陳煒

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育的重要環(huán)節(jié)，也是少年兒童成長教育的重要組成部分。通過因地制宜地挖掘資源，探究創(chuàng)新思路，拓展少先隊(duì)工作的閃光點(diǎn)，開辟一片更有深度的活動(dòng)形式，讓“紅領(lǐng)巾”工作飄揚(yáng)起來，更好地為少先隊(duì)員服務(wù)。

1 團(tuán)隊(duì)為源穩(wěn)根基

團(tuán)隊(duì)（Team）是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它是合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問題，達(dá)到共同的目標(biāo)。顯然可見，團(tuán)隊(duì)的力量比個(gè)體單打獨(dú)斗要強(qiáng)。學(xué)校少先隊(duì)工作的穩(wěn)固開展，首先，開展少先隊(duì)工作要有堅(jiān)實(shí)的德育工作團(tuán)隊(duì)的支撐，幫助出謀劃策，如貫徹踐行少代會(huì)重要思想指導(dǎo)，“接地氣”有條不紊開展實(shí)施工作，梳理未知問題的障礙，起到一個(gè)舉足輕重之保障作用。其次，中隊(duì)輔導(dǎo)員是 “紅領(lǐng)巾”工作強(qiáng)勁的原動(dòng)力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是點(diǎn)燃先隊(duì)員積極性的助推器。故此，與中隊(duì)輔導(dǎo)員建立起一種“戰(zhàn)友”般關(guān)系，設(shè)置工作方案優(yōu)先考量學(xué)校中隊(duì)存在困惑，于中隊(duì)輔導(dǎo)員建立互信互幫是工作的信條，升華“紅領(lǐng)巾”工作理念，開創(chuàng)富有生命力的德育實(shí)踐活動(dòng)。再者，完善大隊(duì)干部的選撥機(jī)制，挑選一批“干部精英”，在活動(dòng)中逐步培育引領(lǐng)，建立強(qiáng)而有力的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，有效地為少先隊(duì)、全體師生服務(wù)。

2 構(gòu)思為首創(chuàng)新意

少先隊(duì)工作是德育工作主陣地，觸摸當(dāng)下少先隊(duì)工作時(shí)代脈搏，迎合第七次少代會(huì)精神，巧妙地構(gòu)思工作思路，開拓思維模式，敢于創(chuàng)設(shè)富有意義的活動(dòng)：校園迎接“珠海創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市”的光榮使命，培養(yǎng)少先隊(duì)員“愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生”習(xí)慣，我校大隊(duì)部開展了一系列有意義活動(dòng)：1、開展了“創(chuàng)三無”教育實(shí)踐活動(dòng)：紙屑紙巾不亂扔，不亂放，提高學(xué)習(xí)生活有質(zhì)量。不吃零食我們要樂意，身體健康才是硬道理。飲料瓶也有一個(gè)家，垃圾桶內(nèi)接納它。無紙屑紙巾，無零食包裝袋、無飲料瓶，“創(chuàng)三無”不辛苦，校園干凈真幸福！2、“彎腰行動(dòng)堅(jiān)持做，靚麗校園真不錯(cuò)”，堅(jiān)持用彎腰撿起身邊的紙屑垃圾，還校園一片干凈整潔的環(huán)境；3、“創(chuàng)三零我能行，校園干凈又文明”活動(dòng)中，三零為“零垃圾、零臟話、零破壞”，對衛(wèi)生提出更高的要求標(biāo)準(zhǔn)，通過富有新意的口號(hào)和要求，凝練活動(dòng)指引導(dǎo)向，效果顯著；4、創(chuàng)三JING：干凈、安靜、互敬，校園“凈、靜、敬”，學(xué)習(xí)更有敬，以三個(gè)諧音漢字結(jié)合，尋求倡導(dǎo)“樹文明，講衛(wèi)生”的新突破。

3 方案為介謀暢順

少先隊(duì)工作活動(dòng)的組織開展需要明確思想引導(dǎo)，更重在具體操作實(shí)踐的導(dǎo)航，一個(gè)承前接后的紐帶功能是少先隊(duì)活動(dòng)的策劃方案。輔導(dǎo)員需要思前顧后，制定出切實(shí)可行的方案指南。

我校大隊(duì)部舉行：1、“系上紅領(lǐng)巾，六小好聲音” 方案旨在培養(yǎng)少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、發(fā)揮特長、全面發(fā)展為目標(biāo)，在元旦到來之際，舉行六小好聲音活動(dòng)，方案內(nèi)容安排如下：活動(dòng)時(shí)間、 活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)注意事項(xiàng)、備忘錄；2、“系好人生的第一粒紐扣----學(xué)敬隊(duì)禮”，時(shí)時(shí)不忘敬隊(duì)禮，處處體現(xiàn)真善美。大隊(duì)部倡議每一個(gè)中隊(duì)，每一位隊(duì)員從我做起，認(rèn)真扣好少先隊(duì)員第一粒紐扣——敬隊(duì)禮，堅(jiān)持養(yǎng)成講禮儀懂禮貌習(xí)慣，此方案重在利用中隊(duì)課的教育，結(jié)合校園文化的感染熏陶，關(guān)注日積月累養(yǎng)成敬隊(duì)禮的沉淀過程；3、“香洲六小千里馬專場社團(tuán)招聘會(huì)”的活動(dòng)宗旨是豐富校園生活，拓展隊(duì)員們的興趣愛好，挖掘一批有潛力的學(xué)子參加學(xué)校社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為全校師生服務(wù)，方案重在現(xiàn)場招聘的細(xì)節(jié)和人員分工合作，后續(xù)的甄選應(yīng)聘者的標(biāo)準(zhǔn)；4、“小小演說家，我是六小代言人” 旨在鍛煉隊(duì)員們的口才，提高隊(duì)員們的自信心力，大隊(duì)部提供大舞臺(tái)，在每周國旗下進(jìn)行小小演說家活動(dòng)。本方案著重在報(bào)名參加演說的少先隊(duì)員延續(xù)性演說，以及評分老師的安排和系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)措施。

4 溝通為重搭橋梁

首先，尊字為先。及時(shí)向上級德育主任匯報(bào)，接著向主管德育的校級領(lǐng)導(dǎo)請示核準(zhǔn)，掌握基本的工作處事流程技能，少走彎路，為少先隊(duì)工作順暢開展奠定牢固基礎(chǔ)。其者，禮不為多。平是溝通表現(xiàn)為與主管教務(wù)教學(xué)、后勤行政部門做好及時(shí)有效地溝通，這是“紅領(lǐng)巾”工作有序開展的重要前提；再者，少先隊(duì)工作任務(wù)目標(biāo)的達(dá)成，少不了中隊(duì)輔導(dǎo)員和大隊(duì)干部們領(lǐng)悟指導(dǎo)方針，并按照大隊(duì)部的工作文件精神踐行教育活動(dòng)，這就需要配套完備成熟的信息傳遞渠道：網(wǎng)路工作交流平臺(tái)（微信、QQ、校訊通），校園廣播，專用大隊(duì)部的宣傳欄，會(huì)議等方式，搭建信息內(nèi)容精準(zhǔn)傳達(dá)的橋梁，為有效率開展大隊(duì)部工作保駕護(hù)航。

5 執(zhí)行為道尋突破

空談?wù)`事，提高執(zhí)行力才是硬道理。明確嚴(yán)格落實(shí)工作要求為準(zhǔn)則，轉(zhuǎn)化監(jiān)督管理為動(dòng)力，運(yùn)行有效使用的激勵(lì)為手段，促進(jìn)少先隊(duì)工作的有序開展活動(dòng)。提高執(zhí)行力的思考主要有幾點(diǎn)：目標(biāo)指令明確清晰，執(zhí)行內(nèi)容要求有章可循，任務(wù)達(dá)成設(shè)置梯度激勵(lì)機(jī)制，精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合。

執(zhí)行力要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用，突顯少先隊(duì)員組織功能，挖掘少先隊(duì)員朝氣蓬勃的資源優(yōu)勢，開設(shè)一些隊(duì)員感興趣的活動(dòng)和課程，調(diào)動(dòng)隊(duì)員們主動(dòng)參與的積極性，激發(fā)內(nèi)在的行動(dòng)力，進(jìn)而提高完成任務(wù)目標(biāo)的效率，同時(shí)提升隊(duì)員們的綜合素質(zhì)。

6 “紅領(lǐng)巾”飄揚(yáng)于心田，肩負(fù)少年兒童新使命。

筆者秉著“敢拼、踏實(shí)、服務(wù)”的工作理念，探究少先隊(duì)新思維。首先，選撥好精英學(xué)生骨干，力求中隊(duì)輔導(dǎo)員的全力配合，減少工作阻力。其次，系統(tǒng)做好大隊(duì)干部的培訓(xùn)工作，分工要精細(xì)明確，落實(shí)到位，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，讓隊(duì)干部們真正各司其職，真正提高自身綜合能力，服務(wù)隊(duì)員。再次，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，認(rèn)真思索與訂正。最后，勤閱讀少先隊(duì)輔導(dǎo)員相關(guān)書籍資料，提高認(rèn)知水平，虛心向同行學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰浚I(lǐng)兒童真正成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和優(yōu)秀接班人，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。

（作者單位：珠海市香洲區(qū)第六小學(xué)）