劉晶晶

摘 要：現(xiàn)今，體育賽事也逐漸加入了網(wǎng)絡，體育營銷策略也是體育賽事能夠成功進行的一個重要經(jīng)濟策略。對于NBA，想必早已家喻戶曉，雖然目前CBA已經(jīng)逐漸進入人們的視野，但跟NBA相比還是有著很大的區(qū)別。根據(jù)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)顯示，發(fā)現(xiàn)，對籃球喜愛人群的比例，大學生以及在職人員要占很大一部分，而中小學生所占的比例，則需要我們進行深思。本文主要是以培養(yǎng)中小學生籃球興趣的重要性作為研究，從中突出中小學生與籃球后備人才的關系，對中小學生籃球興趣的培養(yǎng)對于我國籃球事業(yè)的發(fā)展有著重要影響。

關鍵詞：中小學生 籃球興趣 后備人才

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）01（b）-0144-02

看似現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，在醫(yī)療、教育、教學方面，科技也逐漸滲透其中，在這樣的狀況下，人們的身體素質(zhì)本應該隨之提高，但其實不然，相反，中小學生的身體素質(zhì)處于不斷下降的狀態(tài)，這就需要學校、家長要進行深刻反思了。當然，國家早已發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)狀，并多次提出中小學要適當舉行體育活動。雖然學校把體育教學歸納到了義務教學當中，但中小學對籃球的訓練程度并不高。根據(jù)中小學生活潑好動的性格特征來看，中小學生應該對籃球的興趣濃重，但是事實上并不是這樣。因此，如何為孩子營造一個良好的籃球訓練環(huán)境是我們當今應該研究的一個主題。

1 中國籃球發(fā)展現(xiàn)狀

1.1 中國籃球事業(yè)現(xiàn)狀

近幾年，隨著網(wǎng)絡直播的興起，電競成為了網(wǎng)絡上的一個新的名詞，因此，體育賽事在營銷策略上也跟隨著時代的潮流，逐漸加入到直播行列中。目前在體育賽事中籃球比賽的觀賞率要遠遠高于其他的球類，但在人群的年齡分布上主要是20歲到69歲的人群，由此可以看出，作為籃球事業(yè)的后備人群的中小學生的比例要嚴重失衡。為什么在體育賽事逐漸進入人們視野當中時，而中小學生人群卻比例稀少，其主要影響要歸結于家長、學校、體育老師?，F(xiàn)今，籃球賽事NBA和CBA是一個大的看點，CBA也可以說是球類比賽中為我國散發(fā)光輝的一個體育事業(yè)。每年CBA需要參加的賽事將近400多場，可以說比賽是十分激烈的，但現(xiàn)在，CBA在籃球比賽事中在亞錦賽冠軍的地位可危，因此與世界籃球強國之間的差距也是十分可怕的。

1.2 中國現(xiàn)階段的籃球后備人才

根據(jù)網(wǎng)絡數(shù)據(jù)調(diào)查研究，現(xiàn)在大學生是籃球比賽的主要關注人群，同時大學生參加的在校運動項目中，籃球的參與比例要占將近一半，在參與的態(tài)度上，大多數(shù)都是主動參與，但其專業(yè)水平要遠遠低于專業(yè)人員。因此，重任落在體育高校中，其學生的籃球運動水平也要遠遠高于普通的學生，但大學入學后，大部分的學生就會放松教育，因此在學訓上也會發(fā)生矛盾，由于日常課程的疏松，漸漸形成了惰性，在籃球訓練上也會懶散，因此導致了整個高校籃球運動員水平降低，因此在CBA后備人才輸送上也造成了困難。

2 中小學生對籃球興趣不高的主要因素

2.1 學校對?；@球的態(tài)度

根據(jù)現(xiàn)在CBA在籃球賽事中的局勢，從中表現(xiàn)出我國現(xiàn)在籃球后備人員正面臨著斷層的危險。青少年現(xiàn)在正處于學習速度快、接受力比較強的高階時刻，也是作為籃球后備人員的重要培養(yǎng)對象，在這一情況下，學校給予學生的關注是十分具有影響力的。但在現(xiàn)實生活中，雖然大部分學校根據(jù)國家規(guī)定把體育作為教學中的一部分，但籃球跟足球一樣，并沒有受到高度的關注。

2.2 體育老師對球員的培養(yǎng)

時間的遷移帶給人們的影響很大，其主要表現(xiàn)在科技、教育、醫(yī)療等各個方面，也使孩子們對于事物的認識也發(fā)生了變化。孩子們在生活中接觸到了過多高科技產(chǎn)品，因此傳統(tǒng)的東西對他們沒有什么吸引力。因此，在籃球教學上來講，體育老師首先要注意的就是在教學方式上發(fā)生改變。老師也充當著學生的角色，老師都有著終身學習的職責，在現(xiàn)在知識日益重要的情況下，如果老師水平不改就容易在社會中淘汰。這時，體育老師就要不斷增強自己的知識水平，提高自己的教學技能。同時，體育老師是籃球后備人員與籃球之間的橋梁，老師要充當好這個媒介，把知識經(jīng)過轉化以后，傳遞給學生，讓孩子能夠積極地投入到訓練中去。關于籃球的理論知識，體育老師要注意把理論知識轉化為行為意識，讓孩子在接受能力上更加不斷加強，如此而來，他們才會加倍投入訓練中去。由此看來，培養(yǎng)優(yōu)秀的籃球人才與體育老師的綜合素質(zhì)有著重要的關系。

2.3 家長對體育的態(tài)度

在生活條件日益優(yōu)越的情況下，家長對待孩子學習的關注度比任何還高，甚至超越了健康。很多廣告都有這么一句話“不要讓孩子輸在起跑線上”，于是各種各樣的營養(yǎng)品，報補習班一直伴隨著孩子的長大，從而忽視了孩子的接受能力和身體素質(zhì)，使孩子身心有著巨大的壓力。孩子的智力水平確實是提高了，但身體素質(zhì)卻被忽略了，造成孩子肥胖、體育運動困難的現(xiàn)象。有的家長卻是過分地溺愛孩子，甚至到了有求必應的地步，使孩子嚴重缺乏意志，從而造成了對體育的忽視。

3 提高中小學生籃球興趣的途徑

3.1 以適當?shù)挠柧毞绞教岣吲d趣

中小學生的性格特征比較活潑生動，老師在授課的過程中可以充分的了解到。這個也可以說是他們的一個優(yōu)點，那么，則需要教師在教學過程中好好利用學生的這一優(yōu)點，從而增強他們對籃球的興趣。但是在訓練過程中，體育教師要注意教學方式，沒有哪一個學生喜歡長篇大論，因此教師則要多從動作著手，增加他們的實踐能力。在此階段的孩子的模仿能力是非常強的，老師要多給他們一些鼓勵，讓他們可以主動把握好形象思維。

3.2 采取游戲教學

游戲教學對于小學生來說有著重要的吸引力，也可以使孩子增加對籃球的興趣。在體育教學中，老師會發(fā)現(xiàn)一些問題，高難度的動作學生掌握情況并不好，因此在這種動作上就需要加強練習。但是這種情況對于籃球的興趣本來就不高的這類學生，就會恰恰相反，會造成學生對籃球訓練的厭煩心理情緒，這對中小學生對籃球的興趣是極為不利的。因此，在教學活動中，我們就可以采用游戲教學，從中達到激發(fā)學生對籃球興趣的作用，同時也激發(fā)了學生對籃球?qū)W習與訓練的積極性和主動性。體育老師可以根據(jù)籃球訓練動作，把動作改變成游戲動作，使學生在學習的過程中快樂地掌握籃球知識，也增強了孩子的競爭力。

3.3 開展校園籃球活動

在教學活動的開展中，學校也會定期地開展運動會，各種項目都有，但是籃球活動的開展則要薄弱得多，參與度也會少很多，從而造成了中小學生對籃球興趣失缺。由此可見，環(huán)境這種潛移默化的影響對學生來講還是有著很大作用的。學校要定期開展校園籃球運動，使學生廣泛地參與到籃球活動中，使籃球知識滲透到孩子們的日常中去。相信在這樣的籃球推廣方式下，籃球文化一定能夠得到普及，同時也會培養(yǎng)孩子對籃球的興趣。在多元化這一大的背景下，籃球文化也具有多元化的含義，因此在校園籃球文化推廣方式上要先做出規(guī)劃，同時也要跟隨時代發(fā)展，不斷地融入創(chuàng)新才能夠正確推動校園籃球的發(fā)展。

3.4 培養(yǎng)孩子對籃球的成就感

中小學生對于教師有著依賴，喜歡受到老師的關注，同時中小學生對待籃球的學習還處于初級階段，這時候如果老師能夠?qū)崟r地給予鼓勵對其興趣的培養(yǎng)十分有利。這種鼓勵便是帶給孩子的成就感，就是這簡單的舉動就能使孩子在學習的過程中找到快樂，也會使孩子主動性增強，使孩子可以自主學習。

3.5 平等對待每個學生

孩子的心里豎著一面明鏡，能把老師對待學生的態(tài)度清晰地映照下來。因此老師對孩子的輔導對孩子籃球興趣的培養(yǎng)也有著重要的關系。這種輔導不僅僅包含了籃球技巧的輔導，還包含了對孩子心理上的輔導，因此，在體育教學中，老師要注重孩子的心理活動，從而引起孩子對籃球的興趣。同時，老師也要給予孩子適度的關心和關愛。

4 籃球興趣培養(yǎng)的重要性

如何培養(yǎng)中小學生籃球后備人才，需要涉及到身體素質(zhì)、中小學生的實踐和思維能力各個方面。這些方面跟興趣脫離不了關系，籃球運動對于中小學生的健康、娛樂、學習都有著影響，因此提高中小學生對籃球的興趣是非常重要的。在此基礎上，就需要提高中小學生對籃球的興趣，從而能夠使孩子專心地投入到籃球訓練中。這種興趣也可以使孩子在鍛煉中感受到快樂，增強鍛煉，促使身體健康，提高身體素質(zhì)。關于籃球訓練重在各種實踐，正是這種運動，才增加了孩子的實踐能力，也培養(yǎng)了孩子團結與合作的能力。在籃球訓練中，每個籃球隊員都要注意到同伴的動作，從而能夠正確變化自己的行為，在這過程中需要思維能力，如此多變這也鍛煉了孩子的實踐和思維能力。這一階段，我國時刻把素質(zhì)教育放在教育的首位，因此，在教學的過程中更是要注意對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。只有孩子的身體健康了，孩子才可能在學習中快樂地學習、全身心地學習，能夠到達勞逸結合的狀態(tài)，從而促進中小學生的全面發(fā)展。

5 結語

現(xiàn)階段對于中小學籃球后備人才培養(yǎng)十分重要。九年義務教育作為國家的基礎教育，是為國家奠定人才基礎，在義務教育中注重全面發(fā)展，這個發(fā)展把“體”也當做其中的一個重要部分。中小學學生正處于長身體、智力發(fā)展的高速階段，當然這個跟身體狀況是離不開的。因此，對于中小學籃球后備人才的培養(yǎng)，我們必須根據(jù)時代潮流把傳統(tǒng)的教學模式和現(xiàn)代的教育觀念相結合，從而整理出一套適合中小學生籃球?qū)W習的多元的內(nèi)容，把全面發(fā)展作為第一個目標。同時也要選拔出優(yōu)秀的籃球教練員，從而為籃球職業(yè)賽培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的后備人員。

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