楊建國(guó)

2016年10月，“東莞市陳德兵名師工作室”揭牌儀式在東莞市黃江鎮(zhèn)舉行，我應(yīng)邀出席。儀式上我主要談了陳德兵老師給我留下的印象。我的主要觀點(diǎn)是：陳德兵老師是一個(gè)年輕有為、愛學(xué)習(xí)、愛思考、有思想的老師，是大家學(xué)習(xí)的榜樣?，F(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)概括仍然是準(zhǔn)確的。

2017年11月，人民教育出版社將統(tǒng)編本六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《教師教學(xué)用書》的編寫任務(wù)交給我們廣東省，讓我們推薦一些教師供出版社選用。經(jīng)過(guò)綜合考慮，我推薦了一些教師上去，其中就有陳德兵老師。沒(méi)過(guò)多久，陳先云主任來(lái)電，說(shuō)出版社的同志們都對(duì)陳德兵老師比較滿意。我覺(jué)得這是意料之中的事情。因?yàn)殛惖卤蠋煻虒W(xué)、善教研、能寫作、講奉獻(xiàn)，成果豐碩，而且發(fā)表文章的刊物級(jí)別都比較高。

2009年，廣東省第六屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師教學(xué)論壇在韶關(guān)舉行，東莞派來(lái)的三位代表分別是吳桂賢、陳德兵和黃艷芬老師。吳桂賢和黃艷芬老師我很熟悉，只是對(duì)陳德兵老師還比較陌生。沒(méi)想到，一天半的活動(dòng)下來(lái)，我就牢牢記住了他。這個(gè)小伙子思維很活躍，發(fā)言很積極，觀點(diǎn)很犀利。我在心里暗暗叫好。

兩年后，我們的論壇移師清遠(yuǎn)。這一次，陳德兵老師又來(lái)了，而且是帶著任務(wù)來(lái)的——上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課和一節(jié)習(xí)作講評(píng)課。他執(zhí)教的是《看圖片編故事》。他的設(shè)計(jì)很巧妙。首先，陳老師引導(dǎo)學(xué)生將一幅圖想象擴(kuò)展為幾幅圖，然后讓學(xué)生分別給每幅圖命名；接著陳老師以動(dòng)畫制作公司面向全球進(jìn)行劇本招標(biāo)的方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。20分鐘后，陳老師帶學(xué)生到旁邊教室寫作，一節(jié)課后開始講評(píng)。陳老師像施了魔法一般，全班學(xué)生自由組合分成若干小組，竟全部完成了創(chuàng)作。在30分鐘的講評(píng)時(shí)間里，4個(gè)小組分別展示了他們完整的創(chuàng)作成果，而且創(chuàng)作的視角各不一樣。最妙的是，陳老師合理利用現(xiàn)場(chǎng)資源，將評(píng)價(jià)權(quán)交給了在場(chǎng)的專家，請(qǐng)各位專家為每個(gè)“投標(biāo)”團(tuán)隊(duì)打分，并給出相應(yīng)理由。陳老師則化身為一個(gè)“招標(biāo)”活動(dòng)主持人，適時(shí)調(diào)控整個(gè)“招標(biāo)”過(guò)程。課堂結(jié)束前，他作為“招標(biāo)方”宣布招標(biāo)結(jié)果，并對(duì)每個(gè)“投標(biāo)”團(tuán)隊(duì)提出了中肯的修改意見。真是一節(jié)難得一見的習(xí)作指導(dǎo)講評(píng)課。這節(jié)課在論壇上引起強(qiáng)烈反響，老師們都在為聽到這樣的好課而興奮。我也在心里為陳老師的教學(xué)創(chuàng)意叫好。

2012年2月，我省舉辦第四屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)展示活動(dòng)，比賽項(xiàng)目與全國(guó)比賽項(xiàng)目一樣，實(shí)際上也是在為全國(guó)素養(yǎng)大賽選拔選手。東莞市派出的選手就是陳德兵老師。這次，陳老師不負(fù)眾望，奪得了大賽第一名。五個(gè)項(xiàng)目他拿了三項(xiàng)第一，另外兩項(xiàng)得分也不低。尤其是他執(zhí)教的《宿新市徐公店》，如行云流水。二年級(jí)的小朋友在他的引導(dǎo)下學(xué)得樂(lè)不可支，臺(tái)上臺(tái)下笑成一片，聽課的評(píng)委和老師都被深深感染。根據(jù)我省的慣例，參加全國(guó)比賽的選手要從前三名中商議決定。上一屆全國(guó)大賽派的代表是東莞的吳桂賢老師，在評(píng)委們商議時(shí)，我以為大家這次會(huì)選擇一個(gè)非東莞籍的選手，結(jié)果沒(méi)想到大家還是一致推選陳德兵老師。

接下來(lái)的全國(guó)大賽，證明了大家的選擇是正確的。陳老師在嚴(yán)考全、黃小頌兩位教研員帶領(lǐng)的東莞團(tuán)隊(duì)的幫助下，拿到了我們渴望已久的特等獎(jiǎng)，而且是河西會(huì)場(chǎng)的第一名。高林生老師很高興地給我打電話，祝賀我們廣東有了突破。湖北的教研員得知消息后，還“責(zé)備”我們“挖”走了他們的好苗子。我覺(jué)得，陳老師在這次素養(yǎng)大賽上折桂，是水到渠成的事情。在全國(guó)大賽前，我們到東莞市松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)指導(dǎo)他備賽，聽市教研員嚴(yán)考全老師、學(xué)校馮正華校長(zhǎng)介紹，陳老師最有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目是現(xiàn)場(chǎng)答題，因?yàn)樗貢S、讀書多，知識(shí)面廣，市里的選拔賽，40分的筆試他得了37分，遙遙領(lǐng)先。從那一刻起，我就對(duì)此次大賽充滿了信心。后來(lái)果真如我們所料，他現(xiàn)場(chǎng)答題非常出色，同在省賽上的表現(xiàn)一樣棒！而他的課，一如既往，沉得住，有新意，有激情，評(píng)委們都贊賞有加。

全國(guó)大賽后，陳老師依然謙虛好學(xué)，埋頭苦讀，在《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)語(yǔ)文教師》《名師說(shuō)課》等刊物上能經(jīng)常見到他的文章。好多地方要我推薦名師去示范教學(xué)、開設(shè)講座，我都極力推薦陳老師?；顒?dòng)結(jié)束，大家反饋給我的意見都是一致的好。這幾年全省的大賽，東莞的選手都取得了令人矚目的成績(jī)，這是因?yàn)闁|莞小語(yǔ)界已經(jīng)凝聚成了一個(gè)有思想、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。這其中，就有陳德兵老師。我看到，不論是誰(shuí)參賽，都有陳老師忙前忙后的身影。我想，作為東莞小語(yǔ)教師中的一員，他是很開心的。

這幾年，陳老師在專業(yè)上仍然不停向前，相繼被評(píng)為市學(xué)科帶頭人、市名師工作室主持人。我也一直關(guān)注著他的工作室開展活動(dòng)的情況，從2016年3月工作室成立以來(lái)到2017年底，不到兩年的時(shí)間，他的工作室就開展了21次培訓(xùn)活動(dòng)，而且活動(dòng)的檔次都很高，老師們受益匪淺。他還和珠三角一批有志于語(yǔ)文教學(xué)教研的青年教師一道，舉辦了幾次珠三角小語(yǔ)教研活動(dòng)，取得了非常好的效果。就這一點(diǎn)而言，我在心底里為他點(diǎn)贊。因?yàn)椋约撼晒螅氲降牟粌H僅是他自己，而是更多的老師們。

陳德兵老師是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考、有干勁、有思想的好教師，也是一個(gè)腳踏實(shí)地、不圖虛名、樂(lè)于奉獻(xiàn)的行動(dòng)者。我祝愿他在專業(yè)之路上發(fā)展得更好！

（作者單位：廣東省教育研究院）

責(zé)任編輯 楊壯琴