北京市海淀區(qū)石油學(xué)院附屬實驗小學(xué)四（6）班 張德昀

媽媽的手，是一雙牽著我從小到大的手，是一雙撫摸了我千遍萬遍的手，更是一雙教會了我許多本領(lǐng)的手。

媽媽的手長得有些粗糙，可能是因為小時候在農(nóng)田里干過活，當(dāng)上老師后，又種植了很多植物的緣故。她的手指長長的，粗粗的，雖然她的皮膚看起來不是很光滑，但是，如果你輕輕地撫摸也會覺得暖暖的，很舒服。

媽媽的手，是一雙靈巧的手。每次我買回拼插玩具，遇到難點，媽媽就會告訴我如何拼，指導(dǎo)我并讓我自己拼。她還教會我把零件一個一個分類，這樣我找的時候就好找多了。我家中展示的遼寧艦、古戰(zhàn)船、消防基地、警察局等模型都是媽媽手把手教我拼成的。

媽媽的手，是一雙勤勞的手。她洗出的衣服一塵不染；她擦出的地板特別光亮；她做出的菜味道鮮美；她調(diào)制的植物試劑性能好；她做的小滅火器能派上大用途……媽媽的手在閑暇時候，常翻有關(guān)生物的書，為講一節(jié)課都快把書翻爛了。平時工作到很晚，寒暑假期間這雙手還要編寫教材呢。

媽媽的手，是一雙柔軟的手。她手把手教我學(xué)會了如何騎四輪自行車，接著是輪滑、二輪自行車、滑板；她一筆一畫，教我臨摹硬筆書法，接著是毛筆字、顏體。她的手牽我走過紅綠燈，保護我的安全；當(dāng)我生病的時候，她會用手給我量體溫；當(dāng)我在外擦傷而不告訴她的時候，她總能摸到傷口并進行恰當(dāng)?shù)奶幚?。媽媽這雙柔軟的手，教會我無數(shù)本領(lǐng)，給了我無限慈愛，牽著我慢慢成長。

媽媽的手，還是一雙創(chuàng)造財富的手。我們家的收入中有一部分來自媽媽的稿費，媽媽用她的這雙手，創(chuàng)作出了許多動人的文章！媽媽還教我如何將腦子里零碎的想法融合為一篇文章，我化零為整寫了一篇文章竟然也登上了作文雜志，我也愛上了寫作！

雖然她的手不是那么美麗，不過我永遠愛媽媽的這雙靈巧、勤勞、柔軟、創(chuàng)造財富的手，也愛我的媽媽！

（指導(dǎo)教師：郭艷）

只有我答得出來

小明今天一回到家就對媽媽說：“今天老師在學(xué)校問的一個問題只有我答得出來耶?！?/p>

媽媽問他：“是什么問題呀？”

小明回答：“老師問我們：‘誰沒有交作業(yè)？’”

初音姐姐講圖解：“我”的媽媽真是一位多才多藝，對孩子關(guān)懷備至的媽媽，其他同學(xué)們是不是也在這雙手上，找到了自己媽媽的影子呢？文章第五自然段，小作者無形之中把媽媽柔軟的手通過教本領(lǐng)和日常生活的照顧兩個方面體現(xiàn)出來，一起圖解一下吧。

寫作亮點：小作者寫了媽媽的手的無數(shù)妙處，通過這一雙手，媽媽的勤勞靈巧，對“我”的關(guān)懷與愛，點點滴滴躍然紙上。文章采用并列結(jié)構(gòu)，那一件件小事，有詳有略，媽媽的形象越發(fā)清晰。

你還可以這樣寫：“媽媽的手”這個主題有很多同學(xué)都寫過，除了多角度刻畫，還可以單抓住媽媽的手的其中一個特點，通過詳細事例來寫，比如寫媽媽的手很巧，手巧的媽媽會織毛衣，會做手工，會烤點心，會刺繡等；或者就只寫媽媽的手是勤勞的手，媽媽做農(nóng)活，或者媽媽工作很勤奮等，都是很好的角度呢。

別看媽媽的手很粗糙，但做起針線活來卻是那么。有時，衣服不小心被鉤破，但經(jīng)過媽媽左一針、右一線的修補，衣服就會；媽媽還會織毛衣，幾個毛線團在媽媽那雙巧手的編織下，會變成一件非常漂亮的衣服。我有一件毛衣，上面編著我的小名的字母“W”，那是媽媽在一個寒冷的冬夜給我織出來的，我很喜歡這件毛衣，經(jīng)常穿著它，我感到特別溫暖。（好詞：純熟 靈巧 煥然一新）

名家寫“媽媽的手”的好段

從我有記憶開始，母親的一雙手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，從廚房忙到稻田，從父親的一日三餐照顧到長工的“接力”。一雙放大的小腳沒有停過。手上滿是裂痕，西風(fēng)起了，裂痕張開紅紅的小嘴。那時哪來像現(xiàn)在主婦們用的“薩拉脫、新奇洗潔精”等的中性去污劑，洗刷廚房用的是強烈的堿水，母親在堿水里搓抹布，有時疼得皺下眉，卻從不停止工作。（琦君《媽媽的手》）