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認(rèn)知連續(xù)體技術(shù):讓你從悲觀絕望中走出來

2018-05-14 10:01郭召良
心理與健康 2018年6期
關(guān)鍵詞:坐標(biāo)軸分值評分

郭召良

一個月前,母親為女兒整理房間時發(fā)現(xiàn)女兒的床單下藏著幾張她和一個男生比較親密的合影。一看照片,母親知道這個男生是女兒班上的學(xué)習(xí)委員。母親的直覺告訴她,女兒和這個男生戀愛了,“小小年紀(jì)不好好學(xué)習(xí)談什么朋友”,她感到十分生氣。

女兒放學(xué)回家,母親拿出照片和女兒對質(zhì),女兒承認(rèn)了。父親非常生氣要打她,母親攔住了,對女兒好言相勸,讓她和男生斷絕來往。母親后來跟蹤發(fā)現(xiàn),他們還在來往。母親想給女兒轉(zhuǎn)個學(xué)校,好把他們拆開,女兒知道后急了,就說:如果敢給我轉(zhuǎn)學(xué)我立馬離家出走。

母親感到絕望:女兒眼里只有那個男生,哪里容得下我們父母;女兒以前聽話很乖,不知道現(xiàn)在怎么變成這個樣子;女兒成績不錯,能考上重點大學(xué),現(xiàn)在出了這樣的事,覺得一切完了。

讓母親走出絕望的心態(tài)恢復(fù)理性,可以應(yīng)用認(rèn)知連續(xù)體技術(shù)來處理

黑白思維是常見的認(rèn)知歪曲。我們對事情的評價往往容易走極端,不是成功就是失敗,不很好就是很糟,不是充滿希望就是完全絕望。但實際上,很多的時候不是黑也不是白,而是某種程度的灰。

認(rèn)知連續(xù)體技術(shù)就是引導(dǎo)咨客思考更極端情況,將當(dāng)前狀況與極端情況相比,從而讓評價更為客觀和合乎理性一些,從黑或白極端回到中間的灰上來。認(rèn)知療法專家艾利斯說:“你能說出一個糟透了的事情,我就能告訴你一個更糟糕的事情?!碧子靡痪淞餍姓Z:“沒有最糟糕,只有更糟糕;和更糟糕相比,你還不太糟糕”。

認(rèn)知連續(xù)體技術(shù)主要用于矯正黑白思維或兩極化思維的信念,因此在操作中需要用一個坐標(biāo)軸來表示觀念黑白思維的兩極。

● 首先畫一個帶刻度的坐標(biāo)軸,坐標(biāo)軸刻度范圍0-100%。告訴咨客100%表示最糟糕的情況,0表示一點也沒有,中間的數(shù)值表示糟糕的程度。

● 其次,要求咨客明確前面所述分?jǐn)?shù)含義,對自己面臨的糟糕情況估計一個分?jǐn)?shù),然后咨詢師在坐標(biāo)軸上相應(yīng)位置做一個標(biāo)識。

● 第三,咨詢師假設(shè)比咨客所面臨情況更為糟糕的情況,讓他對更糟糕情況進(jìn)行評分,然后要求當(dāng)事人對其原有評分進(jìn)行調(diào)整,這時咨客會發(fā)現(xiàn),自己原來對事情糟糕的情況評分偏高,需要調(diào)低一些。

● 第四,咨詢師重復(fù)第三步操作,不斷給出比剛才糟糕情況更糟糕的情形,然后評分,并要求咨客調(diào)整對自己的評分。經(jīng)過很多次重復(fù),最終咨客可以給自己一個合適的定位。

我們以上面?zhèn)€案為例加以說明。母親因為女兒不聽話沒有中止戀愛,就感到非常絕望,這是明顯的黑白思維,對事情做了“糟糕至極”的評估,從而體驗到絕望的情緒。我們正好可以應(yīng)用認(rèn)知連續(xù)體技術(shù)來加以矯正。

● 首先,我告訴她,生活中不如意的事情有很多,有些事情就比別的事情更為糟糕一些。如果我們用一個0到100%的坐標(biāo)軸來表示的話,左邊是0,表示一點也不糟糕,最右端是100%,這表示糟糕至極,糟透了,就是你所能想象的最糟糕的情況。中間就是不同程度糟糕情形,這里我們劃出20%、40%、60%、80%刻度的標(biāo)志來(邊說邊劃一條線段)。分值越小表示越不糟糕,分值越大表示越糟糕。

● 其次,我問她,你女兒不聽你的勸告執(zhí)意早戀這件事情,有多糟糕,如果你給它打個分的話會是多少分?她想了想,覺得打100%不合適,她說90%吧。

● 第三,接下來的對話很關(guān)鍵:

我說:你希望你的女兒有一個美好的未來,看起來早戀這件事情影響到了她的未來,你給這件事情打了90%分值,我們來假設(shè)一下,如果在女兒身上同時出現(xiàn)兩種情況,她的成績很差還早戀,這種糟糕情況打多少分合適?

她說:95%吧

我接著說:你看,如果我們以成績差和早戀評分為95%的標(biāo)準(zhǔn),你覺得早戀但成績還好這種情況評多少分合適呢?

她說:要是這樣的話,75%比較合適一點。

● 第四,重復(fù)第三步的對話。

我對她說,如果我們想象一個比我剛才所說情況更糟糕的情形,你來看看該打多少分值呢?剛才是“成績差+早戀”,現(xiàn)在我們再疊加一項健康,變成這樣“成績差+早戀+精神病史”(就是得過精神?。?,這種情況該多少分呢?她說98%。我說,這樣的話,“成績差+早戀”該調(diào)整為多少分呢?她說75%。我說,你女兒身體健康沒有精神病史、學(xué)習(xí)成績還好,就只有早戀這一項,你覺得評價多少分比較恰當(dāng)一點,她想了片刻:55%吧。

經(jīng)過三次評分和比較,母親對女兒早戀這件事的評價變得比較客觀了,心情也變得好多了。

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