孫海波

摘 要：隨著微信公眾號(hào)的普及，校園微信公眾號(hào)不但為學(xué)生提供便捷的服務(wù)，也成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口之一。本文以西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的校園微信公眾號(hào)為例，分析其特點(diǎn)并進(jìn)一步探討校園微信公眾號(hào)對(duì)大學(xué)生思想的引領(lǐng)起到的積極作用，為其它學(xué)校建設(shè)校園微信公眾號(hào)，體現(xiàn)和突出辦學(xué)理念、辦學(xué)特點(diǎn)，提供了很好的借鑒作用。

關(guān)鍵詞：校園微信公眾號(hào)；大學(xué)生；思想引領(lǐng)

新媒體憑借自身數(shù)字化、時(shí)效性等特征為我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化，而當(dāng)代大學(xué)生無(wú)疑是新媒體最大的受益者，它為大學(xué)生獲取各種各樣的信息以及對(duì)外交流提供了便捷的平臺(tái)。微信時(shí)代的到來(lái)無(wú)疑為新媒體得發(fā)展和應(yīng)用錦上添花。2012年“微信公眾平臺(tái)”正式與大家見面，微信的傳播力更是如魚得水。隨著微信公眾平臺(tái)的優(yōu)越性日趨明顯，校園微信公眾號(hào)也迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

校園微信公眾號(hào)主要為了方便廣大師生、校友、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展實(shí)時(shí)關(guān)注，展現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)布重要信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教工、同學(xué)的互動(dòng)，從而增加對(duì)學(xué)校的宣傳力度和擴(kuò)大影響力。目前校園微信公眾號(hào)主要為官方微信公眾號(hào)、部門微信公眾號(hào)、社團(tuán)微信公眾號(hào)。

一、校園微信公眾號(hào)的主要特征

1.校園微信公眾號(hào)受眾者主要為學(xué)生

作為校園微信公眾號(hào)學(xué)生肯定為主要的接收者，在打造校園微信公眾號(hào)的時(shí)候就要考慮他們的喜好、心理特征、興趣點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)等等，否則會(huì)失去這一主要的受眾群體，從而失去校園微信公眾號(hào)的職能作用。

2.校園微信公眾號(hào)傳播速度快

由于微信的普及，公眾號(hào)一旦有消息發(fā)布，很快能得到受眾者的關(guān)注，在關(guān)注的同時(shí)也可以轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈、微信群，從而引發(fā)更多的受眾者關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、討論，因此通過(guò)校園微信公眾號(hào)能快速實(shí)現(xiàn)宣傳的目的。

3.校園微信公眾號(hào)服務(wù)目的強(qiáng)

校園微信公眾號(hào)主要為了方便服務(wù)學(xué)生，比如可以實(shí)現(xiàn)校園一卡通充值、期末考試成績(jī)查詢、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)成績(jī)查詢、圖書信息查詢、校園新聞實(shí)時(shí)關(guān)注以及各類教學(xué)信息、招生就業(yè)、校園活動(dòng)等項(xiàng)目推介，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、考研、就業(yè)等提供各種各樣的咨詢，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

4.校園微信公眾號(hào)服務(wù)單一、缺乏特色

大多數(shù)校園微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)了服務(wù)和宣傳的目的，但是服務(wù)內(nèi)容基本雷同，宣傳主要圍繞學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)，公眾號(hào)走向大眾化、平庸化，缺乏自身特色，無(wú)法吸引受眾者的眼球。

二、西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院微信公眾號(hào)的特色

1.西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院官方微信公眾號(hào)——高雅大氣

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院官方微信公眾號(hào)緊緊圍繞學(xué)院的辦學(xué)理念，突出“公誠(chéng)勤樸、仁虔雅健”的校訓(xùn)，圍繞建設(shè)“清新、進(jìn)取、高雅、祥和”的校園文化，除了實(shí)現(xiàn)微信公眾號(hào)的一些查詢功能外，將微信公眾號(hào)主要分為“四季現(xiàn)代”、“探秘現(xiàn)代”、“現(xiàn)代人物”三個(gè)版塊。每一個(gè)版塊都特色鮮明，不但實(shí)現(xiàn)了宣傳的目的，還令受眾者過(guò)目難忘，轉(zhuǎn)發(fā)的概率非常高，可謂圈粉無(wú)數(shù)。如 “四季現(xiàn)代”版塊圍繞一年四季春夏秋冬的轉(zhuǎn)換以及一天之中晨光、晚霞的時(shí)間更替，讓現(xiàn)代學(xué)院的美景如流光回轉(zhuǎn)，再配上小編精美的文字，“詩(shī)中有畫、畫中有詩(shī)”的意境美不勝收！

錢穆說(shuō)：“一民族文化之傳統(tǒng)，皆由其自身傳遞數(shù)世、數(shù)十世、數(shù)百世血液所澆筑，精肉所培壅，而始得開次民族文化之花，結(jié)此民族文化之果”[1]。作為歷史傳承和思想延續(xù)的傳統(tǒng)文化乃是一個(gè)民族的立身之本，高等教育理應(yīng)承擔(dān)起對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)的重大責(zé)任，將傳統(tǒng)文化與思想引領(lǐng)相結(jié)合，促進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)的全面發(fā)展。 “終南學(xué)苑”是現(xiàn)代學(xué)院官方微信公眾號(hào)打造的另一個(gè)專門致力于宣傳傳統(tǒng)文化的公眾號(hào)。從孔孟之道到四書五經(jīng)，從二十四孝到儒家文化，從君子修養(yǎng)到古典詩(shī)詞，每一篇文章都經(jīng)過(guò)精心的編輯，令人受益匪淺。同時(shí)“終南學(xué)苑”還打造了“教工美文”欄目，將教職工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化所感所悟的文字也呈現(xiàn)在其中，句句真誠(chéng)、字字璣珠，對(duì)同學(xué)的思想、行為等起到了為人師表的表率作用。

2.西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院部門微信公眾號(hào)——文化引領(lǐng)

2013年3月習(xí)近平同志在中央黨校80年校慶時(shí)提到：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院擁有微信公眾號(hào)的部門主要有學(xué)生處、總務(wù)處、招生辦公室等，本人主要以總務(wù)處的微信公眾號(hào)為例。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院總務(wù)處的微信公眾號(hào)以中國(guó)的傳統(tǒng)文化宣傳為導(dǎo)向，將學(xué)院一致堅(jiān)持和堅(jiān)守的傳統(tǒng)文化教育與微信公眾號(hào)完美結(jié)合，在很大程度上起到了對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)的作用?？倓?wù)處的微信公眾號(hào)從傳統(tǒng)文化中汲取精髓，無(wú)論是散文的意境還是詩(shī)歌的魂魄，都隨著一篇篇美文，化作心靈的雞湯，滋潤(rùn)著煩擾陳雜的內(nèi)心，可謂一方修身養(yǎng)性、陶冶情操的凈土。

3.西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院社團(tuán)微信公眾號(hào)——文藝清新

西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院社團(tuán)微信公眾號(hào)也跳出了娛樂(lè)化、世俗化的窠臼，如一股文藝清流，以清新、進(jìn)取、高雅、祥和的校園文化為主旨襯托著官微的高雅大氣。如學(xué)生會(huì)的微信公眾號(hào)將國(guó)家大事、黨團(tuán)大事與學(xué)校新聞相結(jié)合，突出了愛國(guó)愛校的主題，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳播正能量，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生最高組織應(yīng)該具備的感召力和凝聚力。西大現(xiàn)代青視野的微信公眾號(hào)則有著眾多的受眾群體，它一方面展現(xiàn)了各種社團(tuán)活動(dòng)的魅力，打開了受眾者了解當(dāng)代大學(xué)生的另一扇窗，將大學(xué)生的風(fēng)采展現(xiàn)的淋漓盡致，另一方面在共青團(tuán)西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，豎起了一面愛國(guó)旗幟，引領(lǐng)著大學(xué)生的思想，為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，起到了很好的宣傳作用。

四、校園微信公眾號(hào)對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)的可行性

1.找準(zhǔn)校園微信公眾號(hào)的定位

校園微信公眾號(hào)最直接的目的是服務(wù)于同學(xué)，讓同學(xué)能方便、快捷地處理學(xué)習(xí)、生活上的事務(wù)，符合新媒體時(shí)代大學(xué)生短平快的生活節(jié)奏。但如果一個(gè)微信公眾號(hào)僅限于這些功能性服務(wù)，受眾者只會(huì)在需要的時(shí)候才查看，漸漸會(huì)失去受眾群體，公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)的意義會(huì)大打折扣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的今天，人們得到信息的途徑很多，并且就微信本身來(lái)說(shuō)，它的很多功能比如朋友圈，比公眾號(hào)更吸引受眾者。所以校園微信公眾號(hào)一定要找準(zhǔn)自己的定位，突出自身特色，除了為受眾者提供功能性服務(wù)外，還要將眼界放的更寬更遠(yuǎn)，不能為了迎合一些人的口味，而變成娛樂(lè)性、世俗化的平臺(tái)，在欄目設(shè)置和編排上要與學(xué)校的遵旨、理念相契合，才能起到宣傳的作用。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的微信公眾號(hào)以學(xué)院辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以宣揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目的，時(shí)刻不忘對(duì)大學(xué)生思想的引領(lǐng)，結(jié)合課堂思想政治教育，開辟了第二塊教育陣地，并且讓同學(xué)參與其中，相教傳統(tǒng)的課堂滿堂灌的方式，更利于同學(xué)接受和接收。

2.掌握好校園微信公眾號(hào)宣傳的度

著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯在他的《什么是教育》中寫道：“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂。[2]”從雅斯貝爾斯對(duì)教育的理解可以看出：教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，是潛移默化的，不可能一蹴而就，需要一代又一代的人不斷努力付諸心血，才會(huì)開花結(jié)果，才會(huì)推而廣之。校園微信公眾號(hào)作為傳播教育的另一種平臺(tái)，怎樣才能實(shí)現(xiàn)它的功能價(jià)值呢？這里強(qiáng)調(diào)的是必須掌握好“度”，特別是已經(jīng)成年的大學(xué)生群體，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷牒团袛嗔σ约胺直媪?，如果掌握不好微信公眾?hào)宣傳的度，不但起不到輿論導(dǎo)向的作用，反而可能會(huì)適得其反。比如大量的宣傳某一方面，同學(xué)會(huì)認(rèn)為學(xué)校在利用公眾號(hào)來(lái)給他們洗腦，從而產(chǎn)生厭煩情緒。微信公眾號(hào)的影響力也需要一點(diǎn)一滴地積累，慢慢地滲透到同學(xué)們的思想意識(shí)中，使同學(xué)們?cè)诓恢挥X中喜歡這里，因?yàn)樗哪欠莸拧⒛欠莺裰?、那份沉著，它能讓受眾者在繁雜的心緒中平靜下來(lái)，愿意接受那份心靈雞湯，愿意去品嘗其中的味道，而不是強(qiáng)加于他們。西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院的校園微信公眾號(hào)就做到了這點(diǎn)，它不僅是一場(chǎng)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴，它還能將冬日里的一場(chǎng)雪變的俏皮可愛，為枯燥的學(xué)習(xí)增添無(wú)窮樂(lè)趣；它讓軍訓(xùn)生涯變成終身難忘；它能用一場(chǎng)畢業(yè)前期的別離演繹一段浪漫的愛情；甚至于圖書館的一角，食堂的美食，樓管阿姨的溫馨提示都成為大家津津樂(lè)道的話題，成為朋友圈的頭條。這種潛移默化源于同學(xué)對(duì)微信公眾號(hào)的認(rèn)可，這種認(rèn)可又默默影響著一代又一代的現(xiàn)代學(xué)子，從而達(dá)到了微信公眾號(hào)對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)的目的。

黨的十九大報(bào)告指出：人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望。要提高人民思想覺悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)，提高全社會(huì)文明程度。廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。這對(duì)于高等教育的人才培養(yǎng)可以說(shuō)提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)是文化的載體，它承擔(dān)著傳承傳統(tǒng)文化的重任，要培養(yǎng)思想覺悟高、道德水平高、文明素養(yǎng)高的社會(huì)主義接班人，更需要從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，需要把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融入到思想政治教育中，用文化引領(lǐng)思想。特別是新媒體時(shí)代的今天，各種信息的迅速蔓延，各國(guó)文化的交流、滲透對(duì)高校大學(xué)生的價(jià)值取向、道德觀念都會(huì)產(chǎn)生巨大的沖擊。怎樣利用好新媒體，做好輿論導(dǎo)向，為大學(xué)生的身心健康發(fā)展提供有力的保障，西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院微信公眾號(hào)利用了微信公眾號(hào)的力量將傳統(tǒng)文化的傳播和公眾號(hào)的服務(wù)功能成功地結(jié)合，定位準(zhǔn)確，目標(biāo)正確，為校園微信公眾號(hào)的開發(fā)和推廣提供了借鑒與參考的作用。

注釋：

[1]王炯華等編.中國(guó)傳統(tǒng)文化十二講[M].武漢：華中科技大學(xué)出版社，2001.8

[2]德國(guó)卡爾.雅斯貝爾斯.譯鄒進(jìn).什么是教育[M].生活讀書新知三聯(lián)書店，1991

參考文獻(xiàn)：

[1]季明、高明.新媒體對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響研究——以微信公眾號(hào)為例[J].江蘇高教，2015年第4期

[2]杜鵑.校園微信公眾號(hào)增強(qiáng)大學(xué)生受眾粘性的對(duì)策研究[D].遼寧大學(xué)碩士學(xué)位論文，2016年5月