摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技發(fā)展也日新月異。通信網(wǎng)絡(luò)得到快速發(fā)展，而信息技術(shù)的應(yīng)用在學(xué)校教育教學(xué)中也起到關(guān)鍵性作用。本文從教師、學(xué)生的角度出發(fā)，介紹信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用情況，為學(xué)校的信息技術(shù)設(shè)備設(shè)施建設(shè)和管理提供借鑒。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；學(xué)校教育教學(xué)；應(yīng)用

一、 引言

目前，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國(guó)科學(xué)技術(shù)也飛速發(fā)展，信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用也是日新月異，信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到生活的方方面面。在當(dāng)今社會(huì)，信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)學(xué)校教育教學(xué)起到了關(guān)鍵性作用。

二、 信息化應(yīng)用

1. 校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)

計(jì)算機(jī)是人們處理信息的一種手段，甚至在生活中已經(jīng)成為不可或缺的手段。而隨著智能手機(jī)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也已經(jīng)成為人們生活不可或缺的了。校園中更是離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。近年來(lái)，很多學(xué)校已經(jīng)投入大量資金用來(lái)建設(shè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室可以極大地滿足師生學(xué)習(xí)、生活的需求，甚至在發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)發(fā)展到了云計(jì)算。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室是師生學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。與傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)相比，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室主要有以下特點(diǎn)：（1）穩(wěn)定。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室中的計(jì)算機(jī)是同一型號(hào)，同時(shí)計(jì)算機(jī)內(nèi)有還原卡（可根據(jù)需要設(shè)置）。如果計(jì)算機(jī)問(wèn)題，我們通?？梢酝ㄟ^(guò)重啟計(jì)算機(jī)就可以恢復(fù)原來(lái)的設(shè)置，不至于導(dǎo)致計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。（2）方便安裝。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室中的計(jì)算機(jī)在同一局域網(wǎng)內(nèi)，如某一臺(tái)電腦或多臺(tái)出現(xiàn)系統(tǒng)癱瘓，我們只需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同傳軟件進(jìn)行同傳系統(tǒng)。而且同傳后計(jì)算機(jī)的IP地址不需要重新設(shè)置，只要?jiǎng)倓偼度胧褂脮r(shí)在同傳軟件界面上設(shè)置好即可，真正做到一勞永逸。（3）安全。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室中的計(jì)算機(jī)基本都統(tǒng)一安裝有殺毒軟件，而且在使用過(guò)程中都有專業(yè)老師在值班，可以及時(shí)處理。有條件的學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)中心安裝有防火墻和網(wǎng)絡(luò)殺毒軟件可以更好地保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室內(nèi)計(jì)算機(jī)的安全。

當(dāng)然，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室也有它的弊端。與云計(jì)算相比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室具有投入高，使用效率不高的缺點(diǎn)。

2. 多媒體教學(xué)

多媒體教學(xué)是教育教學(xué)活動(dòng)中常用的手段，它具有豐富的想象力，可以將抽象的事物實(shí)物化，可以模擬各類場(chǎng)景，綜合運(yùn)用圖像、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，化抽象為直觀，是為教育教學(xué)服務(wù)的良好工具。而由于不同層次的教師使用水平參差不齊，多媒體教學(xué)不能很好地應(yīng)用。為解決這一問(wèn)題，我建議要經(jīng)常性地進(jìn)行教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，培訓(xùn)要根據(jù)不同層次的教師進(jìn)行。對(duì)于年齡較大的，只針對(duì)日常教學(xué)中多媒體的簡(jiǎn)單應(yīng)用，而對(duì)于年齡較小同時(shí)又對(duì)信息技術(shù)很感興趣的教師就要深入培訓(xùn)，從根本的課件制作、上課素材的處理，到簡(jiǎn)單的多媒體設(shè)備的使用技巧進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

3. 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

隨著現(xiàn)代化教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展和與國(guó)內(nèi)外教學(xué)機(jī)構(gòu)交往的增多，對(duì)通過(guò)Internet/Intranet網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流的需求越來(lái)越迫切，為促進(jìn)教學(xué)、方便管理和進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為現(xiàn)代學(xué)校的必然選擇。要實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，我建議要利用有線、無(wú)線覆蓋的手段進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)中心到各樓宇之間要用光纖連接，而且介入設(shè)備必須要用千兆乃至萬(wàn)兆的設(shè)備，只有這樣才能為下一步無(wú)線覆蓋做好基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，無(wú)線終端越來(lái)越多的使用在日常的教育教學(xué)中，這樣校園無(wú)線覆蓋也成為了潮流當(dāng)然也是必需的。只有實(shí)現(xiàn)校園的有線、無(wú)線全覆蓋才能為現(xiàn)代校園建設(shè)做好鋪墊，也是實(shí)現(xiàn)校園無(wú)紙化辦公及現(xiàn)代校園的前提。在建設(shè)好后，網(wǎng)絡(luò)安全就顯得十分重要，學(xué)校要加大投入確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全。要注重對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)流量及使用的控制，只有這樣才能更好地為廣大師生服務(wù)。

4. 平臺(tái)的應(yīng)用

隨著科技的發(fā)展，隨著APP的不斷普及，學(xué)校最終實(shí)行無(wú)紙化辦公是必然結(jié)果。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，可以通過(guò)建立不同的應(yīng)用平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。教師方面：學(xué)?？记诜矫婵梢允褂檬謾C(jī)定位考勤，工資查詢可以利用智能手機(jī)APP實(shí)現(xiàn)，校園辦公平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，教師備課、教研系統(tǒng)等。學(xué)生方面：學(xué)校要加強(qiáng)與云校的合作，可以考慮建立實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班要與遠(yuǎn)程名校合作辦學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)與本學(xué)校老師教學(xué)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)評(píng)估方面，學(xué)?？梢岳迷菩：献鳈C(jī)會(huì)，引入先進(jìn)、可行的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)和教師的教進(jìn)行全方位的評(píng)估，同時(shí)還能及時(shí)對(duì)評(píng)估過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)整改。

5. 云課堂建設(shè)

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行不斷深化，云課堂已經(jīng)成為必不可少的手段。學(xué)生可以通過(guò)云課堂將每日出現(xiàn)的問(wèn)題與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，得到及時(shí)解決。放假期間，學(xué)生也可以與教師進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，教師在很大程度上可以關(guān)注學(xué)生在放假期間家庭的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)校效果。云課堂更重要的用途是為教師網(wǎng)絡(luò)教研提供極大幫助。教研活動(dòng)是大多數(shù)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的抓手，但是在絕大多數(shù)學(xué)校教研活動(dòng)只是流于形式，并不能真正進(jìn)行教研活動(dòng)。而利用網(wǎng)絡(luò)，教師可以針對(duì)某一節(jié)課發(fā)表自己的看法，提出課堂上值得學(xué)習(xí)和借鑒的地方，同時(shí)還可以仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智提出課堂存在的不足和需要提高的地方。這樣教師就可以提高教研活動(dòng)的效率。

教育信息化建設(shè)是現(xiàn)代學(xué)校必須具備的條件，也是更好地為教育教學(xué)提供服務(wù)的基礎(chǔ)。讓我們?yōu)閷W(xué)校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，為學(xué)校教育信息化工作作出我們電教工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：夏咸成，江蘇省鹽城市，江蘇省阜寧縣東溝中學(xué)。