張冰瀅

新來的語文老師布置了一篇作文，題目叫《石上》。

我咬著筆桿，對著空白的作文紙發(fā)了很久的呆，嘆了口氣，在紙上工工整整地寫了兩遍“石上”，大的一行居中，小的一行靠右。然后，腦子里又是一片空白，再也擠不出更多的東西。

還好，在最終拍案而起之前，我總算是寫了幾個字：

“石上是我?！?/p>

巧了，我的名字就叫“石上”。而且，我非常討厭這個名字。

我的爸爸姓石，媽媽姓尚，他們早就想好了要給孩子起名叫“石尚”?？墒牵麄円欢ㄊ菫榱送祽?，想也不想就把“尚”改成了同音字“上”，草率地算作了我的名字。

可“石上”也不像女孩子的名字！一塊灰色的、笨重的、高大的、滿是裂縫的大石頭，上面站著一個在風(fēng)中抽泣的我？想想就可笑。

到今天——我的生日，我已經(jīng)抗議這個名字整整十五年了，抗議越積越重，只能憋在心里，弄得我總是在為這個名字生氣。每一次在作業(yè)本上寫下名字的時候，每一次被代課的老師誤當成男孩子的時候，每一次看見石頭的時候……甚至到今年，媽媽提前送我的生日禮物是一本封面上畫著石頭的筆記本時，我就悲哀地明白委屈無處傾訴，只好悄悄把本子丟在一邊，不再看第二眼。

更讓我尷尬的是新來的語文老師。事實上直到前天她寫下那個作文題目之前，我還非常喜歡她。她不是很驚艷的那種好看，但是很耐看。我特別喜歡看她笑，因為她笑起來的時候明眸皓齒，梨渦淺淺，陽光照在她身上，顯得整個人都生動起來。而且，她的普通話很標準，板書也寫得秀氣飄逸……

但是就是這么巧，當她用秀氣的字體在黑板上寫完“石上”，轉(zhuǎn)過身來對我們微笑，用標準的普通話念出這個題目時，我正好在開小差。冷不丁聽到自己的名字，我嚇得一驚，“噌”地一下跳了起來。

教室里，一秒的沉寂，然后是哄堂大笑。那一刻眼前的世界天旋地轉(zhuǎn)，渾身熱血上涌，我羞得險些暈倒，感到自己臉紅得像要發(fā)燒。老師好像在笑聲中明白過來，也含笑看著我。

放學(xué)后，我有意慢慢收拾書包，等同學(xué)們都走了才準備起身離開?？墒抢蠋熅尤粊碚椅伊耍也恢膩淼哪懽?，沒有說話，也沒有起立，只是抿著嘴唇低下頭?？伤龥]有訓(xùn)斥我，反而彎下腰來，俯在我耳邊輕輕說：“石上，對不起呀。”我暗自詫異，我記得她的辦公室在另一棟教學(xué)樓上，可她竟然為了向我說一句“對不起”特地過來一趟？況且，那并不是她的錯啊！

我站起身，望著她離去的背影，陷入了更深的沉默。我的腦子里一團亂麻，一會兒是課堂上的鬧劇，一會兒是老師的輕聲道歉，一會兒是一塊灰暗不起眼兒的石頭，一會兒是石上站著的哭泣的我……最后，我終于做出了決定：去找老師求助，問一問這篇作文到底應(yīng)該怎么寫！

仿佛知道我的來意一般，我一到老師的辦公室，她就沖我點點頭，然后招呼我坐下。她溫柔的目光直視著我，卻仿佛有超乎尋常的洞察力，能一眼看穿我的內(nèi)心深處?！澳悴幌矚g這個名字吧？”我點點頭：“因為我不喜歡，所以想了很久，總是無從下筆?！薄澳敲?，就出去走走?！彼α?，語氣里卻是非同尋常地堅定：“去南郊的石溪公園，那里的風(fēng)景一定會給你啟發(fā)的?！彼呐奈业募绨颍骸澳闶莻€有靈氣的孩子，我相信你會自己找到答案。”

石溪公園不大，也沒什么名勝，但位置很好找，畢竟它靠著我們小城里有名的產(chǎn)科醫(yī)院。我在醫(yī)院門前的公交站下了車，走進綠樹環(huán)抱的公園，看見一條小溪，就慢慢沿著小溪走。溪床是凹凸不平的鵝卵石，在澄澈的水流下清晰可見。有石，有溪，所以就起名叫“石溪公園”吧？真是和我的名字起得一樣草率。我嘆了口氣。

走著走著，我看見一條小溪從石澗中流出。花、樹、云、天，明亮的色彩倒映在溪水里，明朗了我的視線。溪水流淌過石澗，由于落差而形成了微小的瀑布，原本微不可聞的水聲在這里匯聚起來。我在澗邊找了一塊草地坐下，將背包放在一邊，望著溪水入神。鳥兒啁啾，風(fēng)靜靜地拂過，帶著初夏特有的溫?zé)釟庀?，捎來遠方樹林中的低聲蟬鳴，算作盛夏樂章的前奏。清澈的水拍打在石上又飛旋過石澗落下，濺起小小的水花。周遭沒有人語，只有自然的聲響和我的心跳。

我望著眼前的風(fēng)景，掏出背包里媽媽送我的筆記本想要寫生，想要打開封面的手卻停住了——之前沒有仔細看過，封面上棱角分明的石頭周圍，竟然還有一彎淺水縈繞。我揉了揉眼睛，是的，封面上的石頭周遭的確有一條淺溪，有的水珠還落在石上，濺起了皇冠樣的小小光芒，簡直像極了眼前的景色，美好得讓我移不開眼。我撫著封面，靈感大發(fā)，攤開本子寫起來：“石上是我，哭泣的我。但石上也可以不是哭泣的我，而是歌唱的溪……”

寫累了，我把本子小心地合上，起身拍掉身上的草屑，準備離開，卻在瞟到溪水的時候玩性大發(fā)——索性脫了鞋，卷起褲腳，走進小溪里踩水玩！溪水清清涼涼，腳下的鵝卵石不光滑也不平整，踩在上面卻能感受到溪水的沖刷與打磨留下的痕跡，感受到歲月的洗禮。我驚訝地發(fā)現(xiàn)淺溪中還有小魚，背脊黑黑的，肚子卻是白的，偶爾在水面躍起又落下，白白的肚皮就像小小的浪花。陽光把它們的影子投射在石上，像靜謐無聲的剪影。我蹲下身想看魚，卻發(fā)現(xiàn)石上還有細細的水草，在水中婀娜地擺動……我伸手想去捉魚，追著魚跑著，一不留神跌倒在溪水里，坐在了一個堅硬的東西上，疼得我齜牙咧嘴——那是一塊黑褐色的大石頭，有著水沖刷出的深深紋理。它沒有移動，一言不發(fā)，只是靜靜地承載著我的重量，好像它已經(jīng)這樣保持了很多很多年。

我摸著身下的石頭，坐在石上，坐在水中，愣了很久，然后哈哈大笑，笑出了眼淚。我想，我知道那篇作文該怎么寫了。

“……歌唱的溪在石上流過，石上有著小小的魚影，有著搖曳的藻荇。我跌坐在石上，哈哈大笑，于是石上不再是哭泣的我，而是笑著的我，一個全新的我……”

老師好聽的聲音在一片掌聲中停下，我紅著臉抬起頭，目光剛好與老師贊賞的目光交會。“我覺得這篇作文是我們班最好的！”老師看著我，微笑著開口?！笆蠈懙摹妒稀罚拖窭@口令一樣！”“她這篇作文寫得真好！”“石上，你是大作家呀！”同學(xué)們嘁嘁喳喳地討論著，不時用羨慕的眼光看著我。我不好意思地低下頭，心里卻開心極了。

筆記本發(fā)下來了，我小心地打開。在紙頁的最后一行有著老師娟秀的字跡，卻好像與作文沒什么關(guān)系：“傳說以前石溪公園只有石，但是水仙子發(fā)現(xiàn)了那里潛藏的美，于是派遣一條小溪從海洋迢迢趕來，歷盡千辛萬苦才來到這里。我相信溪水奔流而過石上的那一刻，心中一定是無限歡愉。”

真像一首詩！字里行間，我仿佛看見老師含笑的眼，聽見老師悅耳的普通話，終于恍然。我笑了，剛準備合起本子，卻無意中發(fā)現(xiàn)最后一頁還夾著一張小紙條：“你真幸福！”這是從何說起？我疑惑著將視線從紙條上移到本子上，看到媽媽熟悉的字體，驚得張大了嘴。

“親愛的石上，恭喜你十五歲了！爸爸媽媽知道，這么多年來，你一直都不喜歡這個名字，每次我們想要解釋你也不聽。今天，就讓我們趁這個機會說兩句。

“如果你是男孩，我們真的會叫你‘石尚，正好是爸爸媽媽的姓，也寓意著我們希望你崇尚像石頭一樣堅強的品格。但你這個淘氣鬼，偏偏是女孩子，弄得我們很為難。

“那天爸爸媽媽一邊糾結(jié)著要起什么名字，一邊抱著你出去散步，走到了醫(yī)院附近的石溪公園——當然你肯定不記得，因為后來你也沒有再去過。但我們以后一定帶你去的，因為我們覺得那里很美，而且你的名字就是在那里取的。

“你周歲了，爸爸媽媽抱著你，一起坐在溪邊的草地上。微風(fēng)拂在你紅撲撲的小臉上，爸爸把你的小手放進清涼的溪水里，你那么開心地笑著，銀鈴般的笑聲在風(fēng)中傳開去。你一直在好奇地看著溪，想往溪里跨。我們以為你想看魚，就扶著你站到了溪中間的一塊剛剛高出水面的大石上。結(jié)果，你蹲下來撿了一塊小鵝卵石，緊緊握在手里，然后站起來對我們笑了。那個笑容我們一輩子也不會忘，所以我們立刻就決定了，叫你‘石上。

“你曾經(jīng)是那么喜歡石頭，也許你覺得石上的水草很美，或者蝌蚪很可愛，或者溪水很溫柔，我們笑你傻，又在心里感激多虧如此，我們才給你起了這個好名字。你想想，溪里的石上會有這些，而森林里的石上會有螞蟻搬家，海洋里的石上會有海鷗停歇，高山上的石上會有巖松屹立……石上，承載著多少美妙又磅礴的可能啊！

“石上，在你握著石頭對我們笑的時候，在我們給你起這個名字的時候，你知道我們腦海中是什么樣的畫面嗎？一塊高大的黑黑的石頭，上面坐著一個穿紅裙子的小姑娘，她笑著，然后很勇敢地迎著風(fēng)站起來，目視遠方。爸爸媽媽希望你能成為這樣的女孩子，永遠有無限可能，有站在石上正視前方的勇氣，也有在風(fēng)中微笑的自信與美好?！?/p>

…………

我淚水盈眶，卻在淚水中綻出一個微笑。真是拗口啊，就像寫出了《石上》的石上一樣。

但是，天知道我多么喜歡這樣的繞口令！

上語文課的時候，我不再開小差，而是一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師，她的一顰一笑、每一個粉筆字，我都牢牢地記在心里；在寫名字的時候，我會仔細地、一筆一畫地寫；在代課老師點我回答問題，以為我是男孩子的時候，我不再臉紅，而是自信地給出漂亮的答案；在看見路邊石頭的時候，我會向它友好地笑笑，覺得它一定是在期待我的到來……

不久，媽媽的生日到了。那一天我穿了紅裙，和爸爸媽媽一起坐著公交車，去看我出生的那家醫(yī)院，然后我們牽著手，在石溪公園漫步。溪水依然不緊不慢地流過石上，好像溫柔的撫摩，好像低聲的呢喃，好像老師的囑咐，好像父母掌心傳來的溫暖。我不由得想起老師那首美妙的詩，心中一暖，緊緊地握了一下父母的手，我看見陽光中他們眼中有什么東西在晶瑩閃爍。

那天，我提早買了一本空白的筆記本，在上面畫了石溪公園的景色，又把我寫的那篇《石上》撕下來小心地夾進去。晚上，我悄悄把它壓在媽媽的枕下，愉快地哼著小曲進入夢鄉(xiāng)。

夢里，風(fēng)卷起庭前落花，樹影婆娑，月色朦朧。我仰望頭頂?shù)囊箍?，星星一閃一閃，似乎連成了石的形狀，原來石上還可以有天空，有遼遠的宇宙。我拿著《石上》朗讀，念到那頁結(jié)尾的評語時，笑著給了爸媽一個有力的擁抱，然后告訴他們，其實翻了頁之后還有一行字，老師沒有看見。

好在，那本來就是我寫給自己看的——

“現(xiàn)在，我喜歡石上這個名字，非常非常喜歡！”（作者系江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)學(xué)生）（責(zé)任編輯 劉冬楊）