王安 李悅

編織袋是農(nóng)村常見的物品，容易收集。體育課堂上，運(yùn)用編織袋創(chuàng)編體育游戲，不但可以解決器材短缺的問題，還可以有效提高學(xué)生的學(xué)練興趣，成為增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高學(xué)生運(yùn)動能力的“法寶”。

一、“搶種搶收”

游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的2隊(duì)，分別成縱隊(duì)站在距終點(diǎn)20m的線后。裁判員發(fā)令后，排頭第1名持編織袋迅速跑出，沿途把編織袋中的“玉米”種在地上（圈內(nèi)），繞過標(biāo)志桶迅速跑回將編織袋交給第2名學(xué)生，第2名學(xué)生接過編織袋跑出，沿途把地上的“玉米”撿起放入編織袋中，繞過標(biāo)志桶迅速跑回將編織袋交給第3名學(xué)生，依照同樣方法依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝（圖1）。

游戲規(guī)則：種“玉米”的學(xué)生必須把“玉米”放入圈中，否則成績無效;用時(shí)最少的隊(duì)為勝。

教學(xué)建議：適合小學(xué)低中年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和快速奔跑能力。

二、“搶救傷員”

游戲方法：5名學(xué)生一組，站在距終點(diǎn)20m的線后。聽到游戲開始的信號，其中4名學(xué)生各抬編織袋的一角，另1名學(xué)生作為“傷員”坐于編織袋上，雙手搭在隊(duì)友的肩上，先到終點(diǎn)的一組獲勝（圖2）。

游戲規(guī)則：到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，救援者必須將傷員輕放在地上。

教學(xué)建議：適合小學(xué)中高年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力以及合作能力;游戲前將編織袋四角用廢布縫實(shí)，并檢查編織袋的牢固性。

三、“袋鼠跳跳跳”

游戲方法：把游戲者平分為2隊(duì)，分別站在距終點(diǎn)15m的端線后，學(xué)生雙腳踩進(jìn)編織袋底部，手抓住袋口。發(fā)令后，每組第1名學(xué)生通過雙腳跳躍的方法前進(jìn)，繞過標(biāo)志桶跳回，將袋子交給第2名學(xué)生，并幫助其順利進(jìn)入袋子，依次游戲，先完成的隊(duì)獲勝（圖3）。

游戲規(guī)則：參賽者必須跳躍前進(jìn);中途不允許跳出編織袋。

教學(xué)建議：適合小學(xué)低中年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和跳躍能力;游戲前提醒學(xué)生注意控制跳動的節(jié)奏與速度，以保障教學(xué)安全。

四、“虎口拔牙”

游戲方法：將編織袋兩端用廢布纏實(shí)。2人用雙手分別握住編織袋一端，并站在各自標(biāo)志線后，聽到口令后，互相用力拉引，將對方拉過自己的標(biāo)志線者獲勝（圖4）。

游戲規(guī)則：對拉時(shí)，雙方的手不允許離開編織袋，要握緊不能松開，以免摔倒跌傷。

教學(xué)建議：適合小學(xué)中高年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏和對抗能力。

五、“運(yùn)送彈藥”

游戲方法：把游戲者分成人數(shù)相等的2隊(duì)，每隊(duì)2人一組，雙手持編織袋兩端，上面放2個(gè)排球或籃球，站在距終點(diǎn)20m的線后。教師發(fā)令后，每隊(duì)第1組學(xué)生持編織袋快速向前跑出，繞過標(biāo)志桶后跑回，將編織袋傳給本隊(duì)同伴后回隊(duì)尾站好，如此往返運(yùn)送接力，先完成的隊(duì)獲勝（圖5）。

游戲規(guī)則：接力時(shí)必須將編織袋放在下一組同伴的手中，若不慎掉球，迅速撿起放好。中途球掉落，必須將球撿回放好，從掉球處繼續(xù)游戲，不得將球向前拋擲或踢出。

教學(xué)建議：適合小學(xué)低中年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的快速奔跑及合作能力。

六、“抗洪救災(zāi)”

游戲方法：把游戲者平分為2隊(duì)，每隊(duì)2人一組，站于距終點(diǎn)20m的起跑線后。聽到口令后，各隊(duì)排頭學(xué)生相互合作將裝有等量沙子或土的編織袋提起向前跑出，繞過標(biāo)志桶后原路返回交給本隊(duì)下一組學(xué)生，依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝（圖6）。

游戲規(guī)則：中途可以換手，但是不允許將編織袋放在地上。

教學(xué)建議：適合小學(xué)中高年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的上肢力量和奔跑速度，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

七、“翻山越嶺”

游戲方法：編織袋內(nèi)裝滿農(nóng)作物秸稈，按橫、豎、橫、豎……的順序置于20m的直道上。學(xué)生平均分為2隊(duì)，聽到哨音后，排頭學(xué)生迅速跑出，采用跨越方式跳過高低不同的編織袋，繞過標(biāo)志桶后原路返回與第2名學(xué)生擊掌，依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝（圖7）。

游戲規(guī)則：不允許繞過編織袋只能跨越。

教學(xué)建議：適合小學(xué)中高年級選用;經(jīng)常練習(xí)通過跨越不同高度、寬度的編織袋，有利于鍛煉學(xué)生的下肢力量和跳躍能力。

八、“車輪滾滾”

游戲方法：將多個(gè)編織袋相連成一條“長龍”。游戲者將“長龍”雙手舉起，在龍頭帶領(lǐng)下，集體口令進(jìn)行隊(duì)列變換練習(xí)。先到達(dá)終點(diǎn)線的隊(duì)獲勝（圖8）。

游戲規(guī)則：雙腳不能離開編織袋。

教學(xué)建議：適合小學(xué)中高年級選用。經(jīng)常練習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

九、“快樂青蛙”

游戲方法：將編織袋按左、右、右、左、左……放置于20m的賽道上。將學(xué)生平均分2隊(duì)，分別站于起跑線后，聽到哨響，排頭學(xué)生采用雙腳跳躍的方式依次跳到編織袋上，向前跳至終點(diǎn)繞過標(biāo)志桶跑回起點(diǎn)，與第2名學(xué)生擊掌后回本隊(duì)隊(duì)尾，第2名學(xué)生繼續(xù)，依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝（圖9）。

游戲規(guī)則：雙腳不能跳出編織袋，否則后退至前一個(gè)編織袋重新跳。

教學(xué)建議：適合小學(xué)低中年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于鍛煉學(xué)生的彈跳能力和下肢力量;及時(shí)提示學(xué)生，編織袋擺放距離要適宜。

十、看誰投得多

游戲方法：用粗鐵絲做成支架將編織袋呈開口狀置于2m半徑的圓心內(nèi)，學(xué)生手持6個(gè)用編織袋做成的“壘球”，聽哨音，逐一投球，以投入最多者獲勝。投入數(shù)量相同可進(jìn)行加賽?？梢詡€(gè)人比賽，也可組隊(duì)比賽（圖10）。

游戲規(guī)則：投擲時(shí)雙腳不能越過標(biāo)志線或標(biāo)志點(diǎn)。

教學(xué)建議：適合小學(xué)低中年級選用;經(jīng)常練習(xí)，有利于發(fā)展學(xué)生投擲的準(zhǔn)確性，提高方向感。

在利用編織袋進(jìn)行游戲教學(xué)時(shí)，一定要注意正確運(yùn)用、安全使用，因?yàn)榫幙棿悄猃堉破?，制作器材前必須做好消毒工作，檢查是否結(jié)實(shí)，避免傷害事故的發(fā)生。另外，開展時(shí)，需結(jié)合各地的條件，因地制宜、群策群力，讓編織袋成為輔助體育教學(xué)有效的器材。