范愷洋,顧 洪,馮海生,薛 晨,劉 源,劉志鵬,張 義
我軍已建成“作戰(zhàn)指揮兵棋推演系統(tǒng)”,并組織實施“實戰(zhàn)化”模擬訓(xùn)練,而衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練仍以信息系統(tǒng)建設(shè)為主,大多仍按照既有的指揮作業(yè)與醫(yī)療操作流程設(shè)計與研制系統(tǒng):一是傷病員模擬沒有體現(xiàn)戰(zhàn)場真實戰(zhàn)損;二是衛(wèi)勤保障脫離戰(zhàn)場動態(tài)需求,衛(wèi)勤行動與作戰(zhàn)行動脫節(jié);三是現(xiàn)有的衛(wèi)勤指揮模擬訓(xùn)練系統(tǒng),主要依靠運籌分析等半經(jīng)驗的方法建立數(shù)學(xué)模型,由于缺少實戰(zhàn)規(guī)則和大量數(shù)據(jù)支撐,導(dǎo)致訓(xùn)練過程往往帶有“演示性”,模擬結(jié)果可信度不高[1-2]。因此,在作戰(zhàn)指揮兵棋化模擬訓(xùn)練系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新衛(wèi)勤指揮模擬訓(xùn)練手段與方法,探索“實戰(zhàn)化”衛(wèi)勤模擬訓(xùn)練模式成為亟需解決的重點和難點問題。
兵棋推演是用來研究戰(zhàn)爭、預(yù)測戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)模擬工具,是提升作戰(zhàn)效能的重要途徑。其核心要素是推演規(guī)則和回合制推演方式,推演規(guī)則反映戰(zhàn)爭基本規(guī)律、典型武器裝備及戰(zhàn)法運用方式,回合制的推演方式通過一步步推演戰(zhàn)爭進(jìn)程,最大限度地發(fā)揮作戰(zhàn)指揮員的經(jīng)驗和智慧[3]。兵棋推演可以輔助作戰(zhàn)指揮員進(jìn)行戰(zhàn)法研究,提高其指揮決策的謀略水平。二戰(zhàn)時期及二戰(zhàn)前,兵棋推演研究及應(yīng)用最廣泛的國家是德國,德軍率先將其用于作戰(zhàn)運籌的精確分析以及新武器、新裝備、新戰(zhàn)法的研究,在德軍之后,各國軍隊掀起了兵棋推演的熱潮,廣泛用于作戰(zhàn)計劃制定和作戰(zhàn)評估。通過對不同戰(zhàn)場、不同作戰(zhàn)規(guī)模、不同作戰(zhàn)樣式的多場次兵棋推演,西方國家軍隊積累了大量的戰(zhàn)場原始數(shù)據(jù),為計算機(jī)化兵棋的研制與應(yīng)用奠定了豐富的經(jīng)驗和龐大的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。美軍是兵棋的集大成者,20世紀(jì)70年代,美國兵棋專家鄧尼根將手工兵棋計算機(jī)化,命名為麥克柯林迪克戰(zhàn)區(qū)模型(McClintic Theater Mode, MTM)[4], 80年代初,美軍將MTM升級為聯(lián)合戰(zhàn)區(qū)級模擬推演系統(tǒng)(Joint Theater-Level Simulation, JTLS)[5],該系統(tǒng)目前已成為北約國家軍隊進(jìn)行戰(zhàn)區(qū)級計算機(jī)演習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)平臺,能夠同時推演多國間戰(zhàn)區(qū)級軍事聯(lián)合作戰(zhàn)行動。目前,美軍針對不同作戰(zhàn)規(guī)模采用不同的計算機(jī)兵棋進(jìn)行推演,在戰(zhàn)役層面,主要采用TAM(戰(zhàn)役級)手工和計算機(jī)兵棋;在戰(zhàn)區(qū)層面,主要采用JTLS(戰(zhàn)區(qū)級)兵棋;在師旅級層面,主要采用TACWAR(師級)兵棋[6]。我軍基于兵棋技術(shù)的模擬系統(tǒng)研究起步較晚,在初期,軍內(nèi)學(xué)者對兵棋的研究主要集中在闡述兵棋內(nèi)涵、研究兵棋中地圖呈現(xiàn)方式、棋子機(jī)動的科學(xué)算法等,對兵棋系統(tǒng)的實現(xiàn)原理、計算機(jī)技術(shù)的優(yōu)化、推演規(guī)則體系的建立等方面的研究較少[7]。近年來,我軍著力于研制作戰(zhàn)指揮類計算機(jī)兵棋系統(tǒng),如國防大學(xué)的“聯(lián)合戰(zhàn)役指揮訓(xùn)練模擬系統(tǒng)”[8]、原石家莊陸軍指揮學(xué)院的“作戰(zhàn)指揮兵棋推演系統(tǒng)”[9],進(jìn)行了多場次演練,取得了良好的效果,創(chuàng)新了我軍“實戰(zhàn)化”訓(xùn)練的方法與手段。衛(wèi)勤作為戰(zhàn)場行動要素之一,在我軍目前實施的作戰(zhàn)兵棋推演系統(tǒng)中缺乏功能模塊。因此,本課題組將兵棋技術(shù)用于衛(wèi)勤訓(xùn)練,設(shè)計了陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋推演系統(tǒng),通過創(chuàng)建“真實”的戰(zhàn)場環(huán)境,模擬傷病員的發(fā)生,并根據(jù)傷病員救治需求與流程,構(gòu)建陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋推演規(guī)則,模擬戰(zhàn)場衛(wèi)勤行動過程,評估與優(yōu)化衛(wèi)勤保障的行動方案,目的是提升“實戰(zhàn)化”衛(wèi)勤訓(xùn)練的方法與手段。
推演規(guī)則是模擬推演實施過程中推演實體(人、裝)執(zhí)行相關(guān)行動必須遵循的依據(jù)和規(guī)范,是兵棋推演系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)。依據(jù)陸軍合成旅作戰(zhàn)衛(wèi)勤保障任務(wù),按照傷病員醫(yī)療后送的流程與規(guī)律,構(gòu)建推演規(guī)則,主要包括推演流程規(guī)則(計劃階段、命令階段、事件階段、行動階段、評估階段),衛(wèi)勤籌劃規(guī)則(指揮體系、保障體系、人員編組、裝備編配),行動調(diào)控規(guī)則(衛(wèi)生裝備使用規(guī)則、武器裝備使用規(guī)則、人員行動規(guī)則、傷員搜救規(guī)則、自救互救規(guī)則、衛(wèi)生人員救護(hù)規(guī)則、傷員后送規(guī)則等),裁決評判規(guī)則(人員傷亡裁決、傷情裁決、衛(wèi)勤人員損傷裁決、傷員救治裁決、傷員后送裁決等)[10-12]。
在推演規(guī)則的基礎(chǔ)上,研制陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤手工兵棋,包括棋盤(地圖)、棋子(算子)、規(guī)則手冊、裁決表(概率表)、隨機(jī)數(shù)字發(fā)生器(骰子)等要素。棋盤以軍用地圖為依據(jù),陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋采用六角格代表作戰(zhàn)空間。棋子分為兵力單元棋子和注記標(biāo)識棋子2類,其中兵力棋子包括作戰(zhàn)單元(排、連、營)、衛(wèi)勤單元(連搶救組、營救護(hù)站、旅救護(hù)所、機(jī)動衛(wèi)勤力量);注記標(biāo)識棋子包括作戰(zhàn)單元損毀狀態(tài),傷亡狀態(tài)(數(shù)量、傷情),衛(wèi)勤單元資源消耗狀態(tài)(人員、藥材、血液等)。規(guī)則手冊是兵棋推演和裁決的標(biāo)準(zhǔn),用于指導(dǎo)推演人員和裁決人員熟悉使用衛(wèi)勤兵棋的使用原理與操作方法。裁決表是兵棋推演中對行動結(jié)果進(jìn)行裁決的表格,包括排、連、營等作戰(zhàn)人員傷亡表、傷情表、生命時長表,以及救治能力表、資源消耗表等。設(shè)置陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋推演使用100面骰子產(chǎn)生作戰(zhàn)行動中的不同概率。手工兵棋的優(yōu)勢在于規(guī)則數(shù)據(jù)開放、交互性強(qiáng),使指揮員直觀地理解作戰(zhàn)和衛(wèi)勤行動的過程;缺點是裁決慢、不夠精細(xì)。
在手工兵棋推演的基礎(chǔ)上,優(yōu)化修訂推演規(guī)則,將棋盤、棋子、推演規(guī)則、裁決表、隨機(jī)數(shù)字發(fā)生器等參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化,并構(gòu)建規(guī)則模型,研制陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋推演系統(tǒng),包括導(dǎo)演總控、想定作業(yè)、傷員態(tài)勢、衛(wèi)勤籌劃、行動控制、損耗消耗、考核評估等功能模塊,按照作戰(zhàn)行動進(jìn)程,通過開展減員預(yù)計、明確衛(wèi)勤力量部署、確定指揮協(xié)同關(guān)系等環(huán)節(jié)進(jìn)行戰(zhàn)斗籌劃,制定衛(wèi)勤保障計劃,進(jìn)行行動調(diào)控,并根據(jù)戰(zhàn)斗進(jìn)程的傷員實時變化,調(diào)整衛(wèi)勤保障方案,實現(xiàn)陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤行動全程推演。相對于手工兵棋靠人工裁決、推演節(jié)奏慢,該系統(tǒng)是將算法和裁決計算機(jī)化,用計算機(jī)模型代替人工裁決,加快了推演節(jié)奏,能夠訓(xùn)練指揮員在快節(jié)奏、不確定性、復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境下的臨機(jī)判斷、處置、指揮能力[13-15]。
以陸軍合成旅作戰(zhàn)為背景,依托手工和計算機(jī)衛(wèi)勤兵棋推演系統(tǒng)構(gòu)設(shè)演練環(huán)境,設(shè)置衛(wèi)勤保障任務(wù),模擬紅藍(lán)雙方真實的兵力編成、戰(zhàn)場環(huán)境、基本戰(zhàn)法、裝備性能,通過“理論授課-想定作業(yè)與戰(zhàn)例分析-衛(wèi)勤籌劃-指揮推演”4步教學(xué)方法開展實訓(xùn)教學(xué)。主要兩種訓(xùn)練模式:一是復(fù)盤訓(xùn)練模式。基于作戰(zhàn)指揮推演的棋局,通過衛(wèi)勤手工兵棋復(fù)盤,按照回合制推演方式,將戰(zhàn)場信息與傷情信息逐步分發(fā)給衛(wèi)勤指揮員,進(jìn)行衛(wèi)勤行動推演。其優(yōu)點是規(guī)模小、易組織,在推演過程中學(xué)規(guī)則、謀策略,重在使衛(wèi)勤指揮員發(fā)現(xiàn)問題、研討問題,而非關(guān)注勝負(fù)結(jié)果。二是合成訓(xùn)練模式。采用衛(wèi)勤兵棋推演系統(tǒng),將衛(wèi)勤力量編入作戰(zhàn)部隊,在導(dǎo)演部統(tǒng)一導(dǎo)調(diào)控制下進(jìn)行推演,使衛(wèi)勤指揮基于作戰(zhàn)指揮同步籌劃,衛(wèi)勤行動基于作戰(zhàn)行動同步調(diào)控。其優(yōu)點是兵種協(xié)同多,作戰(zhàn)氛圍真,重在使衛(wèi)勤指揮員在實時推演過程中鍛煉臨機(jī)決策能力。
兵棋推演作為作戰(zhàn)模擬的手段之一,已成為我軍作戰(zhàn)指揮訓(xùn)練、作戰(zhàn)計劃驗證、作戰(zhàn)問題研究、作戰(zhàn)方案優(yōu)化、以及武器裝備評估的重要工具和手段。本課題組初步探索陸軍合同戰(zhàn)術(shù)衛(wèi)勤兵棋推演平臺,包括衛(wèi)勤手工兵棋和衛(wèi)勤兵棋推演系統(tǒng),但相對于作戰(zhàn)指揮兵棋推演系統(tǒng)和推演經(jīng)驗而言,衛(wèi)勤兵棋的發(fā)展仍處于起步階段,無論是系統(tǒng)設(shè)計,還是推演規(guī)則構(gòu)建,仍需要進(jìn)一步細(xì)化和深入研究。