曹 澤 張 歡

中國傳媒大學(xué)

肖永亮，1956年出生，江西南昌人。北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，青島博海數(shù)字創(chuàng)意研究院院長，四川傳媒學(xué)院數(shù)字媒體與創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院院長，文化和旅游部沉浸式交互重點實驗室學(xué)術(shù)委員會主任，世紀(jì)博海國際文化傳媒公司總裁。曾擔(dān)任過美國紐約大學(xué)特聘教授，美國威廉瑪麗大學(xué)客座教授，國家動漫創(chuàng)意研發(fā)中心總監(jiān)，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長、數(shù)字媒體研究所所長，北京師范大學(xué)北京京師文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究院執(zhí)行院長，傳媒與藝術(shù)試驗教學(xué)示范（北京）中心主任。曾擔(dān)任國際艾美獎、班夫世界傳媒磐石獎、國家“五個一工程”獎、飛天星光獎、金鷹獎等大獎評委，以及第71屆奧斯卡最佳動畫短片數(shù)字創(chuàng)意總監(jiān)。參與設(shè)計和制作《泰坦尼克號》《蟑螂總動員》《異形4：浴火重生》《冰河世紀(jì)》等美國電影。

2018年3月9日，在北京師范大學(xué)田家炳藝術(shù)教育大樓的教室里，我們第一次見到了肖永亮。他神采奕奕，隨和可親，一身休閑服，沒有一點兒架子。

成長、求學(xué)：興趣為師，為而不爭

1956年11月，肖永亮出生于毗鄰滕王閣的一個書香世家中。母親身為黃埔軍校將門之后，畢業(yè)于中正大學(xué)，是當(dāng)年江西省唯一的女大學(xué)生。父親曾就職于中國人民銀行，是一位桀驁不馴的知識分子?？此菩腋：兔赖募彝ピ谛び懒镣陼r遭遇變故，父親被劃為右派，下放到揚子洲農(nóng)場。全家7口人全靠母親在廠子弟學(xué)校任教每月30元的微薄薪資供養(yǎng)。小小少年恰逢“文革”，肖永亮被轟出滕王閣小學(xué)，剛躲離打砸搶的一片喧鬧，又被造反派抄家趕出家門，蜷縮在陰暗樓角?！澳菚r奶奶去撿菜葉子，我們兄弟四人去撿煤渣、推板車?！被貞洰?dāng)年，肖永亮不無感慨。

知識青年上山下鄉(xiāng)的經(jīng)歷塑造了肖永亮樸素隨和的性格、頑強的毅力、堅定的意志，也培養(yǎng)了他達觀的精神。“那時候生活很艱苦，但是我沒覺得有多悲觀，反而那段經(jīng)歷讓我后來面對很多事情時，都能保持比較平和的心態(tài)?！北藭r，肖永亮的最大心愿是恢復(fù)到能過上發(fā)定量糧票的日子，他不知道，命運的轉(zhuǎn)折點即將到來，之后的一切都將變得不同。

隨著1977年國家恢復(fù)高考，在北京師范大學(xué)面向全國招生的第一年，肖永亮成為北師大化學(xué)專業(yè)在江西省錄取的兩名學(xué)生之一。畢業(yè)后肖永亮回到江西一所高校任教。1987年夏天，為了響應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)第三梯隊的號召，肖永亮踏上了赴美留學(xué)之路，在美國路易威爾大學(xué)研修高等教育管理碩士課程，并只用了一年半時間就修完了三年的課業(yè)，獲得學(xué)位。

完成學(xué)業(yè)后的肖永亮寫信回國，表示自己已經(jīng)順利完成學(xué)業(yè)，可以回校繼續(xù)發(fā)展。但此時學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子全部換新，學(xué)校原定的用人政策難以延續(xù)，也沒有考慮肖永亮的工作安排。這種始料未及的情況換做其他人可能會束手無策，但命運之神卻為肖永亮打開了另一扇大門：中國駐美大使教育參贊建議他從長遠考慮，繼續(xù)讀博。于是肖永亮決定留下來繼續(xù)深造，這一次他回歸到自己的興趣上，申請了美國路易威爾大學(xué)計算量化與可視化方向的博士。博導(dǎo)擔(dān)心他作為文科生無法學(xué)好這門專業(yè)，然而他用實力證明了自己——“老師當(dāng)面出了三道題，一道計算機編程，一道微積分演算，一道量子力學(xué)公式推導(dǎo)，我都輕松自如地答出來了。”

博士畢業(yè)前夕，肖永亮就在美國電子電氣工程（IEEE）、美國計算機協(xié)會（ACM）和物理化學(xué)等一流國際學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了6篇專業(yè)學(xué)術(shù)論文，他將基因算法前沿技術(shù)應(yīng)用于治癌藥物設(shè)計引起了美國斯坦福大學(xué)一位生物物理學(xué)權(quán)威的注意，這位教授欣然邀請肖永亮到她的分子設(shè)計研究所（MRI）做了幾個月的實習(xí)研究員。對于求學(xué)，他以興趣為師，又精力充沛、異常勤奮，也因此得到了許多機遇。1994年，美國肯塔基大學(xué)的一位教授要尋找一個能通曉計算機、數(shù)學(xué)、生物化學(xué)的三棲學(xué)者，協(xié)助他一起完成一個國家課題（NSF）項目，跨界人才難覓令他頭疼不已。肖永亮的出現(xiàn)讓教授如獲至寶，隨即向尚未畢業(yè)的他伸出橄欖枝，聘他為美國肯塔基大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)院的計算機算法與生物圖像處理博士后。

科研雖然辛苦，但帶給肖永亮內(nèi)心巨大的快樂。原計劃三年完成的DNA優(yōu)距幾何論課題，他只用了6個月的時間就出色地完成預(yù)設(shè)的目標(biāo)，緊接著奔赴他向往已久的世界大都會紐約。肖永亮在幾經(jīng)猶豫是否要回到加州硅谷的分子設(shè)計研究所還是定居紐約之后，最終決定加盟紐約西奈山醫(yī)學(xué)院，成為生理和生物物理領(lǐng)域中一支頂尖團隊的科學(xué)可視化與基因工程研究中心的博士后。

肖永亮坦言，從北師大的化學(xué)專業(yè)，跳到美國的文學(xué)碩士，到計算量化的博士、再到斯坦福分子設(shè)計研究所的研究員，數(shù)學(xué)系的數(shù)學(xué)博士后、醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)博士后，直至進入好萊塢電影圈的電影人，都是順從自己內(nèi)心的選擇，美國的教育環(huán)境也培養(yǎng)了他順其自然的秉性，可以專心做自己喜歡做的事情。他曾坦言：

外界總說我跨界很厲害并且都取得了很好的成就，其實“界”是人為劃定因人而設(shè)，循規(guī)蹈矩往往是給自己設(shè)置障礙。大自然是無界的，浩浩蕩蕩，橫無際涯，氣象萬千，渾然一體；知識是無界的，外師造化，融會貫通，你深入下去了就會發(fā)現(xiàn)知識錯綜復(fù)雜地都盤繞在一起。世上本無界，既無界，何謂跨？無眼界乃至無意識界。拓寬視野，由著自己的興趣寂靜求索，持初心，為無為，觀其妙，自然而然進入眾妙之門。

同時，美國機會均等的環(huán)境和對人才的重視也使得肖永亮在求職過程中異常順利，無論是工資、待遇，都不需要費心。這也使肖永亮養(yǎng)成了不爭的心理狀態(tài)，回國后，對于榮譽、職稱、評獎等，也都不在意；大學(xué)副校長、長江學(xué)者、千人計劃等機會擦肩而過，他一笑了之。他在求學(xué)階段就能從哲學(xué)的高度去認(rèn)識世界，和他對道家思想的信奉養(yǎng)成的心態(tài)相關(guān)，深受老子“水善利萬物而不爭”“天之道，利而不害，圣人之道，為而不爭”“夫唯不爭，故無尤”等思想的影響，將“不爭”時刻銘記于心，為而不恃，功成而弗居，從善如流，低調(diào)做人。

奧斯卡：文化自信與中美技術(shù)差距

1999年3月21日下午，第71屆奧斯卡頒獎典禮在加利福尼亞州洛杉磯的多蘿茜·錢德勒大廳舉行。憑借當(dāng)時全球獨有的追光技術(shù)，

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（中文譯為《邦尼》）一舉奪得最佳動畫短片獎。作為該片數(shù)字技術(shù)總工程師，肖永亮功不可沒。

作為全球可視化方面的資深研究學(xué)者，美國FOX影業(yè)藍天制片廠（BLUE SKY）唯一一位華人技術(shù)總監(jiān)，肖永亮負(fù)責(zé)該廠信息化技術(shù)、電腦制作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計管理、影視數(shù)字化、三維電腦動畫和多媒體技術(shù)等。自加盟藍天后，他便對公司數(shù)字媒體與可視化技術(shù)領(lǐng)域進行了全面系統(tǒng)化提升。帶領(lǐng)技術(shù)團隊制作的

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更是成為電腦動畫設(shè)計史上里程碑式的作品，不僅克服了當(dāng)時設(shè)備運算能力等技術(shù)條件限制，還在7分鐘的短片中，采用世界頂尖的追光技術(shù)，為觀眾呈現(xiàn)了極其細(xì)膩逼真的角色形象。無論是動物毛發(fā)、服裝、特效的技術(shù)處理，都達到了極高的標(biāo)準(zhǔn)，即使在今天看來仍舊可視為經(jīng)典。

之后肖永亮又參與了《耶穌之子》《格斗俱樂部》與系列電影《冰河世紀(jì)》的前期設(shè)計。其實在這之前，如《泰坦尼克號》《星際迷航》《蟑螂總動員》等電影特效的制作，均出自肖永亮所帶領(lǐng)的技術(shù)團隊。

相比于早期國內(nèi)媒體對于其“奧斯卡獎中國第一人”個人成就的追捧，回國后的肖永亮更關(guān)心中國的動畫電影市場。在他看來，奧斯卡獲獎經(jīng)歷帶給他最大的感受是“如果是代表我們自己的國家也能拿一個小金人，這就很有意義了”。

作為一個學(xué)者型的工程師，肖永亮對于世界前沿的圖形圖像可視化進展持續(xù)關(guān)注。面對“中國動畫距離奧斯卡有多遠”類似問題的討論，肖永亮認(rèn)為中美兩國東西方文化差異很大，當(dāng)前國內(nèi)動輒“相當(dāng)于xx界的奧斯卡”的提法，從某種程度講是一種文化自卑心理，建立中國動畫電影的文化自信十分重要。技術(shù)方面，他以藍天技術(shù)研發(fā)部門為例，分析了中國動畫電影市場現(xiàn)狀的不足，認(rèn)為超前性思維與長遠眼光使美國電影公司十分看重核心技術(shù)研發(fā)，強大的專業(yè)研發(fā)團隊與相應(yīng)的資金投入力度是使公司可以完全掌控自主技術(shù)，確保其他任何企業(yè)或機構(gòu)短時間內(nèi)很難超越的主要原因。

此外，中美電影工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不同也是一個原因?？陀^存在的技術(shù)差別與急功近利的心態(tài)，使中國動畫和電影特效制作真正想達到美國電影技術(shù)水平，還存在10至15年的差距。而國內(nèi)動畫電影市場雖然足夠大，但水平還有待提高。同樣，電影的吸金能力也和特效技術(shù)成正相關(guān)效應(yīng)，國產(chǎn)電影的穩(wěn)健發(fā)展，離不開數(shù)字技術(shù)的跟進，依賴于技術(shù)團隊的實力。因此，中國電影產(chǎn)業(yè)趕超好萊塢必須構(gòu)建創(chuàng)意、制作、裝備都一流的電影重工業(yè)。

挑戰(zhàn)與責(zé)任：回國創(chuàng)立數(shù)字媒體專業(yè)

1999年，肖永亮應(yīng)美國紐約大學(xué)文理學(xué)院邀請，擔(dān)任IT信息技術(shù)主任，后又應(yīng)邀擔(dān)任紐約大學(xué)藝術(shù)學(xué)院特聘教授。問鼎奧斯卡后回國休假的肖永亮，也曾經(jīng)試想在北京創(chuàng)辦一家與藍天一樣的公司。他在聯(lián)系了當(dāng)時北京最好的3D公司與中央電視臺等單位，發(fā)現(xiàn)花大價錢從美國買回來設(shè)備不難，但能夠熟練使用3D制作設(shè)備的專業(yè)人員竟少之又少。僅有的一些會使用的人員，也都采取一些取巧的方式走捷徑，真正如在美國好萊塢電影重工業(yè)環(huán)境中磨煉過的人才極度缺乏。面對國內(nèi)這一專業(yè)領(lǐng)域的空白，肖永亮意識到培養(yǎng)中國自己的數(shù)字傳媒專業(yè)人才的重要性，并大膽預(yù)見未來技術(shù)引領(lǐng)市場的廣闊發(fā)展前景。

肖永亮在第三屆中國卡通產(chǎn)業(yè)論壇上發(fā)言

在母校北京師范大學(xué)的力邀下，肖永亮萌發(fā)了回國建立數(shù)字媒體專業(yè)的想法。由于當(dāng)時他還在紐約大學(xué)校任教，不得不兩頭兼顧。為了方便兩地交流，肖永亮自費往返于紐約與北京之間，幫助國家籌建數(shù)字媒體專業(yè)。5年間，依托北師大，召開全國高校數(shù)字媒體研討會、設(shè)立學(xué)科框架、建立課程教學(xué)體系、推廣教學(xué)理念……逐漸地，如北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等國內(nèi)各大高校開始設(shè)立動畫、數(shù)字媒體專業(yè)。在母校北師大2003年開始招生后，肖永亮又請業(yè)界人士為學(xué)生上課、對老師進行培訓(xùn)。

2004年，有感于國內(nèi)日新月異的變化與更富于挑戰(zhàn)性的工作，肖永亮決定辭去紐約大學(xué)的職務(wù)，回國任教。美國主流社會的優(yōu)渥生活與相對更自由的工作環(huán)境，成為當(dāng)時許多海歸專業(yè)人員回國不久遭遇挫折又回潮的主要原因。面對美國公司開出的更好條件與一再挽留，肖永亮仍然選擇了回國。為了免去因兩國技術(shù)、生活水準(zhǔn)而產(chǎn)生落差的困擾，肖永亮完全變賣了在美的房子、車等家產(chǎn)，不留后路全身而退，對于母校北師大，他沒有提出任何待遇方面的要求。

提到當(dāng)年回國時的情景，肖永亮的回答顯得十分可愛：“我也覺得這（回國）是一個很漂亮的轉(zhuǎn)身，嗯，是一種責(zé)任?！毖哉Z間不但沒有絲毫悔意，反而滿是自豪感。在他看來，能為國家貢獻一份自己的力量，是一種莫大的榮光。也正是這種責(zé)任感驅(qū)使著肖永亮在國內(nèi)條件并不十分理想的情況下，一步步建立起中國自己的數(shù)字媒體專業(yè)，在教師的崗位上，一做就是十多年。

從給出學(xué)科框架、概念、編寫教材，到完善本科、碩士、博士等專業(yè)人才培養(yǎng)體系，在肖永亮與同行一道積極推動下，數(shù)字媒體專業(yè)在我國扎了根。肖永亮在北師大任教的消息吸引來不少國內(nèi)外求學(xué)者，他又因此承擔(dān)了每年培養(yǎng)3-6個訪問學(xué)者的任務(wù)，其中不乏許多發(fā)達國家的學(xué)生。小班教學(xué)的方式，使肖永亮與學(xué)生的交流溝通較為便捷。

談起這位專心教學(xué)科研不計個人得失的教授時，學(xué)生們言語間無不透露著崇敬和感恩：“肖老師的成就有目共睹，但他為人謙遜親和，很擅長啟發(fā)我們?nèi)ニ伎继骄?。他不會給我們具體命題答案，而是鼓勵我們從自己的感悟和興趣出發(fā)，延伸拓展自己的思考，并付諸行動。”

如今，肖永亮培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生，他們分布大江南北世界各地，不少學(xué)生畢業(yè)之后都成了團隊骨干。談及自己的學(xué)生，肖永亮露出些許欣慰的神色：“他們非常優(yōu)秀，這種優(yōu)秀不僅體現(xiàn)在專業(yè)知識和技能上，還體現(xiàn)在和社會需要的對接上。我們的學(xué)生畢業(yè)之后能非?？煺业竭m合自己的位置，并且獲得認(rèn)可?！睂τ谄浣虒W(xué)成果，肖永亮完全不掩飾一臉的成就感，“現(xiàn)在很多高校數(shù)媒專業(yè)的教師都是我培養(yǎng)出來的！”這種發(fā)自心底的質(zhì)樸的喜悅，來自于十幾年如一日對教學(xué)的兢兢業(yè)業(yè)，也來自于學(xué)生對于他的喜愛與敬重。

相互成就，最好的師生關(guān)系莫過于此。

“不一樣的新天地”：搭建中國國家骨干網(wǎng)

對于國內(nèi)數(shù)字化進程的推進，其實早在1995年就已經(jīng)有所開展。當(dāng)時，肖永亮與田溯寧、丁健、張云飛等5個旅美碩、博士回國，成立亞信公司，承擔(dān)建立中國互聯(lián)網(wǎng)國家骨干網(wǎng)的工程。從1995年10月至1996年6月，歷時8個月，將全國的互聯(lián)網(wǎng)的節(jié)點相互連接，建立了包括現(xiàn)有中國科技網(wǎng)(CSTNET)、中國公用計算機互聯(lián)網(wǎng)(CHINANET)、中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)、中國金橋信息網(wǎng)(CHINAGBN)在內(nèi)的國家骨干網(wǎng)。

據(jù)肖永亮回憶，初建時的國家骨干網(wǎng)，帶寬只有1.44Mb，而大洋彼岸的美國，已經(jīng)實現(xiàn)了多媒體通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)覆蓋，帶寬可達25Mb。美國僅一個公司的網(wǎng)絡(luò)帶寬和流量就完全超過了當(dāng)時的國家骨干網(wǎng)。因此，肖永亮認(rèn)為國家對于互聯(lián)網(wǎng)帶寬的需求必將是十分巨大的。果不其然，前期試點工程結(jié)束后的第二年，廣東很多城市的需求就立刻上漲了，紛紛要求擴充提高帶寬，并向其咨詢采用更先進的技術(shù)設(shè)計寬帶網(wǎng)。

在骨干網(wǎng)工程施工的同時，國家又派了一批包括清華、北大、中國科技大學(xué)在內(nèi)的優(yōu)秀計算機方面的碩士，委托亞信公司這幾位中國互聯(lián)網(wǎng)開拓者對其進行培訓(xùn)。除此之外，他們還同時負(fù)責(zé)許多其他相關(guān)的培訓(xùn)，如對工程技術(shù)人員的培訓(xùn)課、對全國各地進行行業(yè)前景的培訓(xùn)等，啟蒙并培養(yǎng)了中國第一批互聯(lián)網(wǎng)人才，直接影響了如騰訊、百度、阿里巴巴等互聯(lián)網(wǎng)巨頭的誕生。

對于這一改變中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展進程的巨大貢獻，肖永亮的回答則顯得十分誠懇謙虛：“能夠為中國的數(shù)字化進程，實實在在出過一份力，我覺得這也是回國做的一件很值得欣慰的事兒?！?/p>

當(dāng)時，面對中國第一個在華爾街上市的互聯(lián)網(wǎng)公司——亞信公司的竭力挽留，肖永亮的態(tài)度顯得十分誠實：“其實當(dāng)時我們也沒有很多的商業(yè)頭腦和概念，我知道這個很賺錢，將來肯定會成為富翁，可是我覺得這不是我想追求的東西。每個人的生活觀念不一樣，我只追求自己覺得合適的?；貋泶罱ü歉删W(wǎng)，我覺得還是蠻有意思的，可是我進入到美國藍天公司以后，又是一個全新的可涉足領(lǐng)域。就是影視這個領(lǐng)域，給了我一個完全不一樣的新天地?！?/p>

肖永亮著《中國動畫教育啟示錄》

就是在這個“不一樣的新天地”中，肖永亮一步步開始了對于中國數(shù)字化進程的探索與推進，正如其學(xué)生形容的一樣：“在專業(yè)領(lǐng)域，肖老師是一個永不滿足現(xiàn)狀的人。”

如果說這個時代有誰讓肖永亮感到強烈的共鳴和贊賞，無疑是喬布斯。“得知喬布斯過世的消息時，該怎么形容當(dāng)時的感受呢？就像心頭壓了一塊鉛一樣沉重，內(nèi)心滿是銀杏葉墜落的聲音。我感到非常悲傷?！?/p>

肖永亮毫不避諱地承認(rèn)，喬布斯是自己親眼見過的偶像。他親自翻譯過幾部蘋果后期剪輯的教程，還受邀參觀訪問過蘋果公司總部。盡管沒有太多接觸，但他從喬布斯身上感受到很多相似之處，那種由內(nèi)而外的共鳴讓他更加惺惺相惜：

他完全不在意別人怎么評說，因為內(nèi)心有自己的信仰。我也是這樣的人，我也有自己的信仰，這種信仰并非要具體落實到某一尊神，我知道它存在，并且我無時無刻都是遵從它，有所敬畏，通過某種禁戒（譬如戒酒）來守住自己的底線，這就夠了。

“我崇尚大道至簡，喬布斯也是這樣的人，我們說什么做什么都一定是跟隨自己內(nèi)心的驅(qū)動，沒有什么雜念。我想，于是我做；我做，于是我成。道理很簡單。”置身于繁華之中，過最樸素的生活，永遠能及時聆聽內(nèi)心的想法，才不至于在熙熙攘攘中迷失掉自己。對自己內(nèi)心樸素愿望的遵從，也貫穿了肖永亮的事業(yè)和生活：

我的順其自然是從心的，當(dāng)然，隨心所至也會遇到困難，這時候就要去認(rèn)認(rèn)真真解決。每一次解決都需要調(diào)用先前的積累，才能實現(xiàn)，這里面有很巧妙的因果關(guān)系。我不是一個刻意尋找難題來攻克的人，相反，我所經(jīng)歷的難題和我所攻克的難題，都是在從心的道路上自然而然遇見的。我也喜歡有挑戰(zhàn)的事，這種喜歡是一種有自知之明的喜歡，就是說，我有一定的把握，因為這件事和我所積累的知識存在明顯的聯(lián)系，我也有自信能自如調(diào)用那些知識。從我個人來講，我并不建議去挑戰(zhàn)不感興趣的東西，去夠那些夠不著的東西，因為那些是你踮起腳來也不一定能夠到的，反而在強行去夠的過程中，原本平和的心態(tài)被吞噬掉了?？蒲幸埠?，其他事也好，順其自然，心態(tài)平和，自如運用所學(xué)知識，這就可以了。整個過程是從心的，因此并不覺得痛苦，反而會被其中蘊藏的巨大魅力所吸引，這就是我做科研的樂趣所在。

遵從內(nèi)心學(xué)習(xí)，也遵從內(nèi)心認(rèn)識，感知世界?？蒲惺切び懒辽畹闹黝}，但并不是全部。他用審美的眼光去捕獲，不論是科學(xué)還是藝術(shù)，他對世界充滿好奇心。他的業(yè)余愛好興趣廣泛，笛子、二胡、書法、攝影、國標(biāo)舞、拉丁舞，甚至鋼琴譜曲，樣樣拿得起，放得下，像模像樣。用他的話來說：“全當(dāng)自娛自樂，決不嘩眾取寵?！彼J(rèn)為許多的才藝當(dāng)專業(yè)很痛苦，當(dāng)愛好很享受。肖永亮最喜歡的戶外運動就是攀峰和博浪，喜歡和大自然親密接觸，踏遍三山五岳，云游海角天涯，飛行里程超過35萬公里。

在美國肯塔基州留學(xué)時，肖永亮擔(dān)任路易維爾大學(xué)中國學(xué)生會主席，課余時間常組織同學(xué)們一起聚會?！翱纤莸奶飯@風(fēng)光還蠻有詩意的，不像紐約那樣鬧騰，本地人都非常友善，物價也公道實惠，那時經(jīng)常和同學(xué)一起去田納西聽鄉(xiāng)村音樂會，組織露營、舉辦舞會、看肯塔基賽馬什么的。我們還組織了很多演出，有時也竄到其他高校去，或者其他城市，比如去芝加哥購物?！?/p>

即使現(xiàn)在工作繁忙，也絲毫不影響肖永亮對大自然的熱愛。翻開肖永亮的微博微信會發(fā)現(xiàn)，滿是世界各地的美麗風(fēng)光。說起旅游，肖永亮也有自己的看法，他認(rèn)為人要學(xué)會感知自然，感念天地靈韻，因為自然中蘊含著延展人精神意志的力量。

我的旅游比較簡單，不會太刻意去安排。因為經(jīng)常去各地參加一些國際會議，開講座或者學(xué)習(xí)，還有一些高規(guī)格的元首級拜訪，在這個過程我就順帶把觀光這件事做了。用個比較專業(yè)的詞，所見即所得。我自己對此的看法是，科研旅游都一樣，不用太刻意，順其自然就好，能發(fā)現(xiàn)的自然會發(fā)現(xiàn)，該遇見的自然會遇見，可解決的自然會解決，將得到的自然會得到。