“如果您的孩子晚十點后還沒有完成作業(yè)，我們建議選擇不做，只要您鄭重簽字，第二天遞交給老師即可?！睋?jù)媒體報道，新學期開始時，杭州市拱墅區(qū)教育局連同全體初中校長給家長發(fā)了一封倡議書。倡議書希望幫助家長改變“熬夜=勤奮”的觀念，督促孩子調(diào)整作息，保障足夠睡眠。同時，拱墅區(qū)全體初中教師也發(fā)出了一封“晚十點，不作業(yè)”的承諾書……對此，你怎么看呢？是“快放下筆睡覺，改革刻不容緩”？還是“警鐘已經(jīng)敲響，快扶我去學習”？

正方同學說——

仲文靜（六年級）：

學生學業(yè)壓力大，如同背上沉重稻草的駱駝。表面看上去駱駝還能負重前進，但是“量變也有走向質(zhì)變”的一天，誰也不知道那最后一根壓垮駱駝的稻草什么時候降臨！

學校提出倡議，家長根據(jù)情況施行，學生有了退一步的路徑，說不定大家的生活從此都“海闊天空”了呢？我們不能只埋頭于作業(yè)堆里，也要給自己一個獨處的空間，好好想想，想想學習，想想父母和老師的話?！皩W而不思則罔”，就是這個道理。

袁鴻睿（七年級）：

這件事對中國孩子來說，是個“及時雨”。通常，深夜寫作業(yè)時，困意一波波襲來，正確率很低，導致第二天要訂正很多錯題。如此一來，作業(yè)越積越多，形成惡性循環(huán)，學生的精神狀態(tài)也一天不如一天。家長不是不知道我們的苦，但社會競爭越來越激烈，城市里的綜合教育要求我們樣樣都強，我們只能加班加點。家長雖然也于心不忍，但無奈地隨了大流。有了這樣的政策，正好給家長一個退路。平時，爸爸媽媽上班已經(jīng)很累，晚上還要檢查我們的作業(yè)，而我們通常在10點甚至11點以后才能完成作業(yè)。等家長檢查完作業(yè)已經(jīng)是深夜，第二天還要繼續(xù)高強度的工作。此呼吁一出，不也是給家長們減負了嗎？所以，讓我們一起減負吧！

史程可（七年級）：

在我們成長過程中，睡眠是必不可少的。因為在睡眠的過程中，我們的身體會分泌生長激素，促使我們長得更高，更健康。此外，只有晚上休息好，白天上課時才能精力充沛，聚精會神地聽講。如果同學們每天都身心俱疲，原本應有的快樂童年全都會消失，剩下的只有不斷加深的近視度數(shù)和豆芽菜一樣的身體。正如葉圣陶老先生所說：“教育之要點，當天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力?！彼?，簡單重復的耗時間并不代表著教育。

（指導老師：周興青）

反方同學說——

顧啟煊（七年級）：

習慣就像一顆強大的種子，只要你慢慢澆灌它，給它充足的養(yǎng)分和陽光，它就會茁壯成長?！安环e硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，所以，我們應該從小培養(yǎng)學習好習慣。壞習慣不僅會影響你現(xiàn)在的學習，更會影響你未來的工作和生活。

很多同學熬夜不一定是因為作業(yè)多，很可能是因為家庭生活習慣。此規(guī)一出，家長會不會以為別人家的孩子在十點都入睡了，強迫自己的孩子在十點前就解決一切當天的事情？我們會不會因此連一個安穩(wěn)的晚飯時間都失去了？它不僅影響了十點以后的生活，還影響了十點前的生活質(zhì)量。所以，不簽，是我的選擇。

馬鳴祎（六年級）：

學習是學生的任務，“學生”不就是需要學習的書生嗎？當我們的作業(yè)寫到了十點以后，家長便十分焦慮，會不停地催促你，希望你寫快點。而這時你也會自責，提高效率、抓緊時間快速寫完作業(yè)。久而久之，你就會改掉磨蹭的壞習慣。你會溫故而知新，為家長的寬心、老師的省心和自己的未來而奮斗！

“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在學習上?！睍r間是擠出來的，有時間而不擠，隨意“放行”，恐怕放的不是時間，而是我們的未來吧？學習是自己的，努力是自己的，我們要對自己負責，不能依賴一紙倡議，更不能依賴父母的一個簽名。

金智宇（七年級）：

學生如果因為寫作業(yè)速度慢而遭受懲罰，反而可能會激起斗志，并提高學習效率。但是，如果經(jīng)家長簽字就可以不寫作業(yè)，久而久之，學習成績會不會像玩滑梯一樣極速下降呢？懶惰的心理會像一條張著血盆大口的鯊魚一樣把勤勞的習慣吞沒，直至“懶癌”晚期，誰來醫(yī)治？如果整個學生群體都染上拖拉的毛病，那該多可怕呀！“解放雙手”不是全體一致，要有針對性，甚至要分階段試行。

老師說——

朱靈惠（淮南二中）：

作為一名高中老師，我發(fā)現(xiàn)，很多在初中成績名列前茅的學生，到了高中以后，就算“熬夜到兩點”，成績依然沒有什么明顯的提高。反之，有很多初中時成績并未出類拔萃，但是思維活躍的學生，在付出了比初中多一些的努力后，成績居然進入了班級的“第一梯隊”。

因此我認為，在初中實行“晚十點，不作業(yè)”的方案是很好的。因為客觀來說，初中的課業(yè)難度并沒有那么大。如果說初中學生晚上都要被迫學到十一點、十二點的話，那么到了高中，當他們的課業(yè)壓力更大時，他們將要學到幾點呢？“晚十點，不作業(yè)”的宗旨，內(nèi)核應該是讓學生在最短的時間內(nèi)，最高效地完成作業(yè)，這不僅可以提高學生的學習效率，也可以培養(yǎng)大家良好的學習習慣。

如果從初中開始，學生們就養(yǎng)成了“熬夜苦干”的學習習慣，這對高中的學習未必是有利的。因為學習上最重要的，是對于學習能力的培養(yǎng)，而不是粗暴地通過作業(yè)數(shù)量來取勝。所以我認為，“晚十點，不作業(yè)”的方案從長遠的角度來說，未嘗不是一件好事。畢竟初中的學生還在長身體，晚上還是“早點洗洗睡吧”，這對第二天的學習也有幫助呢！

圓眼說——

初中時的我是個非常努力的學生。如果當時的我聽到了“晚十點，不作業(yè)”的消息，一定會抱緊作業(yè)本不放開，大聲喊道：“誰都別想阻止我學習！”后來，考取了優(yōu)質(zhì)的高中以后，我更加努力地學習，就算寢室熄燈了，我還會抱著字典一樣厚的數(shù)學教輔去專門的熬夜室學習。數(shù)學是我的弱項，當時的我以為，只要不斷努力熬夜，就有提高成績的可能。然而，越到后期，我越是發(fā)現(xiàn)，初中的那套學習方法放到高中并不適用，無節(jié)制地熬夜，并不能改變我的數(shù)學成績……

除了付出大量的時間，我們總是忽略了學習方法和學習效率的重要性，仿佛只有用水筆填滿演算紙，這一天才是有意義的。但在很多真正的“學霸”看來，與其如同井底之蛙一般埋頭做題，不如跳出題目本身，去思考知識點的結(jié)構(gòu)和框架。我沒有輸在時間的花費上，而是輸在了格局上。親愛的同學們，千萬不要陷入和我一樣的“熬夜至高”的誤區(qū)哦！