張麗

相比上一輩更多為生計(jì)而奔波，我們這一代會更關(guān)注孩子的成長及教育。

當(dāng)媽媽好幾年了，看著古靈精怪的女兒，我忍不住和先生感嘆：“看，現(xiàn)在的孩子真幸福?！闭f著，我不禁想起了自己的童年。

我們是一個四口之家，爸爸、媽媽、哥哥和我。家里沒有固定的經(jīng)濟(jì)收入，爸爸靠做點(diǎn)小買賣維持生計(jì)，媽媽在家里做點(diǎn)縫紉活補(bǔ)貼家用，日子過得緊巴巴。周末，我們會全家出動，陪爸爸一起去做買賣。

記得那是一個冬天，一家人一早要趕往縣城賣鵪鶉蛋，但前一天夜里下了一場大雪，道路非常濕滑。爸爸用獨(dú)輪車推著幾筐鵪鶉蛋，我和媽媽在旁邊跟著，哥哥騎自行車。至今仍記得寒風(fēng)吹在臉上如刀割般地疼。我當(dāng)時(shí)五六歲的樣子，并不是很理解父母的艱辛，走不動的時(shí)候會坐在自行車后面讓哥哥載一段，但因?yàn)槁坊蠖鄶?shù)路還是自己走的。最后，幾乎是哭著走到縣城?，F(xiàn)在，我把這件事當(dāng)故事講給女兒聽，女兒很驚訝：“媽媽，外公這么冷還讓你出去，我長大給你買很多好吃的，你就不用出去了?！蔽颐畠旱男∧槪嬖V她：“寶貝，外公是愛媽媽的，只是那時(shí)的生活迫不得已。你是幸福的，生活在這個時(shí)代，要好好珍惜?！?/p>

我的幼兒園是在農(nóng)村上的，當(dāng)時(shí)沒有專門的園區(qū)，只是將小學(xué)的兩間教室騰出來，門口掛上“大班”“小班”兩塊牌子（那時(shí)沒有中班）。教室里只有幾張小學(xué)生用舊的桌子和板凳，一架吱嘎會響的手風(fēng)琴是我們當(dāng)時(shí)僅有的樂器，教室里沒有玩具，教室外只有滑滑梯，單、雙杠等幾樣設(shè)備。那時(shí)的我很喜歡上幼兒園，記憶中我每天都很開心，一路上都是和村里的小伙伴們結(jié)伴，蹦蹦跳跳地走。模糊中記得我上幼兒園跟上小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒太大區(qū)別，認(rèn)字、數(shù)數(shù)，偶爾跟著拉手風(fēng)琴的老師學(xué)兩首歌，下課便是和小伙伴在操場瘋玩，跳皮筋、踢毽子……

20多年過去了，現(xiàn)在，我不但有了孩子，而且自己也成為了一名幼兒園老師，看著身邊圍著的孩子們，我深刻感受到了這些年幼兒教育發(fā)生的巨大變化。首先是硬件上的變化。我所在的幼兒園，每個活動室都配備了不少于7件桌面玩具，桌子、凳子是根據(jù)孩子的身高定制的，還買了大量精美的繪本，配有锃亮的鋼琴，硬件設(shè)施比我小時(shí)候不知好了多少倍。

不過，我覺得更重要的是教育理念的變化。現(xiàn)在的幼兒教育更注重根據(jù)孩子的成長規(guī)律，培養(yǎng)孩子各方面綜合素質(zhì)，如，人際交往的能力，感受情緒、表達(dá)情緒的能力，想象力與創(chuàng)造力，等等。教師都經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，樂器、手工樣樣都很拿手。

相比上一輩更多為生計(jì)而奔波，我們這一代會更關(guān)注孩子的成長及教育。和孩子一起閱讀，注重親子陪伴，注重孩子的興趣培養(yǎng)、能力提升……很多人會說，現(xiàn)在的社會變化太快，現(xiàn)在的家長更焦慮，但我想說，現(xiàn)在社會為我們提供了更多的資源與可能性。讓我們一起珍惜當(dāng)下，和孩子一起成長進(jìn)步。