【摘要】足球聯(lián)賽文化是足球文化的延伸，是足球文化的系統(tǒng)性表現(xiàn)，目前我國(guó)高校足球比賽中存在諸多問(wèn)題，導(dǎo)致球隊(duì)建設(shè)、比賽組織、球員資源等方面限制頗多，是影響我國(guó)足球事業(yè)的一大因素。本文從足球聯(lián)賽文化入手，分析目前我國(guó)高校足球比賽組織中的問(wèn)題，闡述足球聯(lián)賽文化對(duì)于高校足球比賽組織的意義，推動(dòng)我國(guó)足球事業(yè)向前發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】足球聯(lián)賽；高校足球；足球文化

一、足球聯(lián)賽文化

足球聯(lián)賽是指地區(qū)性的足球俱樂(lè)部之間的比賽，供不同地區(qū)之間俱樂(lè)部和地區(qū)內(nèi)俱樂(lè)部通過(guò)公平、公正、公開(kāi)的足球比賽贏得榮譽(yù)，在世界杯、奧運(yùn)會(huì)等國(guó)際性賽事間隔內(nèi)承擔(dān)起傳播足球文化、帶給球迷精神盛宴、促進(jìn)地區(qū)間交流等責(zé)任。目前最火爆、最有影響力的聯(lián)賽是英超和西甲，但德甲、法甲等地區(qū)聯(lián)賽也有眾多擁簇，受全世界關(guān)注的聯(lián)賽為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大的提升，為當(dāng)?shù)刈闱蚓銟?lè)部發(fā)展帶來(lái)機(jī)會(huì)，又通過(guò)俱樂(lè)部的發(fā)展和有懸念的比賽吸引更多的球迷關(guān)注。足球聯(lián)賽文化就是這樣一種建立在足球運(yùn)動(dòng)比賽基礎(chǔ)上，以聯(lián)賽為賽制的管理文化。

二、我國(guó)高校足球比賽組織中的問(wèn)題

（一）宣傳推廣不足

在我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)相較于羽毛球、乒乓球、籃球等運(yùn)動(dòng)而言受眾較小，大多數(shù)學(xué)生是班級(jí)、專業(yè)、院方的擁簇，而非真正喜愛(ài)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也看不懂足球比賽。真正喜歡足球的學(xué)生和教師只是在自己的小圈子內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)，沒(méi)有將足球的文化、競(jìng)技體育的精神向全校推廣的意識(shí)，在進(jìn)行足球比賽時(shí)的宣傳推廣工作也很敷衍，既沒(méi)有宣傳賽事的重要性，也沒(méi)有宣傳球員、教練的優(yōu)秀，只是用集體榮譽(yù)感吸引學(xué)生來(lái)進(jìn)行加油助威，賽事結(jié)束后也沒(méi)有后續(xù)的宣傳跟進(jìn)。這導(dǎo)致足球成為一項(xiàng)不慍不火的小圈子活動(dòng)，吸引不來(lái)球迷的關(guān)注，沒(méi)有形成球隊(duì)文化是我國(guó)高校足球比賽發(fā)育不良的重要因素之一。

（二）組織主體單一

目前我國(guó)高校足球比賽的組織主體主要是校方，而缺少了院方、專業(yè)、班級(jí)之間的足球比賽組織，更沒(méi)有校際之間的足球?qū)贡荣?，這等于是一個(gè)國(guó)家只有甲級(jí)聯(lián)賽，向下沒(méi)有乙級(jí)、丙級(jí)聯(lián)賽，向上沒(méi)有國(guó)際性賽事，無(wú)法形成一個(gè)優(yōu)秀球員成長(zhǎng)的階梯，也沒(méi)有給高校足球足夠的宣傳和抓住觀眾眼球的機(jī)會(huì)，更沒(méi)有給觀眾發(fā)現(xiàn)喜歡球員的機(jī)會(huì)。

（三）缺乏競(jìng)爭(zhēng)性

足球聯(lián)賽文化中除公平公正的賽事機(jī)制外，還有更重要的俱樂(lè)部發(fā)展管理，其中球員的轉(zhuǎn)會(huì)是不斷盤(pán)活聯(lián)賽的重要方式，高校足球中球員局限于專業(yè)、院系的劃分，球員沒(méi)有“轉(zhuǎn)會(huì)”交流，各個(gè)球隊(duì)的發(fā)展會(huì)出現(xiàn)不平衡，球隊(duì)之間水平距離過(guò)大，導(dǎo)致校內(nèi)賽事缺乏競(jìng)爭(zhēng)性和可看點(diǎn)。就如同目前世界上英超賽事最火爆是因?yàn)楹篱T(mén)之間實(shí)力相當(dāng)，下游球隊(duì)也不是魚(yú)腩，因此比賽擁有不確定性和競(jìng)爭(zhēng)性，而西甲球隊(duì)差距過(guò)大，壓倒性比賽吸引不來(lái)中立球迷。

三、足球聯(lián)賽文化在高校足球比賽組織中的應(yīng)用策略

（一）重視推廣足球文化

足球聯(lián)賽文化主要由俱樂(lè)部文化+賽事機(jī)制組成，俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)和文化是聯(lián)賽吸引中立球迷的一大因素。因此高校足球團(tuán)隊(duì)中也要重視對(duì)球隊(duì)文化的打造和宣傳，以球衣、隊(duì)徽為推廣陣地，通過(guò)海報(bào)、校內(nèi)廣播等途徑宣傳足球運(yùn)動(dòng)“明星”，大力宣傳足球賽事的舉辦時(shí)間和雙方參賽成員，將全校的目光都吸引到賽場(chǎng)中，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)比賽為球隊(duì)培養(yǎng)忠實(shí)球迷，也為優(yōu)秀球員積累支持的力量。

（二）重視校內(nèi)各層足球賽事

高校目前足球比賽的層次單一，是足球文化推廣的重要限制，校方不能只重視校級(jí)球隊(duì)的建設(shè)，而忽略院系、專業(yè)、班級(jí)的球隊(duì)建設(shè)和球員培養(yǎng)，要在校內(nèi)形成有梯度的聯(lián)賽體系，給優(yōu)秀球員上升的空間和途徑，給球員通過(guò)拼搏獲得成功提供平臺(tái)。且高校要給校內(nèi)各球隊(duì)的球員流轉(zhuǎn)提供空間，允許院系、專業(yè)或社團(tuán)層次的球員“轉(zhuǎn)會(huì)”，給球員在不同球隊(duì)踢球的機(jī)會(huì)，讓他們通過(guò)嘗試找到最合適發(fā)展的球隊(duì)，也給實(shí)力較弱的球隊(duì)獲得優(yōu)秀球員的機(jī)會(huì)，盡量平衡各方實(shí)力，使比賽的看點(diǎn)增多。除球員外，校內(nèi)各層次球隊(duì)的指導(dǎo)教練基本由教師擔(dān)任，高校足球應(yīng)當(dāng)像足球聯(lián)賽中一樣允許教練的流轉(zhuǎn)，讓更多的球員感受不同的執(zhí)教風(fēng)格，領(lǐng)略不同的戰(zhàn)術(shù)思維，既可以通過(guò)流轉(zhuǎn)教練盡量平衡各球隊(duì)之間的水平，又可以通過(guò)教練培養(yǎng)球員的球商，為未來(lái)職業(yè)生涯結(jié)束后進(jìn)入各層級(jí)教練團(tuán)隊(duì)打基礎(chǔ)。

（三）與國(guó)家級(jí)聯(lián)賽取得聯(lián)系渠道

通過(guò)日本、英國(guó)、西班牙等國(guó)家的足球聯(lián)賽發(fā)展路徑，我們不難看到當(dāng)?shù)氐淖闱蜻\(yùn)動(dòng)員是從校級(jí)球隊(duì)或青訓(xùn)球隊(duì)逐漸打拼出來(lái)的，這樣形成的人才輸送通道才能保證盡量平穩(wěn)地向國(guó)內(nèi)賽事和國(guó)際賽事輸送人才。我國(guó)高校足球要與國(guó)家級(jí)聯(lián)賽取得聯(lián)系，邀請(qǐng)地區(qū)職業(yè)球隊(duì)經(jīng)理人、教練來(lái)校內(nèi)長(zhǎng)期觀賽，考察優(yōu)秀球員的天賦和未來(lái)發(fā)展，為在校優(yōu)秀的球員爭(zhēng)取新的發(fā)展路線，也為我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展和國(guó)足在世界上的發(fā)展提供人才方面的助力。

四、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)高校足球比賽組織過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，限制了足球文化的傳播速度，足球聯(lián)賽中相對(duì)趨于完善的組織、賽制、球隊(duì)管理制度、會(huì)員管理制度等結(jié)構(gòu)和外在表現(xiàn)對(duì)改善我國(guó)高校足球比賽組織有重要意義。從足球聯(lián)賽文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠有效提高足球在高校學(xué)生中的影響力，讓足球運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作、拼搏進(jìn)取、永不放棄等精神成為激勵(lì)高校學(xué)生的重要力量，促進(jìn)大學(xué)生綜合、全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2]張紹英.大學(xué)生足球聯(lián)賽與高校校園文化建設(shè)[J].科技信息，2011（19）：158.

作者簡(jiǎn)介：楊煥粟（1979.09—），男，貴州貴陽(yáng)人，碩士，副教授，研究方向：體育教學(xué)理論。