常璐 劉明軍

摘 要：本文對常州市高校及周邊社區(qū)體育資源共享現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。結(jié)論指出：（1）常州市高校體育資源充足，周邊社區(qū)缺乏體育資源，資源共享使解決社區(qū)資源配置不均衡的主要途徑，常州市高校與周邊社區(qū)體育資源共享效果不佳；（2）常州市高校及周邊社區(qū)體育資源共享的過程中，存在高校與社區(qū)對體育資源共享認(rèn)識不足、高校與社區(qū)管理層缺乏溝通與協(xié)作、社區(qū)體育健身場所失衡等問題。

關(guān)鍵詞：體育資源 共享 對策

中圖分類號：G812 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）09（a）-0253-02

1 常州市高校與周邊社區(qū)體育資源共享調(diào)查結(jié)果

1.1 管理與合作情況

調(diào)研可知，居民對社區(qū)目前的體育資源是否充足的問題反饋情況，其中有23.9%的居民認(rèn)為目前社區(qū)的體育資源比較充足，滿足居民的體育鍛煉，有76.1%的居民認(rèn)為目前社區(qū)體育資源不能滿足居民的體育鍛煉。

居民認(rèn)為社區(qū)體育設(shè)施資源不夠充足，不能滿足體育鍛煉，他們認(rèn)為不能滿足的主要原因為：社區(qū)體育資源的不充足的首要原因是場地缺乏，其次是缺乏指導(dǎo)人員。居民在體育鍛煉時，體育鍛煉場地設(shè)施是基本條件，其次是鍛煉的科學(xué)性與安全性，因此有專業(yè)專員指導(dǎo)非常重要，所以，居民在健身時需要安全的健身環(huán)境，專業(yè)的社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)，科學(xué)鍛煉知識的獲取等都是實現(xiàn)體育鍛煉的目標(biāo)。

關(guān)于高校與周邊社區(qū)是否共同開展體育相關(guān)活動，具有57.1%的學(xué)生不清楚高校與社區(qū)之間有沒有體育工作方面的合作，這也說明了有超過一半的學(xué)生沒有參加過高校及社區(qū)聯(lián)合舉辦的體育活動，另外也說明了，關(guān)于高校與社區(qū)體育合作的宣傳范圍也較小，宣傳的效果不佳。

與高校周邊社區(qū)的一些街道辦和居委會管理人員的訪談中了解，高校和周邊社區(qū)的體育管理部門之間的聯(lián)系不夠，說明了高校與周邊社區(qū)開展體育活動時，雙方的管理層之間缺乏互動。

1.2 場地設(shè)施資源共享現(xiàn)狀

由表1可以得知，常州市高校的體育設(shè)施大都對外開放，只是開放的形式不同。調(diào)查中有數(shù)據(jù)顯示，有33.33%是對外無償開放，66.67%的高校是采用有償與無償結(jié)合開放。從高校體育設(shè)施管理人員處得知，無償對外開放的都是學(xué)校的露天體育設(shè)施，比如田徑場、室外籃球、排球場及足球場低等，而有償開放的項目主要集中為室內(nèi)的體育設(shè)施資源，有室內(nèi)籃球場、室內(nèi)排球場、室內(nèi)羽毛球場、健身房等。

1.3 體育人力資源共享現(xiàn)狀

社區(qū)體育人才資源包括社會體育指導(dǎo)和公益志愿。社會體育指導(dǎo)員要符合《社會體育指導(dǎo)員技術(shù)等級制度》和《社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的規(guī)定的條件即可為社區(qū)提供指導(dǎo)服務(wù)，公益志愿者只需要對體育指導(dǎo)工作有熱情，具備一定的體育專業(yè)技能、且擁有一定的閑暇時間，即可為社區(qū)居民提供服務(wù)。本文中的高校體育人才資源主要包括高校體育教師、體育場館管理者、體育專業(yè)學(xué)生。

由表2得知，抽樣調(diào)查的54名體育工作者當(dāng)中，有2名一直都參與社區(qū)體育指導(dǎo)工作，占3.7%；有8名是經(jīng)常參與社會體育指導(dǎo)工作，占4.8%；有39名偶爾參與社會體育指導(dǎo)工作，占72.2%；有5名是基本上不參與社會體育指導(dǎo)工作，占9.3%。由此可見，高校體育工作者大多數(shù)都是偶爾參與社會體育指導(dǎo)工作。

實地考察及對高校的體育教師的訪談中發(fā)現(xiàn)，高校周邊社區(qū)體育公益志愿者主要有退休的體育教師、高校在職體育教師、高校體育專業(yè)的學(xué)生組成，他們多數(shù)是利用閑暇時間進(jìn)行指導(dǎo)，醫(yī)務(wù)風(fēng)險公益事業(yè)，但是這類人員占的比例較少。畢竟不管是老師還是學(xué)生，在工作、學(xué)習(xí)和生活上各有各的壓力，大多數(shù)忙于自己的生活與工作，很少有人愿意花費自己的實際，持續(xù)服務(wù)與公益事業(yè)。因此，需要盡快解決缺乏社會體育指導(dǎo)員的問題，提高公益志愿服務(wù)社區(qū)體育工作的積極非常有必要。

1.4 信息共享現(xiàn)狀

根據(jù)實地考察，常州市高校與社區(qū)在信息溝通中的互動較少，傳達(dá)范圍也比較局限。例如：體育場館的開放時間與類型等，高校只是在場館前臺與門口貼通告的形式進(jìn)行宣傳，只有一些經(jīng)常來學(xué)校參與健身的人群才能了解。體育場館的開放類型及開放時間是參與健身居民比較關(guān)注的信息。其次，類似一些健身知識講座、體育比賽等，對于健身者來說也是非常有益的，有利于增加健身者學(xué)習(xí)鍛煉知識與技巧。高校體育工作者與社區(qū)工作者沒有義務(wù)去滿足所有健身者的需求，但是能夠通過收集相關(guān)信息，提供便民服務(wù)。

2 常州市高校與社區(qū)體育資源共享的發(fā)展策略

2.1 利用社會力量對高校體育場館的投入

積極向社會的單位、企事業(yè)單位等發(fā)起籌資建立體育場館，利用社會力量對高校體育場館加大投入，為高校體育場館的建設(shè)與維護(hù)提供保障，這也是對全民健身事業(yè)的投入與支持，也是體育資源管理方式轉(zhuǎn)變的前提，決定高校體育場館的開放程度。

2.2 加強高校與社區(qū)之間管理層的交流與合作

溝通是合作的橋梁，高校與社區(qū)管理層之間的交流，有利于促進(jìn)雙方達(dá)成共識，是決定這體育資源共享和體育文化事業(yè)交流重要途徑，只有通過交流，兩者相互諒解，并達(dá)成共識，才能更好的解決共享之間存在的問題，實現(xiàn)有效的資源整合，促進(jìn)高校與社區(qū)體育資源融合。

2.3 做好安全保障、加大財政支持、完善相關(guān)制度

高校體育資源的有效開放，不僅需要高校與社區(qū)管理層之間轉(zhuǎn)變觀念，同時也需要有關(guān)部門的支持。公安部門的安全是學(xué)校體育資源開放的最基本保障，也需要政府部門加大財政的投入，加強體育場館的建設(shè)與維護(hù)經(jīng)費投入和建立相關(guān)的健身機制，引導(dǎo)市民在參與高校體育健身更具有科學(xué)化，同時進(jìn)行透明管理，在責(zé)任方面更趨向于具體化。

2.4 無償與有償開放相結(jié)合

各高?？蒲懈鶕?jù)自身的條件，在不影響學(xué)校教學(xué)活動的前提下決定是否有償或者無償開放。高校作為我國公益性組織，一直備受社會的關(guān)注，在爭取經(jīng)濟(jì)效益的同時也要把握好社會總體價值觀。進(jìn)行有償開放的高校，應(yīng)該加強開放收費管理的合理化，有效地對學(xué)校體育場館資源進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)，延長體育資源循環(huán)使用的壽命。

2.5 加強對資源的管理與維護(hù)

已經(jīng)實行對外開放的高校，不僅要加強體育場館運營機制的建設(shè)與管理，科學(xué)、合理地安排對外實施開放的實際，而且加強體育場館資源的使用與維護(hù)，定期對體育設(shè)施進(jìn)行檢查與維護(hù)，有效的對體育設(shè)施進(jìn)行管理，做到最大程度的利用體育資源，實現(xiàn)高效體育資源的良性循環(huán)使用，進(jìn)而趨向于最大化對外開放。

2.6 因地制宜，選擇合適的共享模式

高校要根據(jù)自身的條件及周邊社區(qū)的情況，進(jìn)行調(diào)研，因地制宜地選擇比較適合的開放模式，也可以積極借鑒國外或者國內(nèi)先進(jìn)的開放模式，或者建立體育俱樂部，實現(xiàn)高校與社區(qū)之間以體育俱樂部的形式實現(xiàn)體育資源共享，使共享模式更趨向于完整化、系統(tǒng)化和民情化。

參考文獻(xiàn)

[1] 張泳華.廣州地區(qū)高校與社區(qū)體育資源共享的研究[J].體育科技，2016，37（4）：114-115.

[2] 魏相博.甘肅省高校體育資源與社區(qū)共享模式的研究[J].運動，2016（18）：44-45.

[3] 王美.高校與社區(qū)體育資源共享長效機制研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報，2015，35（6）：44-46，64.