【摘要】為了深入高校人才戰(zhàn)略的實(shí)施，貴州省民辦高校在黨建工作方面采取了一系列措施，推動(dòng)高校教育事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)師資配備，培養(yǎng)高端人才，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)了黨員的自我約束力和個(gè)人服務(wù)精神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中取得了不小的成績(jī)，為打造貴州民辦高校品牌不懈努力。本文將對(duì)貴州省民辦高校黨的建設(shè)工作研究進(jìn)行深入分析和探究。

【關(guān)鍵詞】貴州；民辦高校；黨建工作

我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，各大高校也紛紛加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和完善人才培養(yǎng)計(jì)劃。在2010年，黨中央、國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020），對(duì)發(fā)展高校教育事業(yè)提出了具體意見，對(duì)于我國(guó)高校教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義。貴州省民辦高校順應(yīng)黨和國(guó)家的要求，從加強(qiáng)黨的建設(shè)工作入手，認(rèn)真分析當(dāng)前貴州民辦高校自身的不足，積極改正和完善，在促進(jìn)民辦高校發(fā)展上邁出了重要一步。

一、貴州省加強(qiáng)民辦高校黨建工作的必要性

（1）貴州省加強(qiáng)民辦高校黨建工作，有利于促進(jìn)高校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。高校是人才重要的培養(yǎng)基地，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，高校調(diào)整人才培養(yǎng)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，為社會(huì)提供具有高素質(zhì)的專業(yè)人才。不管民辦高校還是公立高校都是我國(guó)重要的人才培養(yǎng)的地方，在這里我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合規(guī)人才，加強(qiáng)貴州省民辦高校黨建工作，推進(jìn)高校校園文化建設(shè)，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和政治理論水平，充分發(fā)揮黨組織的建設(shè)作用，為高校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略發(fā)揮帶頭作用。

（2）貴州省加強(qiáng)民辦高校黨建工作，有利于增強(qiáng)貴州民辦高校的整體凝聚力和向心力。加強(qiáng)貴州省民辦高校黨建工作，充分發(fā)揮年輕黨員的帶頭作用，在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域積極培養(yǎng)黨員骨干，發(fā)揮黨員先鋒作用，通過黨員帶動(dòng)，提高大家的工作積極性和工作熱情，充分發(fā)揮自身價(jià)值，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，幫助和帶動(dòng)身邊的人，加強(qiáng)彼此間的交流和協(xié)作，拓展思考開展黨建工作，在高校內(nèi)部增強(qiáng)整體向心力和凝聚力。這對(duì)于搞好貴州省民辦高校教育工作，提高整體教學(xué)質(zhì)量和水平具有重要作用。

（3）貴州省加強(qiáng)民辦高校黨建工作，為在全社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀確立奠定思想基礎(chǔ)，是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。在貴州全省范圍內(nèi)加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)工作，在高校教育過程中，傳播正能量，樹立和鞏固主流思想，在西方各種思潮不斷滲入的過程中秉承我國(guó)傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀民族精神，在全體師生思想中建立起良好的思想道德體系，從意識(shí)形態(tài)上拒絕西化，引導(dǎo)高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為我國(guó)樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系做好思想準(zhǔn)備，提高思想政治覺悟，有助于推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。

（4）貴州省加強(qiáng)民辦高校黨建工作，有助于促進(jìn)高校校園文化建設(shè)。加強(qiáng)民辦高校黨建工作，統(tǒng)一整體思想，有利于推動(dòng)校園文化的順利開展。在日常校園活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)開展中，發(fā)揮黨員建設(shè)作用，提高青年一代的思想道德水平，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重教師，促進(jìn)民辦高校教育的開展，幫助他人解決困難，最大程度的調(diào)動(dòng)積極性，充分發(fā)揮青年人的活力和熱情，努力促進(jìn)豐富多彩的校園文化活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。

（5）貴州省加強(qiáng)民辦高校黨建工作，優(yōu)化管理機(jī)制，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)民辦高校整體辦學(xué)質(zhì)量的提高。由于民辦高校自身辦學(xué)特點(diǎn)的制約，民辦高校與公立高校相比，在辦學(xué)水平上還有一定差距，貴州省加強(qiáng)全省范圍內(nèi)民辦高校的黨的建設(shè)，優(yōu)化管理機(jī)制，創(chuàng)新管理方式，提高管理水平，有助于促進(jìn)民辦高校辦學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的提高，向公立高校看齊，縮小民辦高校與公立高校間的辦學(xué)差距，促進(jìn)貴州高校教育的均衡發(fā)展。

二、當(dāng)前貴州省民辦高校黨建工作中存在哪些問題

（1）首先，貴州省民辦高校普遍存在對(duì)黨的建設(shè)工作認(rèn)識(shí)程度不夠的現(xiàn)象。在民辦高校中，往往更加注重學(xué)校招生、課程安排、學(xué)生教育、就業(yè)率等等，比較注重招生投資回報(bào)率。貴州民辦高校對(duì)加強(qiáng)校內(nèi)黨的建設(shè)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，重視程度不夠。民辦高校的辦學(xué)特點(diǎn)決定了其教育上更具有功利性，對(duì)黨員建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)方便準(zhǔn)備不足，或忽視黨員活動(dòng)的建設(shè)。其次，黨的建設(shè)活動(dòng)需要一定的人力、時(shí)間、成本的投入，在民辦高校中，由于經(jīng)濟(jì)條件、辦學(xué)壓力大等客觀因素，導(dǎo)致對(duì)黨建工作的開展上投入不足，或者黨建工作的開展淪為形式化，難以有效地真正推進(jìn)黨員建設(shè)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用，黨建工作開展質(zhì)量難以保證，難以有效地推動(dòng)黨建工作的開展。

（2）部分民辦高校在對(duì)師生的思想政治教育上不足。黨建工作的開展，應(yīng)該從思想政治教育入手，部分民辦高校在思想政治教育上，對(duì)教師和學(xué)生的思想政治教育工作不到位，在教師和學(xué)生的意識(shí)里，更加注重專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)為業(yè)務(wù)學(xué)好了就行，其他不重要。但現(xiàn)代素質(zhì)教育下，更加智育和德育同樣重要，在推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)還有注重對(duì)學(xué)生思想道德的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、認(rèn)識(shí)觀、價(jià)值觀，為學(xué)生將來步入社會(huì)打好思想基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)師生的思想政治教育，整體提高民辦高校的思想政治意識(shí)，對(duì)于弘揚(yáng)我國(guó)黨員文化建設(shè)，培養(yǎng)愛國(guó)精神和民族精神也具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德體系，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)高校人才的全面發(fā)展，也是高校育人的重要宗旨。

（3）貴州省內(nèi)民辦高校中存在著黨員建設(shè)工作不到位的現(xiàn)象，黨員先鋒模范作用沒有真正發(fā)揮，不利于高校內(nèi)部工作的開展。在民辦高校中，黨的建設(shè)工作開展有限，黨組織在民辦高校中的地位和作用沒有得到切實(shí)落實(shí)，《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)力量舉辦學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》的中央精神沒有很好的貫徹執(zhí)行，黨員的先鋒模范作用和先進(jìn)性沒有真正發(fā)揮其作用，黨的建設(shè)的開展有限或具有狹隘性，黨員先進(jìn)性無法真正傳遞和學(xué)習(xí)。這不但影響了民辦高校內(nèi)黨員建設(shè)活動(dòng)的開展，在一定程度上也抑制了參黨、黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育的積極性，不利于黨內(nèi)建設(shè)和黨員文化的傳播。

（4）貴州省民辦高校中普遍存在黨員隊(duì)伍人數(shù)較少，黨組織建設(shè)不健全的現(xiàn)象。黨和中央在高校的黨建工作開展上下發(fā)有《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估方案》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高等學(xué)校黨的建設(shè)和規(guī)范管理的若干意見》等規(guī)范性文件中，對(duì)高校黨員建設(shè)、黨務(wù)管理、人員編制等有詳細(xì)的規(guī)定。但在貴州省民辦高校中黨組織建設(shè)不健全，黨員培養(yǎng)不足，師資配備不足，更難以保證具有較高素質(zhì)和業(yè)務(wù)精神的黨務(wù)人員，在高校的黨務(wù)管理上和學(xué)生黨支部工作開展上難以正常開展。

（5）在民辦高校中教師流動(dòng)性較大，黨務(wù)工作開展困難。在民辦高校中，高校教師來自其它高校人員或者社會(huì)人員，教師人員構(gòu)成較為復(fù)雜，且民辦高校中教師流動(dòng)性較大。黨員關(guān)系隨著人員流動(dòng)變動(dòng)，因此民辦高校中黨務(wù)管理工作難度較大。民辦高校內(nèi)沒有成熟的黨員管理和組織關(guān)系轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的應(yīng)對(duì)方案，這樣便增加的管理上的難度，導(dǎo)致了黨的建設(shè)工作的混亂，難以真正發(fā)揮民辦高校的黨建工作的優(yōu)勢(shì)。另一方面，民辦高校中，黨員的流失也導(dǎo)致了高校中黨員隊(duì)伍的縮編，面對(duì)大力的黨務(wù)工作，人員的缺乏，無形中增加了民辦高校黨員的壓力，因此加強(qiáng)貴州省民辦高校黨的建設(shè)工作，培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀黨員至關(guān)重要，為促進(jìn)高校黨組織工作的順利開展儲(chǔ)備人才。

三、加強(qiáng)貴州省民辦高校黨的建設(shè)工作的策略

（1）民辦高校全體人員加強(qiáng)對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)黨建工作的重視。民辦高校要從自身出發(fā)，尤其管理人員加強(qiáng)對(duì)黨建工作的重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握《關(guān)于加強(qiáng)民辦高校黨的建設(shè)工作的若干意見》的重要精神指示，依照文件精神加強(qiáng)對(duì)民辦高校黨建工作的部署和領(lǐng)導(dǎo)，充分意識(shí)到加強(qiáng)黨員培養(yǎng)、開展黨員建設(shè)活動(dòng)、推動(dòng)校園文化的重要性，保障日常教務(wù)活動(dòng)的順利開展。此外民辦高校管理人員要積極與上級(jí)黨組織聯(lián)系，及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家政策和指導(dǎo)意見，與時(shí)俱進(jìn)，引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，提高黨建工作的先進(jìn)性和規(guī)范性，提高民辦高校的黨務(wù)管理工作的水平。

（2）引導(dǎo)民辦高校內(nèi)所有黨員樹立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)精神，以自身帶動(dòng)他人，發(fā)揮黨員先進(jìn)性和黨員先鋒模范性。在民辦高校內(nèi)，通過增強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展，抓好黨建工作，提高青年學(xué)生的思想政治水平，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)為社會(huì)主要服務(wù)的信念，努力服務(wù)他人，在黨務(wù)管理中培養(yǎng)優(yōu)秀骨干成員，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。增強(qiáng)黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)，督促自己切實(shí)履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，在日常黨組織活動(dòng)中，主動(dòng)發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭作用，為他人做好榜樣，通過自己帶動(dòng)周圍的人，嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，在民辦學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中，發(fā)揮模范的作用，用典型人物感染人、教育人，弘揚(yáng)民族精神，傳播正能量。

（3）民辦高校的黨建工作開展中注意改革創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代感。在民辦高校的黨建工作開展中，及時(shí)了解和學(xué)習(xí)新的黨中央精神，加強(qiáng)師生的思想政治水平的提高，帶領(lǐng)廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握十九大精神，踏踏實(shí)實(shí)做事，支持和擁護(hù)黨的建設(shè)，正確處理好黨務(wù)管理工作和教學(xué)管理工作，用先進(jìn)的理論知識(shí)武裝頭腦，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)民辦高校的思想先進(jìn)性和靈活性。在學(xué)校業(yè)務(wù)開展中理順觀念，真抓實(shí)干，提高整體人員的凝聚力和向心力，增強(qiáng)集體戰(zhàn)斗力，促進(jìn)民辦高校更有效、迅速地開展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)民辦高校的穩(wěn)定健康發(fā)展。

（4）民辦高校的黨建工作中堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。在民辦高校的黨建工作中，堅(jiān)持人才發(fā)展戰(zhàn)略，提高學(xué)生的思想政治水平，通過在黨務(wù)管理中加強(qiáng)優(yōu)秀人才的吸收和培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干人才的培養(yǎng)，健全黨員隊(duì)伍，尤其在高學(xué)歷學(xué)科帶頭人中，注重對(duì)優(yōu)秀人才的思想道德建設(shè)，提高他們的思想意識(shí)和政治水平，使得黨員先進(jìn)性深入人心，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，提高青年人的政治素養(yǎng)，為民辦高校的黨建工作的開展儲(chǔ)備人才。這是民辦高校加強(qiáng)黨建工作的關(guān)鍵，促進(jìn)青年人才隊(duì)伍的發(fā)展壯大，對(duì)于民辦高校的黨務(wù)管理工作的開展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

四、結(jié)語

學(xué)校的宗旨是育人，不管民辦高校還是公立高校，在教育方針上是一致的，貴州省加強(qiáng)民辦高校的黨建工作，提高師生的思想政治水平，用先進(jìn)的理論武裝人，用典型案例感染人，為高校的黨建工作培養(yǎng)具有專業(yè)理論和較高政治素養(yǎng)的人才，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。從民辦高校的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)黨建工作的創(chuàng)新和探索，加大黨建工作的投入，促進(jìn)民辦高校的黨建工作的順利開展，這是促進(jìn)民辦現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，也是促進(jìn)我國(guó)和諧社會(huì)建設(shè)的需要。

參考文獻(xiàn)

[1]席志超.我國(guó)民辦高等教育公信力問題研究[D].開封：河南大學(xué)，2012.

[2]王芳，王瑞元.學(xué)習(xí)型政黨理論指導(dǎo)下的高校黨員發(fā)展保障新途徑[J].科教導(dǎo)刊（上旬刊），2010（01）：103～104.

[3]彭英彪.加強(qiáng)民辦高校黨建工作的思考[J].廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2009（04）：107～110.

[4]孔穎，梁克蔭.2007年我國(guó)民辦高等教育研究前沿與熱點(diǎn)問題年度報(bào)告[J].民辦教育研究，2008（03）：11～19.

[5]孔穎，梁克蔭.我國(guó)民辦高等教育研究前沿與熱點(diǎn)問題2007年度報(bào)告[J].浙江樹人大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2008（03）.

作者簡(jiǎn)介：樊桂蘭（1981.10—），女，漢族，貴州畢節(jié)人，本科，講師，研究方向：黨的建設(shè)工作研究。