朱娟

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我在同安已工作了30年?；厥淄拢瑲v歷在目。

1989年，帶著向往，帶著希望，我來(lái)到了城郊小學(xué)。那是一個(gè)不大的四合院，兩排低矮的平房，5個(gè)班級(jí)，120名學(xué)生，10位老師。

在那激情燃燒的歲月里，我立志要做最好的老師。當(dāng)時(shí)還沒有實(shí)施義務(wù)教育，小升初的升學(xué)率不到80%。為了我班學(xué)生都能考上初中，每天清晨來(lái)到學(xué)校，第一件事就是批閱學(xué)生的日記，了解學(xué)生的內(nèi)心，然后再開始一天新課的講授。每個(gè)單元的檢測(cè)，每一份試卷的評(píng)析，每個(gè)學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握程度，我都能做到了然于心，然后利用休息時(shí)間因材施教，補(bǔ)缺補(bǔ)差。作為班主任，我經(jīng)常與各科老師一起商討后進(jìn)生的教育方法，與數(shù)學(xué)老師一同家訪，我們的校外輔導(dǎo)員韓立文教官我曾多次到他家為他解下捆綁的繩索，請(qǐng)同學(xué)幫忙，幫他解決做不完的家務(wù)活的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，我所教過(guò)的每一屆畢業(yè)班升學(xué)率都達(dá)到了100%。

作為一名年輕教師，我能為學(xué)校做些什么呢？當(dāng)時(shí)學(xué)校大門口有兩塊黑板宣傳欄，我與雷芳老師一人一塊，每月一換，包干到底。我們倆從版面設(shè)計(jì)到組稿安排，直至用毛筆工整書寫，盡情描畫。無(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是酷暑難熬，我們都無(wú)怨無(wú)悔。

1997年秋，由于拆遷，我們學(xué)校搬到了陰暗潮濕的倉(cāng)庫(kù)里上課，外面下大雨，里面下小雨，條件極其艱苦。沒有講臺(tái)，我就帶著孩子們一起抬來(lái)石頭和磚塊，自己壘筑講臺(tái)；沒有運(yùn)動(dòng)設(shè)施，我從原來(lái)的學(xué)校抬來(lái)一張破舊的乒乓球桌放在教室后面，課間陪學(xué)生打乒乓；為了參加六一運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天清晨六點(diǎn)，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)市體育場(chǎng)陪學(xué)生跑步，帶學(xué)生晨練：三月份練體能，四月份練技能，五月份練速度和力度。經(jīng)過(guò)我與宋紅妍、陳瑤等體育老師的訓(xùn)練，葉琴、潘璐等同學(xué)多人多次打破桐城市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄。

2000年10月，我們告別了倉(cāng)庫(kù)，來(lái)到了新校；2002年9月，城郊小學(xué)劃歸市教育局管理，更名同安小學(xué)。伴隨課程改革的春風(fēng)，我有幸參加北師大版新教材培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了教材主編談文玉老師以及省市級(jí)教研員，專家的報(bào)告讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。從此我除了深入研究學(xué)生，就是與老師們一起潛心鉆研教材，領(lǐng)悟作者的用意，明確編者的意圖，運(yùn)用新課標(biāo)倡導(dǎo)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式組織教學(xué)，認(rèn)真上好每一堂課。我將“寫一手漂亮的鋼筆字、練一副能說(shuō)會(huì)道的好口才、寫一篇真情流露的好文章”作為學(xué)好語(yǔ)文的三要素，每天強(qiáng)化訓(xùn)練：早讀課前練發(fā)聲，寫字課時(shí)練書法，活動(dòng)課后練寫作。根據(jù)學(xué)生不同的興趣愛好，創(chuàng)設(shè)各種鍛煉的平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)插上理想的翅膀。在同安2004屆畢業(yè)生中，愛思考的張文現(xiàn)在清華讀博，愛表演的孫雅現(xiàn)在中國(guó)傳媒大學(xué)讀研，愛演小品的姚林現(xiàn)在成了節(jié)目主持人，愛跳舞的胡黃安東成了著名時(shí)裝模特兒，百靈鳥孫倩成了一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師……

2006年秋季，我走上了校長(zhǎng)崗位。在全面免除學(xué)雜費(fèi)的情況下，學(xué)校負(fù)債156萬(wàn)多……，前來(lái)討債的人絡(luò)繹不絕，有的責(zé)罵，有的拍桌子，有的要封門，在辦公室里簡(jiǎn)直無(wú)法上班。面對(duì)這么多的債務(wù)，怎么還？何時(shí)還？白天，我百思不得其解；夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。我向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，汪局長(zhǎng)安慰我；別著急，慢慢來(lái)，學(xué)校的債務(wù)不會(huì)要你拿個(gè)人工資還。時(shí)至2008年秋，適逢義務(wù)教育債務(wù)化解，我們?nèi)鐚?shí)上報(bào)工程項(xiàng)目。2009年過(guò)年的時(shí)候，審核過(guò)的工程項(xiàng)目資金一次性解決了，真是大快人心！教導(dǎo)處程佩芳主任發(fā)來(lái)信息“今年，你無(wú)債一身輕，新年真快樂(lè)！”感謝黨，感謝政府，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的關(guān)懷和厚愛！

2009年11月，我赴上海參加省級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我第一次走進(jìn)名校，結(jié)識(shí)了名校長(zhǎng)，聆聽了他們管理的方略，目睹了他們管理的風(fēng)采，很是羨慕與神往。2011年10月，我到上海市普陀區(qū)荀陽(yáng)路小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，親眼目睹上海市特級(jí)校長(zhǎng)朱乃媚雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，中層機(jī)構(gòu)獨(dú)當(dāng)一面的超強(qiáng)執(zhí)行力，一線教師惜時(shí)如金的常規(guī)工作狀態(tài)，少先隊(duì)員文明守紀(jì)快樂(lè)學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。11月，我走進(jìn)上海閘北八中，聆聽長(zhǎng)三角地區(qū)的校長(zhǎng)論壇，劉京海校長(zhǎng)的成功理念深深的印在我的腦海里：相信每個(gè)人都有成功的愿望，相信每個(gè)人都有成功的潛能，相信每個(gè)人都可以取得多方面的成功！

回校后，我立志要將同安建成一所省市級(jí)示范學(xué)校。美好的藍(lán)圖從規(guī)劃做起。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》，結(jié)合實(shí)際擬定《同安小學(xué)十二五發(fā)展規(guī)劃》。我們堅(jiān)定走內(nèi)涵發(fā)展之路，明確校訓(xùn)：與陽(yáng)光同行，和時(shí)間賽跑；制定教師發(fā)展目標(biāo)：德藝雙馨，放眼未來(lái)；學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：品學(xué)兼優(yōu)，胸懷天下；積極營(yíng)造自信、勤奮、陽(yáng)光、尚美的校風(fēng)。

在學(xué)校管理上，明確各個(gè)職能科室的職責(zé)，配足配齊相關(guān)處室責(zé)任人，實(shí)行定人定崗定責(zé)，做到分工明晰，責(zé)任到人，強(qiáng)調(diào)贏在執(zhí)行。

在硬件設(shè)施建設(shè)上，2012年，借校安工程實(shí)施之機(jī)，為學(xué)校建起了4000平方米的教學(xué)大樓；2013年，爭(zhēng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，拆除了破舊的危房；2014年，建起了功能齊全的綜合樓和寬敞的多媒體教室；2016年，我們裝備了現(xiàn)代化的報(bào)告廳，承辦了各級(jí)各類的大型會(huì)議，為師生的快速成長(zhǎng)提供了鍛煉的平臺(tái)。回想建房的經(jīng)歷，往事不堪回首，酸甜苦辣，涌上心頭。跑規(guī)劃，報(bào)項(xiàng)目，辦證件，看設(shè)計(jì)，備資料……六年來(lái)，我與葉校長(zhǎng)不知跑了幾百趟？在施工過(guò)程中，與周邊老百姓協(xié)商，爭(zhēng)取周邊群眾的支持，白天召開村民會(huì)議，晚上，我與史校長(zhǎng)深入那些不理解的群眾家中，與他們交流談心，說(shuō)明學(xué)校建在家邊的好處。精誠(chéng)所至，金石為開。學(xué)校工程如期開工，按期竣工。如今的校園煥然一新，各項(xiàng)設(shè)備一應(yīng)俱全，校園一切現(xiàn)代化。同安，成了師生共同的精神家園。

牽手同安，在應(yīng)試教育的歲月里，我早出晚歸，讓城郊的孩子每個(gè)人都上了初中；在素質(zhì)教育的征程中，我點(diǎn)亮心燈，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的興趣愛好，快樂(lè)學(xué)習(xí)；在教師專業(yè)成長(zhǎng)的園地里，我以身作則，潛心教研，率先垂范，第一個(gè)完成了?？婆c本科學(xué)歷的提升，第一個(gè)走過(guò)了高級(jí)與特級(jí)教師的評(píng)審歷程，讓老師們看到了教師專業(yè)成長(zhǎng)的希望與喜悅！在同安的每一天，我能做到積極進(jìn)取，勤奮努力，永不懈??！我感恩身邊的每一個(gè)人，是你們的關(guān)懷、鼓勵(lì)、支持與幫助，才使我得以成長(zhǎng)，才使同安得以快速發(fā)展！

在未來(lái)的發(fā)展中，我希望我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)校，每個(gè)老師手上都有一把打開智慧大門的鑰匙，天天都用它去開啟孩子們懵懂的心靈。這里有一支有著夢(mèng)幻般藍(lán)圖的專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，人人諄諄教導(dǎo)，循循善誘，傳遞的是正思維，散發(fā)的是正能量，我們每一位老師都是敢于挑戰(zhàn)自我極限的人，每個(gè)人都有一個(gè)美麗的搖籃夢(mèng)，我們夢(mèng)的疊加，就是打造同安的陽(yáng)光教育夢(mèng)，就是中華民族復(fù)興的教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)！

這里，沒有嫉妒，沒有排斥，沒有怨恨；

這里，有的是羨慕、請(qǐng)教、切磋和追求！

這里的孩子，在愛的哺育下，個(gè)個(gè)自信、勤奮、陽(yáng)光、尚美！

他們個(gè)個(gè)愛幻想，人人肯動(dòng)腦，天天有收獲。

他們是祖國(guó)的未來(lái)和希望！

我夢(mèng)想的校園啊，

人人從謙卑開始，從感恩出發(fā)，一路奮勇向前！

陽(yáng)光同安，你筑在我美好的夢(mèng)里，

同安陽(yáng)光，你筑在我精致的心上！