體育活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生喜歡上體育課，不再覺得體育課一成不變，枯燥無(wú)味，享受體育帶來的快樂，同時(shí)也在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

3 結(jié)語(yǔ)

就我而言，我認(rèn)為我們體育方面需要與時(shí)代的發(fā)展以及客觀的要求相結(jié)合，創(chuàng)造出一種全新的、符合要求的教學(xué)模式，促進(jìn)我們學(xué)生的全方面發(fā)展。體育教學(xué)模式的創(chuàng)新，對(duì)于我們學(xué)生的全面發(fā)展和形成一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有很重要的作用，學(xué)生在體育教學(xué)中擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、變得自信、勇敢。因此，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中要不斷進(jìn)行探索，從而促進(jìn)體育教學(xué)創(chuàng)新模式的發(fā)展。

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