摘要：隨著人們對(duì)物質(zhì)需求逐步得到滿足的同時(shí)，開始追求健康的身體。尤其在陽光體育的背景下，全國(guó)上下各級(jí)學(xué)校都在轟轟烈烈地開展校園體育。體育課在初中來說，也算是一門重要的學(xué)科?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)體育的重要性。在教育改革的背景下，對(duì)初中體育教學(xué)提出了全新的要求。因此，在教學(xué)中要運(yùn)用好選項(xiàng)教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：選項(xiàng)教學(xué)法；初中體育；課堂教學(xué)；運(yùn)用探究

一、 前言

體育教學(xué)不僅可以幫助學(xué)生放松壓力，同時(shí)也可以為學(xué)生的身體鍛煉提供正確的方法。所以在教學(xué)中教師要做好教學(xué)研究工作，突出選項(xiàng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校體育不僅僅可以讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，還可以通過體育運(yùn)動(dòng)愉悅學(xué)生的心情，幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣。體育選項(xiàng)教學(xué)法是一種新的教學(xué)模式，學(xué)生可以根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)興趣和身體的自身?xiàng)l件去自由地選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

二、 選項(xiàng)教學(xué)法

選項(xiàng)教學(xué)法其實(shí)就是在教學(xué)中選擇正確的方法，并以此來進(jìn)行的教學(xué)。通過將體育項(xiàng)目作為選項(xiàng)，以此來供學(xué)生進(jìn)行自主選擇，在此基礎(chǔ)上來將學(xué)生分成不同的小組，實(shí)現(xiàn)分組教學(xué)的目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目后，也可以從自身興趣出發(fā)，主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)內(nèi)容的理解，從而實(shí)現(xiàn)快樂體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、 體育教學(xué)中存在的問題

（一） 項(xiàng)目設(shè)置的不足

對(duì)于這一階段的學(xué)生來說，由于受到自身身體能力與年齡等因素的影響，并不能進(jìn)行過于激烈的體育訓(xùn)練。但是在初中體育教學(xué)中存在著多樣化的體育項(xiàng)目，然而由于學(xué)生自身認(rèn)識(shí)不足，所以也就難以選擇出適合自己的類型，這樣也就出現(xiàn)了扎堆或是分散選擇等問題，不僅給體育項(xiàng)目的設(shè)置帶來了影響，同時(shí)也難以滿足體育教學(xué)的要求。

（二） 設(shè)施的不足

在初中體育教學(xué)中，由于設(shè)施硬件的不足，使得正常的體育教學(xué)受到了影響。加之一些學(xué)校中并沒有認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)的重要性，所以也就很少在體育設(shè)施上投入經(jīng)費(fèi)，這樣也就對(duì)選項(xiàng)教學(xué)法的開展產(chǎn)生了不良的影響。

（三） 部分教師和學(xué)生對(duì)體育的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致體育課堂處于消極模式

在應(yīng)試教育的模式下，使得教師和學(xué)生對(duì)文化課看得特別重要，文化課學(xué)好了可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金，可以評(píng)“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等，這種教育理念，導(dǎo)致學(xué)生片面地追求文化課成績(jī)。由于教師和學(xué)生觀念上對(duì)學(xué)校體育的認(rèn)識(shí)不足，許多學(xué)生認(rèn)為學(xué)校體育課就是“蹦蹦跳跳”和“玩玩樂樂”。再者由于體育老師對(duì)體育課本身不是特別的重視，導(dǎo)致體育課堂內(nèi)容不新穎和體育項(xiàng)目不夠完善，使得學(xué)生對(duì)體育課堂失去信心，體育課堂失去了活力。

四、 選項(xiàng)教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用措施

（一） 加大投入力度，完善相關(guān)設(shè)施

學(xué)校方面應(yīng)該加大對(duì)體育設(shè)施的投入，一方面購(gòu)入多種類型的體育器材，包括乒乓球、籃球、足球、網(wǎng)球等常見的體育器材，另一方面加大對(duì)已有器材的維護(hù)，設(shè)置專門的保管部門，保證器材的使用率。對(duì)于教師資源來說，學(xué)校需要增加體育教師的數(shù)量并進(jìn)行相關(guān)的技能培訓(xùn)，以滿足選項(xiàng)教學(xué)對(duì)專業(yè)人員的需求。

（二） 做好人員的培訓(xùn)

在初中體育教學(xué)中采取選項(xiàng)教學(xué)法時(shí)，要先幫助教師認(rèn)識(shí)到身體素養(yǎng)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的意義所在。然后要突出選項(xiàng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)。為了能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行專業(yè)化的指導(dǎo)，還要對(duì)教師的專業(yè)技能等進(jìn)行考核，確保教師的教學(xué)水平能夠滿足課堂教學(xué)的要求。

（三） 做好課程的設(shè)計(jì)工作

在開展選項(xiàng)教學(xué)法的過程中，要確保課程設(shè)置的多元化，所以想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要保證學(xué)校場(chǎng)館設(shè)施要求的合理性。尤其是對(duì)于一些場(chǎng)地有限制的學(xué)校來說，可以借助現(xiàn)有的設(shè)施來開展一些面積相對(duì)較小的體育項(xiàng)目。如可以為學(xué)生設(shè)計(jì)出體操。乒乓球等活動(dòng)，由于這些活動(dòng)對(duì)于器械與場(chǎng)地要求相對(duì)較小，所以也可以在滿足教育要求的同時(shí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

（四） 組織開展專題講座

由于教師與學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的認(rèn)識(shí)不足，所以也就造成了體育教學(xué)效果的不足。因此，在教學(xué)中要求學(xué)校方面要做好組織教學(xué)工作，提升教師與學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的認(rèn)識(shí)。如可以組織專業(yè)人員開展專題講座，主動(dòng)向其傳授體育教學(xué)的重要性，幫助學(xué)生在掌握好體育項(xiàng)目基本原則的基礎(chǔ)上來加深學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，為學(xué)生的選擇提供支持。從課程設(shè)計(jì)上來說，也要做好優(yōu)化設(shè)計(jì)工作，確保課程的科學(xué)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（五） 做好實(shí)踐教學(xué)工作

在開展實(shí)踐教學(xué)時(shí)，要求要從選項(xiàng)教學(xué)法的特點(diǎn)出發(fā)，采取不同的運(yùn)用方式。第一，可以從分項(xiàng)走班的方式出發(fā)，也就是說要做好項(xiàng)目的分類，在學(xué)生選擇完后將其分為不同的班級(jí)，然后組織專業(yè)教師進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)。第二，運(yùn)用好選修模式。通過為學(xué)生設(shè)計(jì)出不同的體育課程，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過實(shí)踐可以看出，在這種教學(xué)方法下，能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，同時(shí)也可以主動(dòng)進(jìn)行鍛煉。所以在教學(xué)中教師要綜合好學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，采取有效的教學(xué)措施，保證教學(xué)的針對(duì)性，以此來滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

五、 選項(xiàng)教學(xué)法的實(shí)踐案例

在實(shí)踐中，學(xué)校針對(duì)選項(xiàng)教學(xué)法實(shí)施了不同的教學(xué)應(yīng)用方式，在這之中應(yīng)用最為廣泛的有兩種方式，一種是“分項(xiàng)走班”模式，即將體育項(xiàng)目分類，學(xué)生選擇后將之分為不同的體育班級(jí)，在同一堂課上分別去進(jìn)行教學(xué)。這種模式由專業(yè)教師進(jìn)行專項(xiàng)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生的交流。

六、 結(jié)語

綜上所述可以看出，在初中教學(xué)中體育教學(xué)有著極為重要的地位。所以教師要做好分析與研究工作，主動(dòng)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)還要保持學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)身體鍛煉的目標(biāo)。但是教師也要對(duì)選項(xiàng)教學(xué)法進(jìn)行研究，找出其中存在的不足，制定出有效的教學(xué)措施，提高課堂教學(xué)的效果。

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作者簡(jiǎn)介：

朱鋒，中學(xué)二級(jí)，江蘇省無錫市，江蘇省無錫市西漳中學(xué)。