黃均強(qiáng)

[摘 要]農(nóng)村中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)的現(xiàn)狀不容樂觀，從農(nóng)村中學(xué)目前藝術(shù)教育教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，提出幾點(diǎn)改進(jìn)農(nóng)村中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)的建議。為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的全面提高，讓我們攜手努力，實(shí)現(xiàn)我們的教育教學(xué)夢。

[關(guān) 鍵 詞]藝術(shù)教育教學(xué)；現(xiàn)狀；不容樂觀；全面發(fā)展

[中圖分類號]G40 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2095-8854（2018）03-0128-01

一、農(nóng)村中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)的現(xiàn)狀

藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分。我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)， 近年來，在上級主管部門的關(guān)心、指導(dǎo)下，藝術(shù)教育取得了一定的成績。學(xué)校按照部頒標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝術(shù)教育課程，開展了豐富多彩的各類文化活動，如書法比賽、畫展、春季田徑運(yùn)動會、冬季隊(duì)列體操比賽等。無論是參加三角學(xué)區(qū)還是綦江區(qū)舉辦的中小學(xué)田徑運(yùn)動會，我校每年均獲一等獎。每年的中考，我校都會為高一級學(xué)校輸送一定數(shù)量的音、體、美優(yōu)秀人才。但受教育觀念、師資素質(zhì)、資金投入等諸多主客觀因素的影響，目前藝術(shù)教育的前景依然不容樂觀，從各個(gè)方面和層面沖擊著藝術(shù)教育在學(xué)校素質(zhì)教育中的應(yīng)有地位，嚴(yán)重制約著藝術(shù)教育的全面發(fā)展。

1.專業(yè)師資嚴(yán)重匱乏。比如我校十六個(gè)教學(xué)班，有兩個(gè)美術(shù)教師，其中一個(gè)老師生病，上課的只有一個(gè)專職美術(shù)教師；有一個(gè)音樂專職教師，本期開學(xué)后這位教師請產(chǎn)假。目前，除了八年級的美術(shù)課外， 其余班級的音樂、美術(shù)課都是由語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、政治等主課老師教授。這種現(xiàn)象在其他農(nóng)村中學(xué)也比較突出。由于目前農(nóng)村中學(xué)大部分從事藝術(shù)教育的任課教師都缺乏專業(yè)技能、知識沉淀不深、綜合素質(zhì)不高，致使部分藝術(shù)教育課程雖然開花但不結(jié)果，教育實(shí)效很不理想，既沒有教給學(xué)生基本的藝術(shù)常識及實(shí)踐操作技能，也沒有達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美意識、增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。

2.藝術(shù)教學(xué)容易被重視。大多數(shù)農(nóng)村中學(xué)仍然把體、美、音等藝術(shù)課當(dāng)做可有可無的“雜課”。即使有藝術(shù)課，也是敷衍了事。有的學(xué)校只注重升學(xué)率，只注重學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)。

3.藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備短缺。目前，農(nóng)村中學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備的配備雖然得到了一些改善，但有的學(xué)校管理不善，使用不當(dāng)，導(dǎo)致藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備損毀、流失的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，不能保證藝術(shù)教育教學(xué)的正常開展。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育課程作為實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，比一些文化課更需要動手操作和實(shí)踐， 而實(shí)踐的器具則通常是價(jià)值不菲的易耗品或高精密器材。

4.學(xué)生家長認(rèn)識不夠。在農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生家長的文化素質(zhì)低，加之長期受應(yīng)試教育教學(xué)的影響，他們只關(guān)心孩子的文化課成績。

二、加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)的方法

1. 藝術(shù)教育的重要性。藝術(shù)教育通過對學(xué)生各個(gè)方面的培養(yǎng)，對學(xué)生將來的發(fā)展會產(chǎn)生重大的影響，甚至?xí)淖兯囊簧Ｒ虼?，農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)國家的教育方針，大力推行藝術(shù)教育，宣揚(yáng)真善美，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2.優(yōu)化藝術(shù)教育方法。一是要強(qiáng)化人才培養(yǎng)。各類大中專師范院校，要進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)，合理設(shè)置藝術(shù)教育專業(yè)，加大人才招收和培養(yǎng)力度，為全社會源源不斷地輸出藝術(shù)教育專業(yè)師資。二是要進(jìn)一步強(qiáng)化崗位培訓(xùn)。

3.保證資金投入，確保藝術(shù)教育硬件設(shè)施到位。一方面，教育教學(xué)部門通過各種渠道積極籌措資金，幫助學(xué)校購置藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)備；另一方面， 學(xué)校應(yīng)該加大這方面的投入。

4.開齊開足開好藝術(shù)課。農(nóng)村中學(xué)應(yīng)該重視音體美課程，嚴(yán)格遵守國家規(guī)定，不能只走走形式，更應(yīng)該注重情感價(jià)值觀的培養(yǎng)，使學(xué)生德智體美全方面發(fā)展。

總而言之，農(nóng)村中學(xué)的藝術(shù)教育教學(xué)較之以前有了很大改觀，但為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的全面提高，廣大教育教學(xué)工作者仍需共同努力，乘國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和高效課堂實(shí)施之東風(fēng)，為農(nóng)村藝術(shù)教育教學(xué)開創(chuàng)一個(gè)更好的局面，實(shí)現(xiàn)我們的教育教學(xué)夢。

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