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改革新形勢(shì)下汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的優(yōu)化管理

2018-05-14 16:20:38楊澤
關(guān)鍵詞:教學(xué)設(shè)備崗位管理工作

楊澤

[摘 要] 加強(qiáng)汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備管理工作,不僅可以提高汽車(chē)專業(yè)教學(xué)效率,而且可以降低辦學(xué)成本,更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在分析汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,總結(jié)汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備管理工作的方法。

[關(guān) 鍵 詞] 汽車(chē)專業(yè);教學(xué)設(shè)備;管理策略

[中圖分類(lèi)號(hào)] U472 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2018)07-0195-01

本文從汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備管理的實(shí)際情況出發(fā),在分析汽車(chē)設(shè)備管理現(xiàn)實(shí)需求的基礎(chǔ)上,研究有效進(jìn)行汽車(chē)設(shè)備管理的方法,切實(shí)提高汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備管理水平。

一、汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備管理的主要問(wèn)題

(一)教學(xué)設(shè)備配置不合理

我國(guó)當(dāng)前汽車(chē)專業(yè)教學(xué)不能從學(xué)科課程的實(shí)踐需求出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)備配置,現(xiàn)有的部分設(shè)備已不能與當(dāng)前社會(huì)實(shí)際工作崗位的典型工作任務(wù)相匹配,不同學(xué)科相近課程間的設(shè)備流通不足,沒(méi)能實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)備的合理優(yōu)化配置。

(二)設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)不及時(shí)

設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)不及時(shí),不能實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的全面管理,這也是造成設(shè)備使用壽命不足、教學(xué)成本較高的原因。例如,有些汽車(chē)專業(yè)教學(xué)缺乏專職設(shè)備管理人員,現(xiàn)有設(shè)備管理人員的專業(yè)技術(shù)水平相對(duì)有限,一旦出現(xiàn)設(shè)備故障只能閑置不用,造成設(shè)備維修的周期較長(zhǎng),因此極大地降低了汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的有效性與使用效率。

(三)教學(xué)設(shè)備管理不完善

目前不少職業(yè)院校還缺乏完善的設(shè)備管理機(jī)制,沒(méi)能形成完善的汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的管理體系,不能有效分析汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的管理漏洞,沒(méi)能制訂出針對(duì)具體情況的教學(xué)設(shè)備管理制度。

二、汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備管理的具體措施

(一)建立專職管理部門(mén)

為了提高汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的管理質(zhì)量,以及有效加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備的管理工作,應(yīng)成立專職的汽車(chē)教學(xué)設(shè)備管理機(jī)構(gòu),在統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備管理工作。首先,應(yīng)當(dāng)成立教學(xué)設(shè)備保障部,全面統(tǒng)籌現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的管理工作,實(shí)現(xiàn)汽車(chē)實(shí)踐教學(xué)設(shè)備資源的合理共享與有效分配。其次,提高現(xiàn)有設(shè)備的運(yùn)用效率,由教學(xué)設(shè)備保障部根據(jù)實(shí)踐課程的需要對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行合理分配。

(二)合理采購(gòu)教學(xué)設(shè)備

只有做好必要的采購(gòu)工作,才能促進(jìn)汽車(chē)專業(yè)設(shè)備的不斷更新?lián)Q代,切實(shí)滿足汽車(chē)專業(yè)教學(xué)的實(shí)際需求。首先,加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備的調(diào)研評(píng)估工作,在詳細(xì)分析教學(xué)設(shè)備現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)備市場(chǎng)的調(diào)研工作,明確教學(xué)設(shè)備采購(gòu)的計(jì)劃,全面提高設(shè)備采購(gòu)的合理性與可行性,進(jìn)一步節(jié)約不必要的成本開(kāi)支。其次,加強(qiáng)汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備采購(gòu)的可行性論證,根據(jù)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作教學(xué)時(shí)數(shù),科學(xué)確定采購(gòu)設(shè)備的套數(shù),同時(shí)擬定具體采購(gòu)設(shè)備的參數(shù),以及確定好設(shè)備采購(gòu)的合理間隔周期。

(三)建立起完善的保障團(tuán)隊(duì)

只有建立起汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的保障團(tuán)隊(duì),才能提高現(xiàn)有汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的保障水平,不斷發(fā)揮汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備實(shí)際價(jià)值,解決汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備成本較高的問(wèn)題。(1)建立完善的汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的管理機(jī)制,發(fā)揮教師、安全員等實(shí)際管理作用,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地操作使用設(shè)備。(2)發(fā)揮職能檢查人員作用,提高設(shè)備的管理信息化水平,著力按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢驗(yàn),并且加強(qiáng)設(shè)備使用過(guò)程的監(jiān)控,加強(qiáng)相關(guān)設(shè)備使用情況的數(shù)據(jù)分析。(3)加強(qiáng)設(shè)備使用的宣傳工作,提高安全操作與安全管理的水平,形成良好的愛(ài)護(hù)設(shè)備氛圍,同時(shí)加強(qiáng)與廠家的直接聯(lián)系,發(fā)揮4S店的輔助作用,進(jìn)一步降低設(shè)備損耗。(4)形成完善的保障機(jī)制,設(shè)立具體的汽車(chē)教學(xué)設(shè)備保障崗位,在傳統(tǒng)崗位的基礎(chǔ)上,增加設(shè)備使用情況信息統(tǒng)計(jì)專職崗位、損管檢查崗位、主任維修崗位與助理維修崗位以及教學(xué)監(jiān)督管理崗位等。

(四)優(yōu)化課程設(shè)置內(nèi)容

目前很多不同的汽車(chē)專業(yè)涉及相同的實(shí)踐課程,為了提高現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備的利用率,還可以集中開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。首先,建立起教學(xué)實(shí)踐資源管理平臺(tái),強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)的選課制度,著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在統(tǒng)籌教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,優(yōu)化配置教學(xué)資源。其次,在整合的基礎(chǔ)上還可提高側(cè)重性,注重根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的需求加強(qiáng)現(xiàn)有設(shè)備教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),在利用設(shè)備做好教學(xué)的同時(shí),還要提高教學(xué)的質(zhì)量。

(五)強(qiáng)化教師的指導(dǎo)作用

目前提高教學(xué)設(shè)備管理水平,還要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。首先,要加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的全面指導(dǎo),提高設(shè)備使用的正確率,有效減少不必要的設(shè)備損害。其次,由任課教師做好相關(guān)記錄,加強(qiáng)學(xué)生使用設(shè)備情況的分析,找出教學(xué)改進(jìn)的空間,從而既提高設(shè)備的使用效率,同時(shí)也降低設(shè)備的消耗情況。最后,根據(jù)教師的反饋加強(qiáng)設(shè)備的采購(gòu)工作,明確設(shè)備采購(gòu)的方向,全面提高教學(xué)設(shè)備適用性、實(shí)用性,解決教學(xué)設(shè)備的實(shí)際問(wèn)題。

綜上,做好汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備管理工作,應(yīng)形成完善的管理機(jī)制,提高汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化管理水平,切實(shí)解決好教學(xué)設(shè)備使用中的常見(jiàn)問(wèn)題,從而全面提高汽車(chē)專業(yè)教學(xué)設(shè)備的管理質(zhì)量。

參考文獻(xiàn):

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