劉權(quán)煒

摘 要：本文主要運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法，對(duì)小學(xué)生參加體育訓(xùn)練與競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查分析與研究。從問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果顯示，蘇州地區(qū)小學(xué)生參與體育訓(xùn)練項(xiàng)目比較局限、參加競(jìng)賽次數(shù)和獲獎(jiǎng)次數(shù)不多，校內(nèi)外訓(xùn)練比例不均衡。根據(jù)這些問(wèn)題，提出相關(guān)的建議。采用五級(jí)量表進(jìn)行問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)，檢驗(yàn)內(nèi)容包括問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后又進(jìn)行必要的補(bǔ)充與修改。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生 體育訓(xùn)練 體育競(jìng)賽 調(diào)查分析與研究

中圖分類號(hào)：G80-32 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）06（b）-0155-02

1 調(diào)查對(duì)象與方法

1.1 調(diào)查對(duì)象

蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校學(xué)生人數(shù)為3067人（2017年9月份），本文是以二至六年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象（一年級(jí)學(xué)生的獨(dú)立完成調(diào)查問(wèn)卷的能力不強(qiáng)，所以不作為調(diào)查對(duì)象）。每個(gè)年級(jí)隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)，對(duì)這個(gè)班級(jí)中正在參加體育類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷。

1.2 研究方法

二至六年級(jí)發(fā)放問(wèn)卷總數(shù)為124份，回收問(wèn)卷為124份，回收率為100%（現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放，當(dāng)場(chǎng)回收），有效問(wèn)卷124份，有效率為100%。二至六年級(jí)分別發(fā)放問(wèn)卷的數(shù)量為30、21、33、29和11。

為確保問(wèn)卷的有效性，就問(wèn)卷初稿征詢了學(xué)校體育學(xué)等方面的專家意見(jiàn)，采用五級(jí)量表進(jìn)行問(wèn)卷的效度檢驗(yàn)，檢驗(yàn)內(nèi)容包括問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，然后又進(jìn)行必要的補(bǔ)充與修改。專家對(duì)問(wèn)卷評(píng)價(jià)見(jiàn)表1。

從專家評(píng)價(jià)結(jié)果看，問(wèn)卷所列各題能反映所要調(diào)查的內(nèi)容，具備有效性。

問(wèn)卷的信度檢驗(yàn)運(yùn)用了再測(cè)法，對(duì)33名學(xué)生進(jìn)行了再次測(cè)量，時(shí)間間隔20d。計(jì)算測(cè)量的信度系數(shù)為R=0.83（P<0.01），證明問(wèn)卷指標(biāo)體系的可靠性。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 體育訓(xùn)練方面

2.1.1 體育項(xiàng)目類型

棋類項(xiàng)目（象棋、圍棋）在二至五年級(jí)中，選擇人數(shù)都是排在前三名，占調(diào)查人數(shù)的比例分別為：30%、14.3%、21.2%、20.7%，所占比例比較高。棋類項(xiàng)目對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)可能是希望提高孩子的智力水平。游泳項(xiàng)目在三至五年級(jí)中都排在第一位，占調(diào)查人數(shù)的比例分別為：42.9%、54.5%、37.9%，所占比例很高。主要原因可能是蘇州市區(qū)把游泳項(xiàng)目作為體育中考項(xiàng)目之一，所以家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還是需要從小加強(qiáng)游泳訓(xùn)練。六年級(jí)的排名前三的項(xiàng)目依次是乒乓球、羽毛球和健美操，可能主要是這些乒乓球是我校的特色項(xiàng)目，這個(gè)班級(jí)有幾個(gè)學(xué)生在校乒乓隊(duì)訓(xùn)練，健美操項(xiàng)目也是我校體育類揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)項(xiàng)目之一。

2.1.2 訓(xùn)練時(shí)段、持續(xù)時(shí)間和頻率

從學(xué)生參加體育訓(xùn)練的時(shí)段來(lái)看絕大多數(shù)是放學(xué)后和周末時(shí)間，有小部分學(xué)生參加學(xué)校校級(jí)體育訓(xùn)練會(huì)在早上和放學(xué)后訓(xùn)練。

從學(xué)生每次參加體育訓(xùn)練的練習(xí)時(shí)間來(lái)看，在二至五年級(jí)中選擇1～2h，占調(diào)查人數(shù)的比例分別為：60%、71.4%、42.4%、75.9%，所占比例非常高，六年級(jí)有54.5%選擇2小時(shí)以上。

6個(gè)月以內(nèi)、6～12個(gè)月、1至2年和2年以上，二至六年級(jí)學(xué)生的選擇呈現(xiàn)不規(guī)律性，但是二、三年級(jí)選擇“1～2年”比較多，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生選擇“2年以上”比較多。

從學(xué)生每周參加體育訓(xùn)練的頻率來(lái)看，除了參加校乒乓球（校級(jí)特色項(xiàng)目）訓(xùn)練的學(xué)生是每天都參加訓(xùn)練，六年級(jí)有一部分學(xué)生是在校乒乓球隊(duì)。其他學(xué)生中二、三在參加體育訓(xùn)練的頻率基本上是每周1～2次，而四、五年級(jí)學(xué)生選擇每周1～2次和每周3～4次人數(shù)比較相當(dāng)。

2.1.3 訓(xùn)練地點(diǎn)、方式

從學(xué)生參加體育訓(xùn)練的地點(diǎn)選擇來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生選擇校外訓(xùn)練（如圖1）。從學(xué)生參加體育的方式來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生是和同學(xué)或是朋友一起訓(xùn)練。

2.2 體育競(jìng)賽方面

2.2.1 自身水平

從學(xué)生所參加的體育項(xiàng)目達(dá)到的水平來(lái)看，二、三和四年級(jí)學(xué)生基本上初級(jí)水平，五、六年級(jí)學(xué)生基本上是中級(jí)水平。這也與參加過(guò)競(jìng)賽人數(shù)所占比例情況成正相關(guān)。

2.2.2 競(jìng)賽成績(jī)

二至四年級(jí)大部分學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)比賽，五、六年級(jí)參加過(guò)比賽的人數(shù)所占比例明顯增加（如圖2）。從參加過(guò)比賽學(xué)生的調(diào)查來(lái)看，二、三年級(jí)的學(xué)生參加的比賽獲得榮譽(yù)基本上是校級(jí)、區(qū)級(jí)和市級(jí)，而四、五和六年級(jí)的學(xué)生參加的比賽獲得榮譽(yù)就開(kāi)始有省級(jí)和國(guó)家級(jí)。

2.3 體育訓(xùn)練和競(jìng)賽對(duì)身體、學(xué)習(xí)的影響

絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為參加體育訓(xùn)練對(duì)身體有好處，極個(gè)別學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有好處。二、三年級(jí)學(xué)生認(rèn)為參加體育訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)有幫助和沒(méi)有幫助的人數(shù)相當(dāng)，四、五和六年級(jí)學(xué)生大多數(shù)認(rèn)為參加體育訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。

3 小學(xué)生參加體育訓(xùn)練與競(jìng)賽的建議

3.1 引導(dǎo)學(xué)生多選擇球類項(xiàng)目

我們常常會(huì)說(shuō)“興趣是最好的老師”，但是對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，父母是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣的最好導(dǎo)師。從本次調(diào)查來(lái)看（如圖3），學(xué)生在選擇參加體育訓(xùn)練的原因方面，二年級(jí)大部分學(xué)生參加體育訓(xùn)練的原因主要是“父母要我參加”，三至六年級(jí)大多數(shù)學(xué)生選擇“自己喜歡”。以及結(jié)合學(xué)生某個(gè)體育項(xiàng)目訓(xùn)練的持續(xù)時(shí)間來(lái)看，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生選擇“2年以上”比較多。由以上兩點(diǎn)可以看出，在小學(xué)生低年級(jí)階段，蘇州地區(qū)的父母較好地引導(dǎo)孩子參加體育訓(xùn)練（鍛煉），到了小學(xué)的中高年級(jí)，學(xué)生慢慢地建立了對(duì)體育訓(xùn)練（鍛煉）的興趣。

從小學(xué)生參加體育訓(xùn)練的項(xiàng)目來(lái)看，游泳、棋類（象棋、圍棋）是最受學(xué)生追捧的項(xiàng)目，但是在球類項(xiàng)目方面，蘇州市小學(xué)生選擇球類項(xiàng)目不多。家校之間應(yīng)該在球類項(xiàng)目方面，引導(dǎo)學(xué)生積極的參與。

3.2 提高學(xué)生參加體育競(jìng)賽、獲獎(jiǎng)的次數(shù)和人數(shù)

從圖2看出，二至四年級(jí)參加過(guò)比賽學(xué)生所占調(diào)查人數(shù)比例比較低。蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的2017年校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上（2017年10月份），每班參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)由原來(lái)的5名男生和5名女生（共10名學(xué)生）增加到10名男生和10名女生（共20名學(xué)生），參賽的人數(shù)上增加了很多，但是獲獎(jiǎng)的人數(shù)沒(méi)有變化?？梢钥紤]增加學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)，以此增強(qiáng)學(xué)生的積極性。在校外參加體育訓(xùn)練，作為校外體育類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以適當(dāng)?shù)呐e行區(qū)域內(nèi)的聯(lián)賽，增加學(xué)生在競(jìng)賽方面的經(jīng)驗(yàn)。

3.3 增加校內(nèi)的體育揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)訓(xùn)練次數(shù)

校外的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)種類比學(xué)校要多，所以很多學(xué)生選擇在校外參加體育鍛煉。蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的特色體育項(xiàng)目是乒乓球，乒乓球隊(duì)聘請(qǐng)了社會(huì)優(yōu)秀乒乓球教練員對(duì)本校有乒乓球方面天賦的學(xué)生進(jìn)行乒乓球常年訓(xùn)練。除此之外，隨著全國(guó)刮起的校園足球風(fēng)，各地區(qū)各學(xué)校開(kāi)始積極的組織訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)。同時(shí)校園排球?qū)σ彩浅Ｄ暧?xùn)練（寒暑假除外）。其他的校級(jí)揚(yáng)長(zhǎng)社團(tuán)主要是利用賽前一階段和每周的校級(jí)揚(yáng)長(zhǎng)時(shí)間組織訓(xùn)練。相對(duì)于乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)和排球隊(duì)來(lái)說(shuō)，其他隊(duì)在訓(xùn)練時(shí)間上比較少，可以增加訓(xùn)練時(shí)間和次數(shù)，提高學(xué)生競(jìng)賽水平。

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