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設(shè)定《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),保障《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)效果

2018-05-14 09:57:10鄭華飛
關(guān)鍵詞:總賬會(huì)計(jì)電算化電算化

鄭華飛

[摘 要] 當(dāng)前,《會(huì)計(jì)電算化》是會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課,《會(huì)計(jì)電算化》教學(xué)效果的好壞,將直接影響學(xué)生在工作中的實(shí)際工作能力。在實(shí)際教學(xué)過程中,設(shè)定課程教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是非常必要的。通過教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定,通過教師的教學(xué)實(shí)施,能使學(xué)生在學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)具備信息化條件下的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與財(cái)務(wù)管理能力,并能夠快速適應(yīng)就業(yè)后的會(huì)計(jì)工作。

[關(guān) 鍵 詞] 會(huì)計(jì)電算化;教學(xué)目標(biāo);評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

[中圖分類號] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603(2018)03-0028-01

會(huì)計(jì)電算化是指將電子計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理工作中,用計(jì)算機(jī)來輔助會(huì)計(jì)核算和管理,即電子計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中應(yīng)用的代名詞。而會(huì)計(jì)電算化實(shí)施的主體還是人才。對電算化人才的培養(yǎng)主要還是集中在中職高職院校中,《會(huì)計(jì)電算化》是中職、高職類會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課,由于各種原因,各校在開展該課教學(xué)后,往往達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)效果,學(xué)生學(xué)完課程后,不能勝任實(shí)際的會(huì)計(jì)電算化工作。究其原因,主要是在教學(xué)過程中沒有把握好各教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)和相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際教學(xué)過程中,設(shè)定課程的教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是非常重要的。通過標(biāo)準(zhǔn)的確立,通過教師的實(shí)施,保障學(xué)生在學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)具備信息化條件下的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與財(cái)務(wù)管理能力,并能夠快速適應(yīng)就業(yè)后的會(huì)計(jì)工作。

一、《會(huì)計(jì)電算化》課程各階段的教學(xué)目標(biāo)及對應(yīng)的學(xué)時(shí)分配標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)本課程的目標(biāo)和工作任務(wù)的要求,確定課程的內(nèi)容和要求,說明學(xué)生應(yīng)掌握的知識和技能。為了充分體現(xiàn)項(xiàng)目任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐性導(dǎo)向的教學(xué)思想,以模塊為單位組織教學(xué),以操作技術(shù)為核心,同時(shí)輔助相關(guān)專業(yè)理論知識,培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,滿足學(xué)生就業(yè)與發(fā)展的需要。為此將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解設(shè)計(jì)成8個(gè)模塊,建議開設(shè)72課時(shí)。具體安排如下:

[模塊一]會(huì)計(jì)電算化認(rèn)知,2學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化;2.認(rèn)知用友T3財(cái)務(wù)軟件。

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化的含義;2.認(rèn)知會(huì)計(jì)電算化軟件及其功能模塊。

[模塊二]系統(tǒng)管理,2學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.系統(tǒng)管理的認(rèn)知;2.認(rèn)知系統(tǒng)管理運(yùn)行操作。

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知系統(tǒng)管理;2.熟悉系統(tǒng)管理的基本功能;3.掌握系統(tǒng)管理的各項(xiàng)操作。

[模塊三]基礎(chǔ)設(shè)置,6學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.認(rèn)知基礎(chǔ)設(shè)置;2.基礎(chǔ)檔案的錄入。

教學(xué)目標(biāo):1.明確基礎(chǔ)設(shè)置的重要性;2.了解基礎(chǔ)設(shè)置的主要內(nèi)容;3.掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)檔案的設(shè)置方法。

[模塊四]總賬系統(tǒng),20學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.認(rèn)知總賬系統(tǒng)的基本功能;2.總賬的期初設(shè)置和日常業(yè)務(wù)處理;3.總賬系統(tǒng)的其他輔助管理;4.總賬系統(tǒng)期末處理。

教學(xué)目標(biāo):1.了解總賬系統(tǒng)在軟件中的作用;2.熟悉總賬系統(tǒng)的主要功能及基本業(yè)務(wù)流程;3.熟練操作總賬參數(shù)的初始設(shè)置和日常業(yè)務(wù)處理及期末業(yè)務(wù)處理。

[模塊五]報(bào)表管理,6學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.認(rèn)知報(bào)表管理系統(tǒng);2.學(xué)習(xí)報(bào)表的編制。

教學(xué)目標(biāo):1.掌握報(bào)表格式設(shè)計(jì)、關(guān)鍵字定義及公式設(shè)置的操作方法;2.掌握生成常用報(bào)表的操作方法。

[模塊六]工資管理系統(tǒng),8學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.認(rèn)知工資管理的基本功能;2.工資管理系統(tǒng)初始化和日常業(yè)務(wù)處理;3.工資管理系統(tǒng)期末處理。

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知工資管理系統(tǒng)的主要功能;2.掌握工資管理系統(tǒng)初始化設(shè)置的各項(xiàng)操作;3.掌握日常工資核算、個(gè)人所得稅計(jì)算、工資分?jǐn)偧霸履┨幚淼牟僮鳌?/p>

[模塊七]固定資產(chǎn)管理,8學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.認(rèn)知固定資產(chǎn)系統(tǒng);2.固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化和日常業(yè)務(wù)處理;3.固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)期末處理。

教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知固定資產(chǎn)系統(tǒng)的主要功能和業(yè)務(wù)流程;2.掌握固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)初始化設(shè)置的各項(xiàng)操作;3.掌握固定資產(chǎn)日常核算、固定資產(chǎn)折舊及月末處理的操作。

[模塊八]購銷存系統(tǒng)集成應(yīng)用,20學(xué)時(shí)

教學(xué)任務(wù):1.認(rèn)知購銷存管理系統(tǒng);2.購銷存系統(tǒng)初始化和日常業(yè)務(wù)處理;3.購銷存系統(tǒng)月末結(jié)賬。

教學(xué)目標(biāo):1.了解購銷存管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程及各模塊之間的數(shù)據(jù)關(guān)系;2.掌握購銷存管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)設(shè)置、日常處理等的操作方法與技能。

二、課程考核方式與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)效果考核采用百分制,過程考核與結(jié)果考試相結(jié)合,教師評價(jià)與小組自評相結(jié)合,加大技能考核比重,利用計(jì)算機(jī)機(jī)試考試系統(tǒng),保證技能考核的公平公正性。機(jī)試考核按計(jì)算機(jī)的賬套評分結(jié)果分別填入,過程考核由學(xué)生和教師分別按5分制打分填入表格后進(jìn)行計(jì)算,評價(jià)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)分值分配如下:

總之,在中職學(xué)校財(cái)會(huì)相關(guān)專業(yè),設(shè)定《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在教學(xué)過程中把握好各教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)和相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。制訂教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,按照授課教案的規(guī)范編寫教案,結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì),上好每一堂課,保障《會(huì)計(jì)電算化》課程的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn):

[1]張紅梅,李燕.會(huì)計(jì)電算化操作實(shí)務(wù):用友T3財(cái)務(wù)軟件[M].立信會(huì)計(jì)出版社,2014.

[2]孫蓮香.會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用教程[M].(2版)(用友T3版).高等教育出版社,2012.

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