高慶亮

親子溝通的重要性不言而喻，也是當(dāng)下社會(huì)需要引起家長(zhǎng)高度重視的一個(gè)話(huà)題，加強(qiáng)親子溝通，增進(jìn)親子關(guān)系，解決親子矛盾已不容忽視，讓我們攜起手，共同努力，轉(zhuǎn)變思想，落實(shí)做法，從點(diǎn)滴做起，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)，引導(dǎo)我們的孩子在健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

1 關(guān)于“溝通”的闡述

溝通在漢語(yǔ)詞典中的解釋本指開(kāi)溝以使兩水相通。后用以泛指使兩方相通連；也指疏通彼此的意見(jiàn)。

溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。

溝通是為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。它三大要素即： 1.要有一個(gè)明確的目標(biāo)；②達(dá)成共同的協(xié)議；③溝通信息、思想和情感。 2.溝通就是信息傳與受的行為，發(fā)送者憑借一定的渠道，將信息傳遞給接收者，并尋求反饋以達(dá)到相互理解的過(guò)程。 3.溝通既是人際的交流，也涉及組織之間的交流。

2 溝通，是家長(zhǎng)的一門(mén)育兒自修課

家長(zhǎng)需要根據(jù)自家孩子的脾性，根據(jù)具體事件，具體對(duì)待。要掌握一定的技巧和方法。比如當(dāng)溝通實(shí)在難暢通時(shí)，可采取暫緩的方式；或者采用無(wú)聲的方式，比如留小紙條，或者通過(guò)繪畫(huà)，將你的意思通過(guò)畫(huà)作傳達(dá)給孩子；亦或者通過(guò)講故事，寓道理于故事之中，傳遞給孩子。有時(shí)，換個(gè)方法，就會(huì)收到意想不到的溝通效果。最重要的，家長(zhǎng)占有溝通的主動(dòng)權(quán)，所以孩子聽(tīng)不聽(tīng)得進(jìn)去你的話(huà)，關(guān)鍵看家長(zhǎng)做得好不好。

現(xiàn)在的許多父母都有這樣的困惑：為孩子操碎了心，可是孩子就是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)。父母要學(xué)習(xí)與孩子溝通的藝術(shù)和技巧，溝通的品質(zhì)決定親子關(guān)系的品質(zhì)，只有把溝通這門(mén)功課做好了，才能與孩子建立良好的親子關(guān)系。

看似簡(jiǎn)單，做起很難。理論上很多家長(zhǎng)都門(mén)清兒，但是一旦落地就有了很多顧慮。首先，放不下面子是中國(guó)很多家長(zhǎng)的通病，認(rèn)定對(duì)方是自己的孩子，就不應(yīng)該為了管教孩子而“低聲下氣（轉(zhuǎn)變態(tài)度，和藹面對(duì)）”。其次，傳統(tǒng)的管教理念根深蒂固，依舊存在孩子只要學(xué)習(xí)好就ok的想法，只要學(xué)習(xí)好，要什么有什么；只要學(xué)習(xí)好，想怎樣就怎樣；只要學(xué)習(xí)好，做什么都可以。多么可怕的思想，如今學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件多么簡(jiǎn)單的事情，但是，建立在家長(zhǎng)這一理念之上，就有部分的孩子轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)的初中，改變了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有的為了得到物質(zhì)而學(xué)，有的為了少聽(tīng)訓(xùn)斥而學(xué)，有的為了滿(mǎn)足父母而學(xué)。第三，即便溝通卻少了耐心，很多情況下，家長(zhǎng)試圖與孩子溝通，但是總說(shuō)不了兩句就會(huì)換來(lái)無(wú)休止的爭(zhēng)吵，最終無(wú)疾而終。第四，放不下自己高高在上的“父母”的身段，不愿平等接觸。

3 如何做到親子間良好的溝通

父母與孩子之間的溝通是非常重要的，可以多了解孩子的心理問(wèn)題，并正確的引導(dǎo)孩子，這對(duì)孩子的身心發(fā)育有很大的益處，做父母的應(yīng)該細(xì)心觀察和研究自己的孩子，從而有針對(duì)性的解決問(wèn)題，要與孩子進(jìn)行心理上的溝通，就要掌握溝通的方法。

與孩子的溝通應(yīng)該是一個(gè)雙向互動(dòng)的過(guò)程，如果你講的話(huà)，孩子無(wú)法理解，那么溝通就不是有效的。有些父母經(jīng)常會(huì)一廂情愿地喋喋不休，根本不考慮孩子有沒(méi)有興趣聽(tīng)、能不能理解自己所講的話(huà)，久而久之，孩子就學(xué)會(huì)了對(duì)父母的話(huà)充耳不聞。這就是因?yàn)楦改笡](méi)有注意用孩子能夠理解的語(yǔ)言進(jìn)行溝通。

在與孩子溝通過(guò)程中，不僅要考慮孩子能夠理解，而且最好采用孩子喜歡的溝通方式。一味地用說(shuō)教、命令、強(qiáng)迫等方式讓孩子聽(tīng)你的話(huà)，孩子必然產(chǎn)生反感。孩子喜歡的方式可以是聊天，父母在聊天的過(guò)程中把要教育的道理融進(jìn)去；可以是講故事，通過(guò)講故事，讓孩子從故事中領(lǐng)悟道理，這比簡(jiǎn)單說(shuō)教要好得多；可以是在游戲過(guò)程中溝通，因?yàn)楹⒆犹幱诒容^興奮的狀態(tài)，比較容易接受父母的教育。

4 傾聽(tīng)是溝通的前提

只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加容易。孩子向你訴說(shuō)高興的事，你應(yīng)該表示共鳴，如他在幼兒園得到了老師的表?yè)P(yáng)，你可以稱(chēng)贊說(shuō)，“噢，真棒，爸爸（媽媽?zhuān)┮蔡婺愀械胶荛_(kāi)心”。當(dāng)孩子向你訴說(shuō)你不感興趣的話(huà)題，你應(yīng)該耐著性子聽(tīng)，表示你關(guān)注他的談話(huà)內(nèi)容，可以使用“嗯”、“是嗎”、“后來(lái)呢”等詞，表示你在認(rèn)真地傾聽(tīng)，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)說(shuō)下去。

在溝通方面家長(zhǎng)要有足夠的耐心，幫助孩子慢慢認(rèn)識(shí)，慢慢溝通，長(zhǎng)此以往，孩子才能與家長(zhǎng)成為知心朋友，畢竟父母與孩子之間的年齡、心理和思想方面有很大的差異，所以父母不過(guò)操之過(guò)急，要掌握與孩子溝通的藝術(shù)，做孩子的朋友，這樣才能達(dá)到真正意義上的溝通。

親子溝通的重要性不言而喻，也是當(dāng)下社會(huì)需要引起家長(zhǎng)高度重視的一個(gè)話(huà)題，加強(qiáng)親子溝通，增進(jìn)親子關(guān)系，解決親子矛盾已不容忽視，讓我們攜起手，共同努力，轉(zhuǎn)變思想，落實(shí)做法，從點(diǎn)滴做起，讓孩子真正感受到父母的愛(ài)，引導(dǎo)我們的孩子在健康快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。讓孩子們?cè)谇楦猩系靡詽M(mǎn)足，當(dāng)他們投之與學(xué)習(xí)生活上便會(huì)更加的努力拼搏。

本文為新疆中小學(xué)德育科研課題《青河縣中學(xué)初中部開(kāi)展家庭（親子）教育方法的研究》（重點(diǎn)課題編號(hào)：15DY014）。

（作者單位：阿勒泰地區(qū)青河縣完全中學(xué)）