編者按：

為全面貫徹黨的十九大及全國衛(wèi)生與健康大會精神，認(rèn)真落實(shí)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，推進(jìn)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略，促進(jìn)青少年健康與發(fā)展，國家衛(wèi)生計(jì)生委人口文化發(fā)展中心與中國關(guān)心下一代工作委員會公益文化中心聯(lián)合主辦首屆“青少年健康促進(jìn)典型案例”征集評選活動。活動由《青春期健康》雜志具體承辦，以國家衛(wèi)生計(jì)生委宣傳司《關(guān)于加強(qiáng)健康促進(jìn)與教育的指導(dǎo)意見》（國衛(wèi)宣傳發(fā)〔2016〕62號）文件精神為指導(dǎo)，面向全國各地區(qū)廣泛征集并評選出在青少年健康促進(jìn)方面的典型案例。

為了全面展示全國青少年健康促進(jìn)方面作出突出貢獻(xiàn)的單位和個人，充分發(fā)揮先進(jìn)典型和標(biāo)兵的示范作用，加強(qiáng)健康促進(jìn)與教育的精神理解，

我們特開設(shè)《關(guān)愛青春》欄目，篩選出取得顯著成效的優(yōu)秀典型案例刊登，從而激發(fā)和調(diào)動廣大青少年健康促進(jìn)工作者的積極性和創(chuàng)造力，把我國青少年健康促進(jìn)工作真正落到實(shí)處。

案例1：云南省臨滄市“致青春——青春在路上”健康教育專題巡回講座活動案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：楊勇智

單位：云南省臨滄市健康教育所

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：副所長楊勇智

案例介紹：2017年6月5日至28日，臨滄市衛(wèi)生計(jì)生委和市教育局聯(lián)合發(fā)文，在人口和計(jì)劃生育宣傳教育中心、臨滄市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會配合幫助下，率先開展了臨滄市范圍內(nèi)17所大、中、小學(xué)校中為期半個多月“致青春——青春在路上”健康教育專題巡回講座活動，旨在進(jìn)一步深化健康教育，使學(xué)校健康教育水平進(jìn)一步提升。

案例2：浙江省海寧市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局青少年健康促進(jìn)案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：談紅

單位：浙江省海寧市衛(wèi)生和計(jì)劃生育局

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：副局長談紅

案例介紹：2015年，海寧市被國家衛(wèi)生計(jì)生委確定為國家青少年健康發(fā)展試點(diǎn)縣市。為了扎實(shí)做好這項(xiàng)試點(diǎn)工作，海寧市本著“關(guān)口前移、預(yù)防關(guān)愛”的宗旨，積極探索創(chuàng)新青少年健康發(fā)展教育途徑，做到新思路謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)起步。青少年健康發(fā)展試點(diǎn)工作扎實(shí)有效，受到群眾的歡迎，《中國人口報(bào)》《中國家庭報(bào)》等多家媒體予以報(bào)道。

案例3：江西省景德鎮(zhèn)市衛(wèi)生計(jì)生委、第一人民醫(yī)院合作案例

項(xiàng)目經(jīng)辦人：徐鳳香

單位：江西省景德鎮(zhèn)市衛(wèi)生計(jì)生委、市第一人民醫(yī)院

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：科員徐婷玉

項(xiàng)目經(jīng)辦人：徐鳳香

案例介紹：通過真實(shí)的青少年抑郁案例，詳細(xì)介紹了輕度抑郁癥狀及治療方法，充分闡述了家庭環(huán)境對于青少年成長的重要性。

案例4：浙江省海寧市周王廟鎮(zhèn)青春健康促進(jìn)家長培訓(xùn)案例

項(xiàng)目經(jīng)辦人：沈淑敏

單位：浙江省海寧市周王廟鎮(zhèn)衛(wèi)生計(jì)生辦公室

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：副鎮(zhèn)長陳志偉

項(xiàng)目經(jīng)辦人：主任沈淑敏

案例介紹：海寧市周王廟鎮(zhèn)針對青春健康促進(jìn)中家庭教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)施“幸福＋”之“在愛的陪伴下共同成長”青春健康家長培訓(xùn)項(xiàng)目，著力解決青春健康促進(jìn)家庭教育“短板”，取得良好效果。

案例5：江西九江教育科學(xué)研究所中小學(xué)生心理健康教育書籍《心育》出版案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：錢國偉

單位：江西九江教育科學(xué)研究所

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：所長錢國偉

案例介紹：依據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》編寫的教育書籍《心育》。遵循全面發(fā)展的素質(zhì)教育基本理念，為中小學(xué)開設(shè)心理健康教育課程提供學(xué)習(xí)材料、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，為規(guī)范中小學(xué)心理健康教育、提高心理健康教育的針對性、專業(yè)性和實(shí)效性提供基本保障。

案例6：江西省九江市都昌縣中醫(yī)院貧困腦癱患兒救助工作案例

項(xiàng)目經(jīng)辦人：陳愛平

單位：江西省九江市都昌縣中醫(yī)院

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：院長邵尤青

項(xiàng)目經(jīng)辦人：主任陳愛平

案例介紹：江西省九江市都昌縣中醫(yī)院兒童康復(fù)中心自2012年3月創(chuàng)辦以來，依靠相關(guān)部門的幫助，從零起步，從小做起，在兒童康復(fù)的道路上艱辛探索。五年來, 兒童康復(fù)中心共先后收治患兒248名，經(jīng)權(quán)威評估康復(fù)有效率達(dá)98%，為病患兒童開啟了一扇希望之窗，帶來了一縷福音。

案例7：福建省泉州市鯉城區(qū)開展青少年家長培訓(xùn)的實(shí)踐案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：李玉霞

單位：福建省泉州市鯉城區(qū)計(jì)生協(xié)會

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：專職副會長李玉霞

案例介紹：福建省泉州市鯉城區(qū)以承接中國計(jì)生協(xié)、聯(lián)合國教科文組織青春健康“溝通之道”家長培訓(xùn)暨中國計(jì)生協(xié)青春健康教育基地建設(shè)項(xiàng)目的第一、二周期工作為契機(jī)，以項(xiàng)目帶動開展青少年家長性與生殖健康知識培訓(xùn)，促進(jìn)家長對青春期子女的安全教育。

項(xiàng)目經(jīng)辦人：田燕

單位：內(nèi)蒙古烏海市第五中學(xué)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：校長何添軍

項(xiàng)目經(jīng)辦人：心理教師田燕

案例介紹：沙盤游戲是一種讓孩子能夠溝通出他原本無法澄清的意識和潛意識內(nèi)容的一個媒介。本案例通過對一個焦慮學(xué)生的沙盤治療，解除了學(xué)生的心理問題。

案例8：內(nèi)蒙古烏海市第五中學(xué)案例

案例9：浙江省寧波市疾病預(yù)防控制中心青春健康教育案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：洪航

單位：寧波市疾病預(yù)防控制中心

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：副所長洪航

案例介紹：寧波市衛(wèi)生計(jì)生委、教育局、團(tuán)委等部門高度重視在校大學(xué)生的健康教育工作，經(jīng)常利用各大疾病宣傳日在高等院校開展各類知識講座、知識競賽等活動。2010年，青春健康教育工作作為學(xué)?！秾W(xué)生職業(yè)發(fā)展教育項(xiàng)目》的子課題，正式納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，以學(xué)分形式直接記錄。截止目前，在校學(xué)生受教育率100%。

案例10：安徽省合肥市蜀山區(qū)南崗鎮(zhèn)“健康少年” 關(guān)愛工程案例

項(xiàng)目經(jīng)辦人：代敏

單位：安徽省合肥市蜀山區(qū)南崗鎮(zhèn)衛(wèi)生計(jì)生辦項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：主任孫東啟

項(xiàng)目經(jīng)辦人：職員代敏

案例介紹：為優(yōu)化青少年成長環(huán)境，構(gòu)建青少年教育、監(jiān)護(hù)和關(guān)愛體系，切實(shí)保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長。2017年5月，南崗鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，形成《南崗鎮(zhèn)“健康少年”關(guān)愛工程實(shí)施方案》，并在全鎮(zhèn)啟動實(shí)施。主要包括：活動陣地建設(shè)、校園內(nèi)外環(huán)境專項(xiàng)整治、留守兒童親情疏導(dǎo)、失足青少年感化教育四項(xiàng)內(nèi)容。

案例11：福建省龍巖市閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院“青春健康同伴社”案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：鐘亮梅

單位：福建省龍巖市閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：主任鐘亮梅

案例介紹：根據(jù)《閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生“青春健康同伴社”項(xiàng)目實(shí)施方案》，成立青春健康教育辦公室，為大學(xué)生提供衛(wèi)生計(jì)生知識的宣傳和服務(wù)；成立青春同伴社團(tuán)，培養(yǎng)健康教育骨干人員；開展青春同伴教育系列活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)；由心理健康輔導(dǎo)中心對大學(xué)生進(jìn)行青春期心理輔導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

案例12：甘肅省白銀市實(shí)驗(yàn)中學(xué)健康促進(jìn)與教育案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：柳曉潔

單位：甘肅省白銀市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：心理教師柳曉潔

案例介紹：白銀市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是甘肅省省級示范學(xué)校，學(xué)校高度重視學(xué)生的健康教育工作，建立了明確的相關(guān)制度和管理機(jī)制，并將學(xué)校健康教育工作與校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)相結(jié)合，與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，并且發(fā)揮同伴作用，形成全校參與的氛圍，同時又極大的引領(lǐng)帶動了全市健康教育的發(fā)展。

案例13：福建省泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院“青春健康促進(jìn)工作”實(shí)踐案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：林春晴

推薦單位：福建省泉州市計(jì)生協(xié)會

項(xiàng)目單位：泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院青春健康俱樂部

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：教師林春晴

案例介紹：自2008年開始，泉州市鯉城區(qū)金龍街道與學(xué)院聯(lián)合開展宣傳、普及青春期生殖健康知識的活動。確定泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院作為首批拓展點(diǎn)，以“青春健康俱樂部”的形式，為學(xué)生搭建一個溝通、交流的平臺，通過學(xué)校引導(dǎo)，學(xué)生自愿參與的方式組織系列活動。

案例14：山東省青少年視力低下防治中心案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：畢宏生

單位：山東中醫(yī)藥大學(xué)附屬眼科醫(yī)院

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：院長畢宏生

案例介紹：秉承中醫(yī)治未病的理念，堅(jiān)持“節(jié)點(diǎn)前移，以防為主，防控結(jié)合”防治策略，采用“政府主導(dǎo)、社會參與、專家指導(dǎo)、部門配合”的工作模式，緊緊圍繞“查、防、治”三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，開展了卓有成效的防治工作，經(jīng)過七年的努力，使山東省青少年視力不良率得到了有效遏制，防治效果顯著。

案例15：浙江省寧波市北侖區(qū)青少年健康促進(jìn)案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：胡群雄

單位：浙江省寧波市北侖區(qū)衛(wèi)生計(jì)生局、計(jì)生協(xié)、疾控中心

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：主任胡群雄

案例介紹：通過性與生殖健康及人生技能培訓(xùn)，讓青少年在了解青春期生理和心理變化的同時，進(jìn)一步提高青春期健康知識水平和自我保護(hù)意識，掌握正確解除成長過程中困惑的方法，并幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和倫理觀。

案例16：安徽省合肥市蜀山區(qū)三里庵街道竹蔭里社區(qū)青少年叛逆期心理輔導(dǎo)案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：孟霞

單位：安徽省合肥市蜀山區(qū)三里庵街道竹蔭里社區(qū)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：專職黨委書記孟霞

案例介紹：三里庵街道竹蔭里社區(qū)積極幫扶一位處于叛逆期的青少年小宇，通過心理咨詢，對小宇及其家長開展多次心理疏導(dǎo)，幫助小宇逐漸改善叛逆心理及行為。

案例17：云南省楚雄州青少年健康促進(jìn)實(shí)施案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：馬麟

單位：楚雄州衛(wèi)生計(jì)生委

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：副主任馬麟

案例介紹：2016年8月，楚雄州衛(wèi)生計(jì)生委和州教育局聯(lián)合發(fā)文，在全州中小學(xué)校幼兒園中深入開展“小手拉大手 健康在校園”主題活動，2017年與省宣教中心聯(lián)合，將“健康在校園”活動納入楚雄城區(qū)12所中小學(xué)校專題巡講活動，旨在進(jìn)一步深化活動內(nèi)涵，提升學(xué)校健康教育水平。

案例18：福建省三明市將樂縣青春健康溝通之道家長培訓(xùn)青少年健康促進(jìn)活動

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張春蓮

單位：福建省三明市將樂縣計(jì)生協(xié)會

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：副會長張春蓮

案例介紹：青春健康溝通之道家長培訓(xùn)，通過游戲互動、心理輔導(dǎo)、角色互換、談話等系統(tǒng)的培訓(xùn)，改善了將樂四中一位初一女學(xué)生，讓她從以自我為中心，從原來遇事不是一言不發(fā)就是狂怒發(fā)飆，到理智開朗和家長、伙伴也不再沉默寡言或正面沖突。

案例19：河北省承德市豐寧滿族自治縣第二小學(xué)青少年健康促進(jìn)案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：劉秀維

單位：河北省承德市豐寧滿族自治縣第二小學(xué)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：政教主任劉秀維

案例介紹：豐寧縣第二小學(xué)緊緊圍繞《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，細(xì)分健康教育群體，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)舉措，動員廣大教職工和社會力量，在全縣率先實(shí)踐從“要我健康”到“我要健康”，由“要我促進(jìn)”到“我要促進(jìn)”轉(zhuǎn)變的高質(zhì)量健康培養(yǎng)教育。

案例20：湖北省疾病預(yù)防控制中心《預(yù)防血吸蟲病連環(huán)畫》案例

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江黎明

單位：湖北省疾病預(yù)防控制中心

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：科長江黎明

案例介紹：《預(yù)防血吸蟲病連環(huán)畫》系統(tǒng)介紹了血吸蟲病流行史、血吸蟲生活史、釘螺、血吸蟲病癥狀、個人防護(hù)及控制傳染源的主要措施，旨在使中小學(xué)生接受血吸蟲病防治知識，提高他們的防病意識，提倡健康的行為及生活方式。

案例21：浙江省溫州市婦幼保健所“青少年生育力保護(hù)健康公益行”案例

單位：浙江省溫州市婦幼保健所

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：黨支部書記陳婕

案例介紹：溫州婦幼保健所成立了浙江省首個“青少年生育力保護(hù)教育基地”，引進(jìn)歐盟最具影響力的青春期生理健康教育課程體系，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，通過該課程系統(tǒng)與全面的培訓(xùn)，對即將步入青春期的小學(xué)生開始至有自主能力的青年大學(xué)生，有針對性的幫助青少年掌握科學(xué)、正確的性與生殖健康知識。

案例22：福建省永安市青少年健康基地建設(shè)案例

單位：福建省永安市疾病預(yù)防控制中心

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：主任范光

案例介紹：永安市借助學(xué)生社會實(shí)踐中心這一平臺，著手創(chuàng)建全市青少年健康教育基地，對進(jìn)入基地實(shí)踐的學(xué)生開展有目的、有計(jì)劃、有組織的健康教育與健康促進(jìn)活動，使青少年掌握必要的衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成樂于遵守和維護(hù)公共衛(wèi)生的道德品質(zhì)。

案例23：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子計(jì)生協(xié)青春健康促進(jìn)活動案例

單位：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子計(jì)生協(xié)

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：秘書長何欲曉

案例介紹：為促進(jìn)青少年健康與發(fā)展，八師計(jì)生協(xié)強(qiáng)化青少年的青春期健康教育，按照“適時、適度、適當(dāng)”的原則，通過廣泛深入開展青春期健康教育活動，加強(qiáng)青少年性與生殖健康教育，提高性生理、性心理與生殖健康等方面的知識水平，引導(dǎo)其以正確的態(tài)度、科學(xué)的方法解決成長過程中性與生殖健康問題的困惑，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

案例24：新疆烏魯木齊市“為愛挑戰(zhàn)” 防艾公益宣傳案例

單位：新疆省烏魯木齊市疾病預(yù)防控制中心

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：主任梅建軍

案例介紹：2017年世界艾滋病日期間，烏魯木齊市疾病預(yù)防控制中心在烏魯木齊高校大學(xué)生內(nèi)策劃了“為愛挑戰(zhàn)”防艾公益宣傳活動，將防艾知識、大眾觀點(diǎn)、防艾故事相結(jié)合，發(fā)動校園線上和線下的力量，開展高校愛心公益宣傳活動，打響校園防艾保衛(wèi)戰(zhàn)。