李有軍

[摘 要] 互聯(lián)網(wǎng)是當(dāng)代社會(huì)生活的主要特征之一，它已成功地融入了每個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中。作為縣域中職招生工作的有力工具和新型載體，其對(duì)縣域中職的招生工作有著廣泛而深入的影響，對(duì)其在縣域中職招生工作中的積極作用進(jìn)行分析，并提出其在招生工作中的應(yīng)用策略，以期為縣域中職招生工作提供現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

[關(guān) 鍵 詞] 縣域中專；互聯(lián)網(wǎng)；招生；職業(yè)教育影響力

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）11-0008-02

中職學(xué)校的生源競(jìng)爭(zhēng)歷來十分激烈，尤其是縣域中專的境況更為嚴(yán)峻，盡管國(guó)家逐年加大了對(duì)農(nóng)村中職的投入，辦學(xué)實(shí)力也不斷得到提升，但由于農(nóng)村職校不但要面臨同處農(nóng)村的各普通高中的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也面臨來自城市各類中專同行的競(jìng)爭(zhēng)，再加上民辦職業(yè)教育日益壯大，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)教育也在迅速崛起，縣域中職學(xué)校的招生壓力可想而知。

那么，縣域中職學(xué)校如何在激烈的招生競(jìng)爭(zhēng)中突破瓶頸呢？這是廣大縣域中職學(xué)校必須面對(duì)和思考的難題。依據(jù)我們近年來的經(jīng)驗(yàn)就是及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，更新思路，跟上社會(huì)變革的步伐，改革傳統(tǒng)招生模式，講求招生工作的策略和技巧，充分利用互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中的強(qiáng)大作用，積極構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”招生新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高招生宣傳的有效性。我們的做法主要有以下兩點(diǎn)。

一、利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，對(duì)九年義務(wù)教育階段學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育滲透

（一）適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，建立QQ、微信群進(jìn)行招生宣傳

我跟很多學(xué)校的招生老師溝通時(shí)，大家都有很強(qiáng)的感覺是傳統(tǒng)的招生越來越難，招生成本越來越高，我們的招生對(duì)象也越來越難把控。市場(chǎng)在變化，我們的招生對(duì)象已經(jīng)由原來的“80后”“90后”變成了“00后”，更為重要的是互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入地影響到這些孩子的決定。同時(shí)，我們還要清醒地意識(shí)到在信息時(shí)代，智能手機(jī)也早已替代了計(jì)算機(jī)的大部分功能，手機(jī)通訊功能已從傳統(tǒng)單一通話發(fā)展為智能多媒體。學(xué)生可以利用各種互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取資訊，他們相信自己的感覺而不再依賴父母或老師的建議。因此，將QQ與微信應(yīng)用到學(xué)校的招生工作中，充分利用了QQ及微信群是現(xiàn)代年輕人很喜歡、很流行的一種聊天平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，與學(xué)生互動(dòng)，便于對(duì)學(xué)生開展“一對(duì)一”招生服務(wù)。在創(chuàng)建QQ群及微信群時(shí)，由學(xué)校招生處主任擔(dān)任群主，教務(wù)處主任及各專業(yè)組長(zhǎng)擔(dān)任管理員，這樣既有助于學(xué)生了解學(xué)校各專業(yè)的辦學(xué)特點(diǎn)，還可以利用這個(gè)聊天平臺(tái)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會(huì)需要并結(jié)合自己的專長(zhǎng)、興趣、愛好以及個(gè)性特點(diǎn)選擇學(xué)校和專業(yè)，避免在純粹的就業(yè)觀念指導(dǎo)下的盲目選擇。充分發(fā)揮QQ、微信這種即時(shí)通信工具的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮它在招生宣傳中高效、準(zhǔn)確、及時(shí)、廣泛、有針對(duì)性的重要作用，效果極其明顯，從而為學(xué)校招生工作更好地服務(wù)。

（二）通過QQ、微信群，隨時(shí)關(guān)注群內(nèi)動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)了解學(xué)生的想法并進(jìn)行針對(duì)性的解答

QQ、微信作為目前國(guó)內(nèi)最流行、功能最強(qiáng)大的即時(shí)通訊軟件，不論是周末、節(jié)日或是寒暑假，早已成為青少年之間日常溝通和交流的主要工具。通過這個(gè)即時(shí)信息平臺(tái)，能使招生人員及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為招生人員一對(duì)一解答學(xué)生疑問提供了方便，這是以往傳統(tǒng)的招生模式所不可比的。與學(xué)生互動(dòng)，除了能讓學(xué)生充分了解學(xué)校的辦學(xué)情況，同時(shí)也可以讓教師了解學(xué)生的升學(xué)意向，解除他們心中的困惑，從而建立新型的師生關(guān)系。

QQ、微信群給學(xué)生提供了全天候隨時(shí)精準(zhǔn)查詢的方便，而且學(xué)生可以就自己不明白的地方或者關(guān)心的問題向招生人員提問，招生人員根據(jù)學(xué)生提問進(jìn)行統(tǒng)一回復(fù)或者個(gè)別回復(fù)。學(xué)生對(duì)學(xué)校與專業(yè)的選擇，往往取決于學(xué)生對(duì)將來就業(yè)狀況的預(yù)測(cè)和學(xué)生的興趣愛好等多種因素，故學(xué)生的選擇早已在潛移默化中形成。通過QQ、微信群可以保證學(xué)校招生宣傳的持續(xù)性，在努力提高辦學(xué)水平、擴(kuò)大自身社會(huì)影響的同時(shí)，把招生宣傳融入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。

隨時(shí)關(guān)注群內(nèi)動(dòng)態(tài)信息，與學(xué)生互動(dòng)，不僅可以加深學(xué)生對(duì)本校的深入了解，而且可以增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的親近感，更能吸引他們加入這個(gè)大集體中來。

（三）建立QQ、微信群，有利于學(xué)校第一時(shí)間發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)學(xué)校影響力，使校生聯(lián)系更緊密

學(xué)校借助QQ、微信平臺(tái)可以在第一時(shí)間發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)推廣發(fā)布各種時(shí)效信息、校園師生活動(dòng)視頻欣賞等，拉近學(xué)校與學(xué)生的距離，增強(qiáng)學(xué)校影響力。通過可承載文字、圖像、音效、視頻等聲像并茂、高效、準(zhǔn)確、及時(shí)、廣泛的網(wǎng)絡(luò)傳播，相比傳統(tǒng)的招生咨詢會(huì)、發(fā)放紙質(zhì)招生簡(jiǎn)章，能更快捷、覆蓋面更廣、信息量更大、可多方面多角度地展示學(xué)校形象，增強(qiáng)了學(xué)校的影響力，使校生聯(lián)系更緊密。

二、創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站，利用文字、圖片、視頻對(duì)學(xué)生展開“三維立體”式宣傳

（一）網(wǎng)站招生宣傳與傳統(tǒng)招生宣傳手段的優(yōu)劣比較

傳統(tǒng)招生宣傳常用的手段有：廣播、電視廣告、印刷媒體廣告、人際傳播方式宣傳等，這些方式都在某一方面存在較大的弊端。廣播電視廣告的覆蓋面廣，但時(shí)間短暫，只能造成瞬間印象，不能深入展示；印刷媒體廣告覆蓋面很大，也可以持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，但難以具體深入地展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌，難以給學(xué)生留下持久深刻的印象；人際傳播宣傳方式比較直接，有說服力，但無法將學(xué)校的實(shí)際情況現(xiàn)實(shí)地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，而且往往個(gè)人色彩較濃，宣傳人員對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解存在差異。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)為信息傳播和人際溝通提供了便捷、有效的手段。招生宣傳應(yīng)該適應(yīng)社會(huì)發(fā)展潮流，采取人們最容易接受的網(wǎng)絡(luò)宣傳手段，能使宣傳效果達(dá)到最好。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W校還可以與學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)行在線交流，或召開網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會(huì)。但是很多職校對(duì)此并沒有引起足夠的重視，仍然將主要精力放在中考前后的傳統(tǒng)宣傳方式上面，完全沒有意識(shí)到網(wǎng)站具有隨時(shí)訪問、雙向交互、超級(jí)鏈接、多媒體展示等優(yōu)點(diǎn)。

（二）學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的編排

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校向?qū)W生展示學(xué)校辦學(xué)成果的一扇窗口，學(xué)校網(wǎng)站跟QQ、微信群相比，具有時(shí)效性長(zhǎng)、客戶查詢隨意性大等優(yōu)點(diǎn)。把相關(guān)的招生信息放在網(wǎng)站上，可以設(shè)置以下專欄：校園建設(shè)、專業(yè)介紹、校園生活、教學(xué)概況、校企合作、招生問答、畢業(yè)生典型、升學(xué)就業(yè)、國(guó)家資助等。在網(wǎng)站中通過文字、圖片、視頻等形式，宣傳學(xué)校校園建設(shè)情況，充分展示學(xué)校的辦學(xué)水平和整體實(shí)力。學(xué)校網(wǎng)站給學(xué)生提供了全面了解學(xué)校的途徑，通過聲音、視頻、動(dòng)畫等多媒體方式展示相關(guān)內(nèi)容，做到形象、直觀，讓學(xué)生足不出戶就能了解自己想要知道的信息。同時(shí)，學(xué)校網(wǎng)站可以模擬現(xiàn)實(shí)展示學(xué)校環(huán)境、學(xué)校文化、實(shí)訓(xùn)設(shè)施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生更深入了解學(xué)校，直觀了解學(xué)校特色、實(shí)力和環(huán)境；學(xué)生想進(jìn)一步了解學(xué)校各個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、生活設(shè)施，通過該系統(tǒng)可以比較直觀地了解校園的各個(gè)區(qū)域，在這個(gè)三維的校園里，空間次序的視覺理解和感知變得非常容易，使訪問者對(duì)校園環(huán)境產(chǎn)生身臨其境的感覺，其中的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、宿舍樓、食堂、道路及綠化地帶和種植的植物，都栩栩如生地呈現(xiàn)在學(xué)生的眼前，使學(xué)生對(duì)自己向往的中職生活有身臨其境的感覺，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。

（三）注重網(wǎng)站的整體效果

招生網(wǎng)站面對(duì)的是青春期的中學(xué)生，所以要在網(wǎng)站的整體結(jié)構(gòu)、功能安排、界面音效、美工效果等方面精心設(shè)計(jì)，不僅信息要全面詳細(xì)，而且要將網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)得活潑、生動(dòng)、漂亮，富于感染力，對(duì)來訪問的人產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力。同時(shí)應(yīng)和當(dāng)?shù)匦侣劷绫３置芮新?lián)系，尤其是網(wǎng)絡(luò)新聞。因?yàn)樵诋?dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)新聞產(chǎn)生的影響力不可低估。積極主動(dòng)、及時(shí)準(zhǔn)確地向他們提供本校的信息，是擴(kuò)大學(xué)校影響力的一條有效途徑。

總之，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，充分了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的需要，掌握QQ群、微信群這樣的工作新方法，對(duì)九年義務(wù)教育階段的學(xué)生進(jìn)行職業(yè)教育滲透，使互聯(lián)網(wǎng)成為師生、生生互動(dòng)交流的新橋梁，提高了招生效率，增強(qiáng)了招生效果，對(duì)農(nóng)村中職學(xué)校招生工作具有現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳秀霞，孟慶華.解決中職學(xué)校招生難問題有效途徑[J].農(nóng)家參謀，2017（20）：121.

[2]張鈺.中職學(xué)校招生困境研究[D].華中師范大學(xué)，2015.