潘佳佳

摘 要 研究采用懷舊圖片與音樂(lè)啟動(dòng)情緒的技術(shù)，用積極和消極的兩種情緒效價(jià)詞作為認(rèn)知材料，請(qǐng)大學(xué)生做被試，研究被試在懷舊情緒引導(dǎo)的狀態(tài)下是否存在注意偏向性。結(jié)果表明：（1）通過(guò)懷舊圖片啟動(dòng)情緒的效果十分顯著，說(shuō)明人們很容易受懷舊圖片的影響而出現(xiàn)情緒的變化。（2）注意的傾向性總體來(lái)說(shuō)呈現(xiàn)心境一致性效應(yīng)，與情緒一致的信息更容易被劃入人們的認(rèn)知范圍。（3）懷舊圖片情緒啟動(dòng)效果不存在性別差異，而注意受情緒影響的程度存在性別差異。

關(guān)鍵詞 懷舊情緒 情緒啟動(dòng) 注意偏向

中圖分類(lèi)號(hào)：B842.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

（1）懷舊心理。

在我國(guó)的傳統(tǒng)文化作品中有許多對(duì)懷舊的描述，杜甫的《秦贈(zèng)蕭二十使君》有這樣的詩(shī)句：“結(jié)歡隨過(guò)隙， 懷舊益沾巾”；南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游八十歲時(shí)仍盼望回到故土， 寫(xiě)下了“王師北定中原日， 家祭無(wú)忘告乃翁”的著名詩(shī)句， 這些詩(shī)句表達(dá)了一種思念故鄉(xiāng)、故人的情感。人們懷念過(guò)去的藝術(shù)， “黑白藝術(shù)”和“老照片”的流行， 難忘金曲、流金歲月在電視廣播中不斷出現(xiàn)， 以及建筑界的“老房子”系列、文學(xué)界的“懷舊系列叢書(shū)”、影視界的“經(jīng)典老片新拍”， 所有這些都反映了現(xiàn)代人的懷舊心理， 國(guó)外的一些學(xué)者已開(kāi)始對(duì)懷舊的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能等方面進(jìn)行了研究， 我國(guó)心理學(xué)家結(jié)合本國(guó)實(shí)際， 深入研究懷舊心理是很有必要的。

懷舊是一種思念過(guò)去時(shí)復(fù)雜的情緒狀態(tài)， 它既可以是正面的， 也可以是負(fù)面的， 還可以是苦樂(lè)參半的。可以從社會(huì)、文化等不同角度對(duì)懷舊進(jìn)行分類(lèi)。懷舊具有儲(chǔ)藏正性情緒、維持和提高自我的積極性、增強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系、使人具有存在感、統(tǒng)一自我等功能。

（2）啟動(dòng)情緒。

人們通過(guò)注意選擇要加工的信息，不同情緒對(duì)注意的影響和注意帶情緒色彩信息的偏向性直接影響進(jìn)一步認(rèn)知。這個(gè)問(wèn)題一直受到關(guān)注。目前情緒對(duì)注意偏向影響的研究主要通過(guò)不同的情緒啟動(dòng)的范式研究不同被試群體的注意偏向及其機(jī)制。

研究發(fā)現(xiàn)，有情緒障礙被試的結(jié)果發(fā)現(xiàn)情緒對(duì)注意有顯著影響。Powell和Hemsley的研究中以很快的度把詞語(yǔ)或圖片呈現(xiàn)給被試，抑郁癥患者很容易將中性詞語(yǔ)確認(rèn)為消極詞語(yǔ)，這表明抑郁癥患者在編碼上與正常人有顯著區(qū)別。

同時(shí)，對(duì)于情緒障礙患者的研究發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)某一特定威脅格外擔(dān)心的話(huà)，他就會(huì)對(duì)相關(guān)的內(nèi)外線(xiàn)索格外關(guān)注，甚至在做與此無(wú)關(guān)的事情時(shí)也會(huì)受到此類(lèi)線(xiàn)索的干擾。因?yàn)樗麄兛偸窃诓粩嗟厮褜び嘘P(guān)問(wèn)題的威脅性信息，這種選擇性注意會(huì)保持或加重原有的情緒狀態(tài)。大部分的這類(lèi)型實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)注意偏向。

本研究采用短片啟動(dòng)的方法突破傳統(tǒng)以視覺(jué)為主的情緒啟動(dòng)方式，采用視聽(tīng)結(jié)合的短影片方式具有較大的現(xiàn)實(shí)意義。媒體在現(xiàn)代社會(huì)中無(wú)處不在的影響著人們，尤其情緒是最直接受到的影響。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇翘剿魅藗兛戳穗娪?、電視、廣告以及電腦視頻等影音材料，尤其是近兩年受觀(guān)眾喜愛(ài)的懷舊系列電影引起很多80后90后對(duì)青春的追憶，網(wǎng)絡(luò)上也不時(shí)出現(xiàn)一些80年代，90年代的老照片，一些8090后吃過(guò)的零食或玩過(guò)的游戲，這些懷舊圖片帶來(lái)的情緒變化會(huì)否影響注意傾向。如果注意存在偏向性，那么這種偏向有何特點(diǎn)？是心境一致還是心境不一致的？是否存在性別差異呢？同時(shí)，選用短影片啟動(dòng)情緒可以了解人們?cè)谌粘Ｉ钪星榫w是否受影音產(chǎn)品影響，這種影響是否進(jìn)而影響注意？

1研究方法

1.1被試

采取方便取樣法對(duì)安徽師范大學(xué)1-3年級(jí)大學(xué)生抽取64名為被試，均視力或矯正視力正常，年齡18一24歲，所有被試均自愿參加實(shí)驗(yàn)，對(duì)電腦的有關(guān)操作熟悉。

1.2啟動(dòng)情緒的方法

本研究采用觀(guān)看懷舊短影片來(lái)啟動(dòng)情緒。請(qǐng)被試分別觀(guān)看這些片斷并初評(píng)有效。

1.3實(shí)驗(yàn)材料和儀器

情緒自評(píng)的材料：一個(gè)九分表，從1到9表示從愉快到難受。這種情緒的評(píng)價(jià)方法是沿用相關(guān)研究的情緒評(píng)價(jià)方法，情緒自我報(bào)告和生理指標(biāo)的相關(guān)性極為顯著。

被試學(xué)習(xí)的材料：從《中國(guó)情緒材料數(shù)據(jù)庫(kù)》中的《漢語(yǔ)感情色彩雙字詞詞庫(kù)》中選取積極詞、消極詞各 40個(gè)隨機(jī)配對(duì)40對(duì)積極詞與消極詞，不重復(fù)選擇，隨機(jī)安排其左右位置，前6對(duì)詞作為練習(xí)，后面34對(duì)作為正式實(shí)驗(yàn)材料。

答題紙由四個(gè)部分組成，一是指導(dǎo)語(yǔ)；二是被試的基本情況、描述最近的情緒狀況5點(diǎn)題兩道、測(cè)謊題兩道；三是情緒自評(píng)；四是答題卡。

呈現(xiàn)注意的材料由心理學(xué)軟件E-prime2.0編寫(xiě)成的，內(nèi)容是：

（1）黑屏；

（2）屏幕中心出現(xiàn)“+”三秒；

（3）屏幕中以100ms的速度呈現(xiàn)一對(duì)詞語(yǔ)，消失后繼續(xù)黑屏（通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)得出呈現(xiàn)/100ms的時(shí)間，被試普遍反映只看清楚一半的信息）；

（4）黑屏持續(xù)三秒鐘，接著出現(xiàn)"+"三秒后以100ms的速度呈現(xiàn)第二對(duì)詞語(yǔ)。這樣一直循環(huán)，直到呈現(xiàn)完所有詞對(duì)。

1.4實(shí)驗(yàn)程序

實(shí)驗(yàn)組：讀指導(dǎo)語(yǔ)，填寫(xiě)基本信息→填寫(xiě)《懷舊本土量表》→觀(guān)看懷舊圖片→情緒自評(píng)→看屏幕呈現(xiàn)的詞對(duì)，填寫(xiě)注意到的詞，注意到左邊的詞按”Q”右邊的按”P(pán)”。先練習(xí)6個(gè)詞對(duì)，熟悉后開(kāi)始正式實(shí)驗(yàn)。

對(duì)照組：情緒自評(píng)→看屏幕呈現(xiàn)的詞對(duì)，填寫(xiě)注意到的詞，注意到左邊的詞按”Q”右邊的按”P(pán)”。先練習(xí)6個(gè)詞對(duì)，熟悉后開(kāi)始正式實(shí)驗(yàn)。

1.5數(shù)據(jù)處理

根據(jù)測(cè)謊題篩選，以及其最近的心情與其要啟動(dòng)的情緒是否有嚴(yán)重沖突，剔除無(wú)效與極端數(shù)據(jù)答卷，得到有效答卷為60個(gè)。計(jì)算積極詞和消極詞總數(shù)，用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)方法為多因素方差分析。

2研究結(jié)果

2.1注意積極詞的男女差異

由圖表可以看出，無(wú)論是否有懷舊情緒刺激，女生注意到的積極詞匯均低于男生，說(shuō)明女性對(duì)積極詞匯的敏感度稍低于男生。

2.2情緒啟動(dòng)效應(yīng)

根據(jù)獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)結(jié)果，方差齊性檢驗(yàn)得出p>0.05，所以方差齊，t=2.542，p=0.014<0.05.因此差異顯著。證明懷舊圖片的情緒啟動(dòng)效果顯著，實(shí)驗(yàn)組對(duì)積極詞的聯(lián)想明顯高于沒(méi)有情緒體驗(yàn)的對(duì)照組，懷舊圖片可以使被試更多地注意到。

3討論

通過(guò)短影片啟動(dòng)情緒在我們的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了明顯的效果，兩個(gè)情緒啟動(dòng)組都和對(duì)照組的情緒強(qiáng)度、類(lèi)型都有顯著差異。這反映了我們平時(shí)看電視、看電影的過(guò)程中，帶有某些情緒色彩的影片會(huì)使我們的情緒隨之而變化。這種情緒的變化要引起我們足的重視。首先，看影片時(shí)引起的變化多數(shù)是無(wú)意識(shí)的，人們帶著這些起了變化的情緒投入學(xué)習(xí)和工作，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生影響。而且，情緒往往會(huì)成為一種信息，與啟動(dòng)的情緒同質(zhì)的行為會(huì)得到更多的注意，就更容易被同化，以至更容易在同樣的情景或情緒中采納相同的觀(guān)點(diǎn)和行為。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果總體來(lái)說(shuō)呈現(xiàn)心境一致性效應(yīng)，對(duì)積極詞語(yǔ)的注意受情緒的影響較為顯著，在積極情緒下注意到的積極詞數(shù)顯著多于消極情緒的，雖然對(duì)消極詞語(yǔ)的注意沒(méi)有因情緒狀態(tài)而產(chǎn)生顯著差異，但是消極情緒時(shí)所選擇的消極詞數(shù)較積極情緒時(shí)多，結(jié)果符合心境一致性效應(yīng)。這個(gè)現(xiàn)象可以用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)理論解釋。

4結(jié)論

本研究通過(guò)用懷舊啟動(dòng)情緒，探討情緒啟動(dòng)下的注意偏向，結(jié)論如下：

（1）通過(guò)懷舊啟動(dòng)情緒的效果十分顯著。這說(shuō)明情緒對(duì)影音材料敏感，而性別間無(wú)差異。

（2）注意的偏向性總體呈現(xiàn)心境一致性效應(yīng)。在情緒狀態(tài)下，人們傾向于注意和當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)一致的詞語(yǔ)，在積極情緒注意積極詞語(yǔ)較多。

（3）個(gè)體的對(duì)積極詞的注意偏向與個(gè)體的懷舊水平不相關(guān)。

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