陳和平

[摘 要] 隨著教學(xué)改革的不斷深入，高校體育教學(xué)地位不斷提升，身體素質(zhì)成為衡量人才綜合素質(zhì)的重要方面。為了促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的均衡發(fā)展，體現(xiàn)以人為本的教育發(fā)展觀，需要重視體育教學(xué)的優(yōu)化完善。結(jié)合實踐經(jīng)歷，圍繞高校體育教學(xué)改革的影響因素與發(fā)展路徑展開討論，希望能夠起到一定的借鑒作用。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；體育教學(xué)；改革

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）17-0152-01

擁有良好的身體素質(zhì)是個人發(fā)展的重要前提，學(xué)生作為未來社會的棟梁，其身體素質(zhì)更是需要重點關(guān)注、重點強化。受應(yīng)試教育理念影響，學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的綜合發(fā)展上明顯失衡，偏重于智育，其他方面則相對滯后，從長遠(yuǎn)發(fā)展角度看，這不僅限制了學(xué)生能力的提升，也不利于提升素質(zhì)教育整體水平。接下來，筆者主要從高校體育教學(xué)現(xiàn)狀、典型教學(xué)問題還有改革優(yōu)化發(fā)展措施等角度進(jìn)行分析。

一、目前各大高校體育教學(xué)基本現(xiàn)狀與典型問題分析

體育運動是人們一生當(dāng)中不可或缺的一項活動，對強化身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上、陽光的生活態(tài)度有一定的積極意義。從目前高校體育教學(xué)基本現(xiàn)狀來看，學(xué)生對體育運動的興趣有待提高，而且有明顯的性別差異，從相關(guān)數(shù)據(jù)中不難看出，男生對體育運動擁有更加積極的態(tài)度，這也需要在體育教學(xué)改革優(yōu)化中重點關(guān)注。除此之外，學(xué)生對體育教學(xué)的重視度有待提升，對體育運動的影響缺乏一個全面的認(rèn)識，體育運動項目單一化，缺乏積極參與體育運動的氛圍。還有體育成績綜合評定缺乏全面性等，這些都是在實際教學(xué)中比較典型的教學(xué)問題。從宏觀角度進(jìn)行客觀分析，教師在體育教學(xué)改革道路上依舊任重道遠(yuǎn)。

二、影響體育教學(xué)改革的因素與優(yōu)化改革的具體措施分析

（一）營造良好的校園運動氛圍，刺激學(xué)生對體育運動的興趣

從限制體育教學(xué)改革的因素上進(jìn)行分析，主要有學(xué)習(xí)觀念、興趣發(fā)展還有教學(xué)方式方法等。以上有提及到，高校學(xué)生在體育運動參與度上有明顯的性別差異分化，女生對體育運動的興趣較低，在體育課的自由活動時間里有相當(dāng)一部分女學(xué)生沒有積極參與體育運動。甚至有學(xué)生認(rèn)為體育運動是浪費時間，對體育運動的影響缺乏全面的認(rèn)識，這也是局限體育教學(xué)效果提升的重要因素之一。其實體育運動對學(xué)生的積極影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止身體素質(zhì)的提高，在社會競爭愈發(fā)激烈的大環(huán)境下，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力越來越沉重，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行體育運動不僅能夠很好地進(jìn)行放松，給予大腦更多的休息時間，對培養(yǎng)體育運動習(xí)慣、塑造積極的生活態(tài)度、促進(jìn)心理健康教育等都有一定的積極影響。針對以上情況，需要營造良好的校園體育運動氛圍，例如，組織大型運動賽，以年級為單位，組織籃球賽、羽毛球賽等，營造全民運動的環(huán)境，降低學(xué)生對體育運動的抵觸感，使其逐步地參與到體育運動中。環(huán)境對人的影響是不可忽視的、潛移默化的，無論是在學(xué)習(xí)上還是在體育運動中，在體育教學(xué)中需要重視環(huán)境氛圍的感染，刺激學(xué)生興趣與積極性的提升。

（二）制訂一套完善的評價機制，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式方法

一直以來，體育成績考核都是很多學(xué)生的噩夢，從基本教學(xué)情況看，高校體育成績評定也有比較大的進(jìn)步空間。過去，對學(xué)生能力評定更多是由各項考試成績決定的，忽視了對體育運動的學(xué)習(xí)態(tài)度、能力進(jìn)步等因素。某種程度上看，這種評定方式缺乏科學(xué)性與全面性，同時不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。對評價機制，需要重視信息反饋，對體育教學(xué)進(jìn)行改革，需要重視教學(xué)有效性的提升，而這離不開學(xué)生的實際基礎(chǔ)。創(chuàng)造信息反饋途徑不僅有效地表達(dá)了學(xué)生對體育教學(xué)的想法與建議，還為設(shè)計出更好的優(yōu)質(zhì)課堂奠定了基礎(chǔ)，例如，豐富體育教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)模式，開設(shè)更多類型的體育課堂，例如，瑜伽、交際舞、跆拳道拳術(shù)等。而教學(xué)方式也多種多樣，可以按照學(xué)習(xí)小組形式輪流嘗試各種不同的體育項目，如，籃球、羽毛球、足球以及兵乓球等，實行流轉(zhuǎn)制，目的是打破原有的局限模式，為學(xué)生嘗試不同的體育項目創(chuàng)造條件，這對激發(fā)學(xué)生體育運動熱情，創(chuàng)新體育教學(xué)模式，提升體育教學(xué)效果與效率有著一定的積極意義。改革優(yōu)化離不開創(chuàng)新，教師需要不斷嘗試應(yīng)用，設(shè)計出更加符合具體班級的教學(xué)模式。

三、結(jié)語

隨著教學(xué)理念的不斷發(fā)展，高校對學(xué)生心理健康、身體素質(zhì)越來越重視，教育部門制定的教學(xué)方針也明確指出需要針對學(xué)生身體素質(zhì)與心理健康問題進(jìn)行針對性優(yōu)化改革，樹立健康、積極的體育觀念，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)發(fā)展。根據(jù)近幾十年的數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生在身體素質(zhì)整體水平上呈現(xiàn)下降趨勢，尤其是在視力方面，因此，需要不斷加強體育教學(xué)，優(yōu)化改革創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運動的興趣，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與生活奠定良好基礎(chǔ)。相信在各位教師的共同努力下，能夠推動高校體育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)水平的提升，為社會進(jìn)步、國家發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

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