劉義仙

【摘 要】幼兒時期是人的一生中最為重要的時期之一，對幼兒的教育是幼兒時期最為重要的任務(wù)。幼兒園是幼兒教育的重要場所之一，因此幼兒園戶外環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的教育。本文首先闡述了幼兒園戶外環(huán)境對幼兒教育的重要性；其次重點論述了如何對幼兒園的戶外環(huán)境進行優(yōu)化；最后進行了簡單的總結(jié)與展望，以期待對幼兒園戶外環(huán)境優(yōu)化設(shè)計有所幫助，最終更好地實現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】戶外活動環(huán)境 幼兒園 設(shè)計優(yōu)化

幼兒時期是人的一生中最為重要的時期之一，對幼兒的教育是幼兒時期最為重要的任務(wù)。幼兒園是幼兒教育的重要場所之一，因此幼兒園戶外環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的教育。從另一方面來說，伴隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人們的物質(zhì)文化水平和精神文化水平越來越高，很多家長越來越重視幼兒的學(xué)前教育，將自己的孩子送往教學(xué)水平高、設(shè)施完善、戶外環(huán)境優(yōu)美的幼兒園。同時，我們也要認(rèn)識到幼兒園越來越多，難免有魚目混珠、良莠不齊的現(xiàn)象，部分幼兒園戶外環(huán)境比較差，這尤其值得我們重視。本文著重介紹幼兒園戶外環(huán)境的重要性以及如何對其進行優(yōu)化，以期待對幼兒園戶外環(huán)境優(yōu)化設(shè)計有所幫助，最終更好地實現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)。

1.戶外環(huán)境對幼兒成長的重要性

眾所周知，幼兒的成長離不開良好的環(huán)境。這些良好的環(huán)境既包括家庭環(huán)境，也包括社會環(huán)境和幼兒園的環(huán)境。這些環(huán)境間接地或直接地對幼兒的成長起著潛移默化、潤物細無聲的作用。其中，良好的戶外環(huán)境對于幼兒在幼兒園的玩耍、學(xué)習(xí)、成長有著重要的作用，我們必須對其加以重視。幼兒園的戶外環(huán)境包括很多方面，比如游戲過程、戶外觀察過程等等。在游戲及戶外觀察等戶外環(huán)境中，幼兒能夠受到潛移默化的影響，有利于幼兒后期對各種環(huán)境的適應(yīng)，對幼兒的成長有百利而無一害。借助這些戶外環(huán)境，幼兒的心靈得到啟迪，身心得到全面的發(fā)展。[1]

2.幼兒園如何更好地優(yōu)化戶外環(huán)境

從某種程度來說，幼兒接受教育的重要場所是幼兒園。通過戶外活動，幼兒的心靈得到啟迪，身心得到全面發(fā)展，所以說幼兒園的戶外環(huán)境的建設(shè)是十分重要的。加之幼兒的好奇心強，探索能力強，戶外活動的環(huán)境對其充滿了無限地誘惑力，能夠激發(fā)幼兒探索自然的愿望，鍛煉幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力。所以說，我們必須重視對幼兒園戶外環(huán)境的優(yōu)化，下面從以下幾個方面談一談如何對幼兒園戶外環(huán)境進行優(yōu)化。

2.1 加強游戲空間的開發(fā)與應(yīng)用

幼兒天生好動，愛玩是幼兒的天性。游戲是幼兒玩耍的主要方式，其符合幼兒的心理發(fā)展特點，極大滿足了幼兒的心理需要。通過游戲，幼兒不僅豐富了自身的活動形式，也從中學(xué)到了許多語言技能及動作要領(lǐng)。游戲使得兒童獲得了成功的體驗感，對兒童開朗性格的養(yǎng)成具有重要的輔助作用。因此，幼兒園戶外環(huán)境要特別重視游戲空間的開發(fā)與應(yīng)用。舉例來說，某地區(qū)陽光幼兒園在進行戶外環(huán)境優(yōu)化時，就十分注重游戲空間的開發(fā)與應(yīng)用，在優(yōu)化過程中特別引進了“喜洋洋與灰太狼”“光頭強”等卡通人物形象和游戲道具，值得我們借鑒。[2]

2.2 重視戲水空間的開發(fā)與應(yīng)用

根據(jù)國內(nèi)外相關(guān)的調(diào)查研究得知，戲水是幼兒最喜歡玩的活動之一。我們經(jīng)?？吹剑珗@的水池旁邊經(jīng)常吸引許多幼兒玩耍。戲水能夠讓幼兒在活動中啟迪智慧，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力。戲水空間的重要性也可以從我國的幼兒園創(chuàng)設(shè)戶外環(huán)境的規(guī)范中得到佐證，規(guī)范中明確規(guī)定要建立充足的戲水環(huán)境。在幼兒園戶外環(huán)境的優(yōu)化進程中，戲水空間的開發(fā)與應(yīng)用要根據(jù)幼兒園的實地情況，因地制宜地開發(fā)與應(yīng)用，同時要特別注意戲水空間的安全及水質(zhì)情況。只有做好這些，才能保障幼兒的生命安全。[3]

2.3 加強自然空間的開發(fā)和應(yīng)用

大自然對幼兒來說是奇幻的源泉，為什么樹葉由綠變黃？為什么會刮風(fēng)下雨？所有這些對幼兒來說是神奇的。在幼兒園戶外環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計過程中，要特別重視自然空間這個“大寶庫”的開發(fā)和應(yīng)用。通過自然空間的引入，幼兒可以感知春夏秋冬的季節(jié)變換，進而認(rèn)識自然界，激發(fā)幼兒探索自然界的欲望。舉例來說，在戶外環(huán)境的優(yōu)化過程中，可以開辟一塊花園，讓幼兒園從把花的種子埋到泥土開始，觀察鮮花的成長過程，進而讓其體會到大自然的神奇力量，并讓幼兒懂得愛護花草。

【結(jié) 語】

一言以蔽之，幼兒是一個特殊的群體。幼兒時期是人的一生中最為重要的時期之一，對幼兒的教育是幼兒時期最為重要的任務(wù)。幼兒園是幼兒教育的重要場所之一，因此幼兒園戶外環(huán)境的優(yōu)劣直接影響到幼兒的教育。本文首先主要闡述了幼兒園戶外環(huán)境對幼兒教育的重要性；其次重點論述了如何對幼兒園的戶外環(huán)境進行優(yōu)化；最后進行了簡單的總結(jié)與展望，以期待對幼兒園戶外環(huán)境優(yōu)化設(shè)計有所幫助，最終更好地實現(xiàn)幼兒的教育目標(biāo)。

【參考文獻】

【1】范會蓉，李嬌等.幼兒園戶外活動環(huán)境的優(yōu)化【J】.赤子·教育研究，2015（07）

【2】王金梅，楊震.淺談適于兒童發(fā)育的幼兒園戶外環(huán)境【J】.四川建筑，2008（28）

【3】李婷.幼兒園戶外環(huán)境的優(yōu)化研究【D】.沈陽體育學(xué)院，2014