盧鋒

【摘要】聲樂藝術指導在音樂作品中起著不可或缺的作用，其重要性已經(jīng)得到世界上很多音樂家的認可。聲樂藝術指導與歌唱是相依共存的一門整體藝術，它是人聲與伴奏音樂相融的過程。聲樂藝術指導應與歌唱者對音樂作品有著共同的理解和感受，并具備將演奏技巧、和聲、作曲等理論知識結合起來進行瞬間的藝術再創(chuàng)作的音樂理論素養(yǎng)。為促進我國高等學校聲樂教學工作的發(fā)展，也為了給社會提供更多優(yōu)秀的聲樂藝術指導人才，設置專門的聲樂藝術指導專業(yè)，培養(yǎng)專職聲樂藝術指導是提高聲樂教學水平的首要任務。

【關鍵詞】鋼琴；伴奏師；地位；作用

【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A

聲樂藝術指導在聲樂作品中發(fā)揮著不可或缺的作用。聲樂歌曲是由聲樂與器樂兩部分構成的，他們是不可分割的整體，歌曲的伴奏者與歌唱者必須完美配合。因此，聲樂作品的完美表達對聲樂藝術指導有著較高的要求。那么，聲樂藝術指導在音樂作品中有著怎樣的作用與地位呢？

一、聲樂藝術指導與歌唱是相輔相成的關系

（一）歌唱與聲樂藝術指導是人聲與伴奏音樂相融的過程

歌唱與聲樂藝術指導的關系也是歌唱者與伴奏者共同進行“二度創(chuàng)作”的過程。我們可以從這兩者之中，分別感受到不同但相輔相成的“意象”。伴奏不僅能夠提高歌曲演唱藝術的表現(xiàn)力，同時還能深化歌曲音樂的審美意境。從藝術觀、整體布局以及具體合伴奏過程來看，歌唱與伴奏是相依共存的一門整體藝術。

（二）聲樂藝術指導是整體音樂結構中的重要組成部分

我們要以科學的理念來認識伴奏與獨唱之間的互動關系。在聲樂作品中，聲樂藝術指導者與歌唱者必須產(chǎn)生共鳴融為一體，從而形成獨特的復合性音樂藝術形式。因此，聲樂藝術指導在音樂作品中起到了不可取代的作用。

二、聲樂藝術指導與歌唱者對音樂作品共同的理解和感受是歌曲感情投入的關鍵

一個音樂作品要被完美地表現(xiàn)出來，需要歌唱者與伴奏者從同一點出發(fā)，他們對歌曲的理解必須是一致的。他們對作品應該有著相同的心理感受與體驗。怎樣才能讓二者達到這同一個意境呢？首先，聲樂藝術指導者和歌唱者在伴奏前和歌唱前應對音樂作品的風格特點和技巧進行深入的分析研究。盡量了解作曲家的寫作背景及創(chuàng)作意圖，歌詞中要表達的思想感情，以及歌曲的體裁、風格、曲式、旋律和內(nèi)容。然后，伴奏者再根據(jù)歌曲的風格特點考慮和弦的設計和織體的設置。如果是民歌，就要先了解該民族或地區(qū)歌曲的風格和語言上的特點。如果是外國歌曲，除了對歌曲的作者和創(chuàng)作風格要有一個概要的研究和了解，更重要的是對歌曲原文歌詞的準確把握。這樣才能讓伴奏者與歌唱者在情感上達到一致，通過奏與唱的共同協(xié)作達到珠聯(lián)璧合的配合效果。總的來說，只有歌唱者與聲樂藝術指導者對作品取得一致的認識才能達到內(nèi)心融合的境界。

三、聲樂藝術指導的音樂理論素養(yǎng)在歌曲即興伴奏中的作用

鋼琴即興伴奏是聲樂藝術指導形式中一種最實用、最快捷的演奏技能。它是聲樂藝術指導將演奏技巧、和聲、作曲等理論知識結合起來進行瞬間的藝術再創(chuàng)作。在平時，一些同學憑著自己的鋼琴技巧和感覺能彈出非常優(yōu)美的伴奏旋律。然而，他們在聲樂考試中給同學伴奏歌曲的時候，常常由于心理緊張而導致大腦空白，手足無措。這就是因為他們理論知識的匱乏而導致的心中無譜現(xiàn)象。因此，伴奏者必須懂得和聲知識的實踐運用，并能準確分析把握歌曲的調(diào)式調(diào)性，熟練地把恰當?shù)暮吐?、伴奏織體應用到作品中去。

四、聲樂藝術指導者的演奏技能在歌唱中的作用

一般來說，聲樂藝術指導者最少要達到相當于中期的學習水平。同時，聲樂藝術指導者還應具有相當強的應變能力，不但要認真聆聽歌唱聲部，還要“跟”好，“托”好和“帶”好歌唱聲部，使伴奏者與演唱者在藝術上形成默契和統(tǒng)一，最終達到交相輝映、珠聯(lián)璧合的藝術境界。因此，伴奏者在即興伴奏的時候應該注意以下兩個問題：在伴奏中，伴奏者應該跟著歌唱者所唱的地方彈。歌唱者唱錯的時候不能緊張，只要繼續(xù)跟著他唱錯的地方繼續(xù)往下彈把失誤減少到最低程度，這樣才能保證歌曲的完整性。我們會發(fā)現(xiàn)一些長期學習鋼琴的人在進行即興伴奏的時候，往往比學習鋼琴少的人更容易找到調(diào)式和鍵盤的位置。要解決旋律上“固定調(diào)轉首調(diào)”的概念問題，就必須在鍵盤上熟練地彈奏24個大小調(diào)的音階、琶音，并能快速移調(diào)，這是即興伴奏的一項必不可少的基本功。如果伴奏者不能熟練地在各種調(diào)上彈奏歌曲就會在伴奏中產(chǎn)生一系列的問題，例如在彈奏中突然彈到其他調(diào)上或是彈錯音等。

五、結語

聲樂藝術指導作為鋼琴表演藝術的一個分支，已被越來越多的人看重。聲樂藝術指導與歌唱者相得益彰的配合技巧，能使聲樂作品表現(xiàn)達到完美統(tǒng)一的境界。

參考文獻

[1]魏廷格.鋼琴學習指南[M].北京：人民音樂出版社， 1997.