蔣繼宗

摘 要：隨著我國的教育改革的深化開展，對農(nóng)村中小學(xué)體育教育也提出了新的要求，中小學(xué)體育教學(xué)活動要正常開展，就要充分重視體育場地設(shè)施的完善建設(shè)，以及將資源充分地開發(fā)利用。本文先就農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施的現(xiàn)狀以及資源開發(fā)的現(xiàn)狀加以闡述，然后就體育場地設(shè)施資源開發(fā)利用的原則和具體的措施詳細(xì)探究，希望能通過此次的理論研究，能為實(shí)際發(fā)展起到一定促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村 體育場地設(shè)施 資源開發(fā)

中圖分類號：G818 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）06（b）-0070-02

體育場地設(shè)施是體育教學(xué)正常開展的基礎(chǔ)，但是當(dāng)前農(nóng)村的中小學(xué)體育場地設(shè)施的資源開發(fā)利用的現(xiàn)狀還有待改善，在這些層面還需要進(jìn)一步的完善。在此次對農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)狀資源開發(fā)利用的探究下，就能為具體的工作開展提供相應(yīng)的理論參考。

1 農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施的現(xiàn)狀以及資源開發(fā)的現(xiàn)狀

1.1 農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施的現(xiàn)狀

當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施的建設(shè)過程中，還存在一些問題有待解決，如一些中小學(xué)的體育場地設(shè)施質(zhì)量參差不齊，沒有達(dá)到國家的相關(guān)要求標(biāo)準(zhǔn)（主要是受到經(jīng)濟(jì)因素的影響，沒有重視體育教育）；一些體育教學(xué)的器材質(zhì)量沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，器材的老化嚴(yán)重等，這些都影響了中小學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展[1]。再有就是體育場地設(shè)施進(jìn)行管理過程中還存在著諸多問題，沒有完善的管理制度，管理人員也缺乏責(zé)任心，對體育場地設(shè)施的維護(hù)工作形式化問題比較嚴(yán)重，管理制度形同虛設(shè)，這就必然會影響體育場地設(shè)施的可持續(xù)應(yīng)用發(fā)展。這些綜合性的因素就造成中小學(xué)體育場地設(shè)施沒有完善建設(shè)，對實(shí)際的體育教學(xué)也產(chǎn)生了諸多不利影響。

1.2 農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源開發(fā)現(xiàn)狀

從研究農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源的開發(fā)現(xiàn)狀能發(fā)現(xiàn)，由于經(jīng)濟(jì)條件的限制，中小學(xué)在體育場地設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費(fèi)方面比較緊張，基本沒有多余的資金費(fèi)用購置體育器材，以及進(jìn)行修建正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的體育場地。學(xué)生自制器材多是跳繩，這是因?yàn)槠渲谱鞅容^方便簡單，在體育教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用趣味性也比較高，能方便學(xué)生參與。再有就是沙包以及啞鈴和毽子等，這些設(shè)施應(yīng)用得比較廣泛[2]。從安全的角度考慮，對于競技體操等項(xiàng)目以及有著高難度的運(yùn)動項(xiàng)目，學(xué)校沒有開展。中小學(xué)的體育場地設(shè)施的資源開發(fā)方面還沒有充分化，沒有結(jié)合中小學(xué)的學(xué)生發(fā)展特征進(jìn)行開展。

2 農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源開發(fā)利用原則和措施

2.1 農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源開發(fā)利用原則

對于農(nóng)村中小學(xué)的體育場地設(shè)施資源的開發(fā)利用，要充分注重遵循相應(yīng)的原則，保障體育場地設(shè)施資源得以充分的開發(fā)利用，這樣才能有利于體育教學(xué)的良好發(fā)展。要注重政府主導(dǎo)原則的遵循，中小學(xué)的體育場地器材的開發(fā)利用和政府的支持是分不開的，主要是從政策上以及財(cái)力上進(jìn)行支持，結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)的體育場地設(shè)施資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀，以及和當(dāng)?shù)氐捏w育教育的現(xiàn)狀相結(jié)合，政府就要能夠?qū)ζ潴w育場地設(shè)施進(jìn)行科學(xué)化的規(guī)范，將資源能夠進(jìn)行共享，這樣才能充分將體育設(shè)施資源的作用充分發(fā)揮[3]。要充分注重遵循科學(xué)規(guī)劃的原則，能在可持續(xù)發(fā)展的理念基礎(chǔ)上對中小學(xué)的體育場地設(shè)施實(shí)現(xiàn)資源開發(fā)利用的重要目標(biāo)。

另外，農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源的開發(fā)利用，要充分注重健康第一原則的遵循。中小學(xué)階段的學(xué)生正處在學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵時期，要充分重視對學(xué)生的身體健康加強(qiáng)重視，為能有效適應(yīng)新時代發(fā)展要求，體育場地設(shè)施資源開發(fā)利用就要以健康第一作為指導(dǎo)思想，充分保障場地設(shè)施的安全合理利用，保障學(xué)生的身心健康發(fā)展，最大化滿足學(xué)生的運(yùn)動興趣以及需求[4]。同時也要充分重視以人為本原則的遵循，這是科學(xué)發(fā)展觀的重要核心，也是當(dāng)前教育當(dāng)中的新的理念，將學(xué)生為本作為體育場地設(shè)施建設(shè)的重要理念，這對學(xué)生的良好發(fā)展有著積極意義。

中小學(xué)體育場地設(shè)施資源開發(fā)利用要充分重視目標(biāo)導(dǎo)向和因地制宜原則的遵循，能夠在建設(shè)體育場地設(shè)施的過程中，充分注重制定科學(xué)的目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基礎(chǔ)，和課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求準(zhǔn)則相適應(yīng)。再有就是要充分注重因地制宜的原則遵循，由于農(nóng)村中小學(xué)的發(fā)展情況不同，所以在體育場地設(shè)施的建設(shè)過程中，也要能采取不同的方法加以應(yīng)用，這樣才能真正有助于促進(jìn)體育場地設(shè)施建設(shè)發(fā)展的質(zhì)量。

2.2 農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源開發(fā)利用措施

農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施建設(shè)以及資源的開發(fā)利用，要充分重視和實(shí)際的發(fā)展現(xiàn)狀緊密結(jié)合起來，筆者就此提出幾點(diǎn)發(fā)展措施。

第一，加強(qiáng)建設(shè)資金的投入。農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施的建設(shè)過程中，要進(jìn)一步加大資金上的投入。體育教育對學(xué)生的健康發(fā)展有著重要保障作用，農(nóng)村中小學(xué)的體育教育尤為重要，體育場地建設(shè)過程中就要充分重視教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，將體育教育的地位進(jìn)一步提高，轉(zhuǎn)變體育教育的觀念，加強(qiáng)體育課程教育的重要性[5]。要能夠廣開渠道籌措建設(shè)資金，政府方面對農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施建設(shè)發(fā)展要加大資金的投入力度，將基礎(chǔ)設(shè)施能夠完善的建設(shè)，只有從資金方面得到了加強(qiáng)投入，才能更好的開展場地設(shè)施的建設(shè)工作。

第二，加強(qiáng)體育場地設(shè)施資源開發(fā)利用力度。為保障農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源的開發(fā)利用，就要充分重視方法的科學(xué)應(yīng)用。學(xué)生的素質(zhì)教育以及身心健康發(fā)展是比較重要的，要將健康第一的指導(dǎo)思想能夠和農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施建設(shè)發(fā)展緊密結(jié)合起來，場地設(shè)施作為體育教學(xué)的基礎(chǔ)條件，要注重資源的充分開發(fā)和利用，將現(xiàn)有的體育器材的多樣化功能充分發(fā)揮。要能夠結(jié)合體育器材的特點(diǎn)，將其新的用途加以確定，如標(biāo)槍不只是用來進(jìn)行投擲，也能作為足球繞桿的桿以及標(biāo)志物等，如鉛球是投擲項(xiàng)目當(dāng)中的器材，也能將其作為負(fù)重物以及障礙物等加以應(yīng)用。農(nóng)村中小學(xué)體育器材當(dāng)中的跳繩是比較常用的，為能將這一教學(xué)資源得以充分利用，可以將其作為三人角力以及跑蛇繩等進(jìn)行應(yīng)用。

第三，注重體育器材的制作。將中小學(xué)體育資源的開發(fā)利用目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，就要從實(shí)際操作中加以體現(xiàn)，可結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)狀發(fā)揮想象力制作簡易的體育器材加以應(yīng)用，這對緩解體育器材不足造成的教學(xué)壓力，以及能夠節(jié)約經(jīng)費(fèi)等有著積極作用[6]。體育教師可帶領(lǐng)學(xué)生制作簡易的體育器材，將廢棄的飲料瓶加以利用作為簡單的標(biāo)志物以及投擲物等。通過舊布料以及豆子制作簡單的沙包等，這些都能將資源得以充分利用，使學(xué)生的體育學(xué)習(xí)的樂趣也能增加不少。

3 結(jié)語

綜上所述，農(nóng)村中小學(xué)的體育場地以及設(shè)施的建設(shè)，受到資金因素的影響比較突出，這就要求在各方面能夠加強(qiáng)重視，將農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施的建設(shè)按照相應(yīng)的要求進(jìn)行實(shí)施，只有從這些基礎(chǔ)層面得到了加強(qiáng)，才能有助于體育資源開發(fā)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，希望能通過此次對農(nóng)村中小學(xué)體育場地設(shè)施資源開發(fā)建設(shè)的研究分析，能為實(shí)際發(fā)展起到一定啟示作用。

參考文獻(xiàn)

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