陶 燕
(東南大學(xué)附屬南京江北人民醫(yī)院,江蘇 南京 210048)
新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房(NICU)主要救治的對象是危重新生兒,由于病情重、變化快,在住院過程中,患兒可經(jīng)歷數(shù)百次的診療操作。侵襲性操作、疾病、或手術(shù)均可導(dǎo)致患兒反復(fù)的急性疼痛。研究發(fā)現(xiàn),新生兒疼痛的生物學(xué)感知能力,與成人相比這種感知更加強(qiáng)烈、持久,對疼痛也會存在記憶,且因疼痛帶來的各種負(fù)面影響是長期存在的[1]。疼痛刺激除可引起患兒不適感覺外,早期的經(jīng)驗(yàn)可使腦的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生重組,導(dǎo)致以后對疼痛的反應(yīng)發(fā)生改變,可致遠(yuǎn)期神經(jīng)發(fā)育不良。目前臨床上將疼痛列為第五生命體征,作為最需要為患兒解決的問題之一[2],已越來越受到臨床的高度重視。及時有效地疼痛管理,可以減輕或防止疼痛對身體和心里造成的不利影響,促進(jìn)康復(fù)進(jìn)程[3]。為了減輕疼痛給患兒身心帶來的負(fù)面影響,臨床常采用藥物、改變環(huán)境、調(diào)控醫(yī)護(hù)行為等方法加強(qiáng)對患兒疼痛進(jìn)行管理。本文對疼痛的定義、新生兒疼痛的來源、如何進(jìn)行疼痛的評估、以及當(dāng)新生兒遭遇疼痛應(yīng)急反應(yīng)時的護(hù)理管理作一闡述,以期為NICU護(hù)士有效實(shí)施疼痛管理提供指導(dǎo)和借鑒。
1.1 新生兒疼痛的定義 國際疼痛研究協(xié)會將疼痛定義為:“一種不愉快的感覺伴有實(shí)際或潛在的護(hù)理損傷的情緒體驗(yàn),屬主觀性感覺[4]”。但新生兒無描述疼痛的能力,因此又增添了無交流能力卻不能否定一個個體有疼痛體驗(yàn)和需要適當(dāng)緩解疼痛的可能性[4]。
1.2 新生兒疼痛的來源 一些研究者發(fā)現(xiàn),新生兒從一出生就開始接受的檢查,都會給其帶來生理上的疼痛,之后各種頻繁的治療護(hù)理操作均會讓患兒屢次暴露于疼痛當(dāng)中。Peter[5]認(rèn)為,新生兒疼痛的來源主要是各種有創(chuàng)性操作,如足跟采血、動靜脈穿刺、各種注射、留置胃管、導(dǎo)尿管、氣管插管及吸引、腰椎穿刺、手術(shù)以及感染等;對于早產(chǎn)兒來說,任何日常的護(hù)理操作如換尿布,量體溫等均可引起疼痛刺激。反復(fù)的疼痛感刺激增加了新生兒對疼痛的敏感性。國外研究[6]顯示,新生兒病房的噪聲水平(50-140dB)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了美國兒科學(xué)院環(huán)境健康委員會推薦的安全噪聲水平(45dB)以下,這也給新生兒帶來疼痛的不適感覺。
1.3 新生兒疼痛的評估 出生時新生兒的神經(jīng)解剖和神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)已發(fā)育成熟,可傳遞疼痛信息。當(dāng)疼痛發(fā)生時會出現(xiàn)生命體征的顯著變化,并能出現(xiàn)明顯的生理反應(yīng)和行為改變。(1)生理反應(yīng) 包括心率增快或減慢、血壓升高、呼吸增快或暫停、氧飽和度減低、手掌出汗、迷走興奮、血漿可的松或兒茶酚胺水平變化等[7]。(2)行為表現(xiàn) 疼痛刺激時新生兒會通過面部表情、哭、四肢活動等行為來應(yīng)激,面部表情的變化體現(xiàn)在如皺眉、擠眼、縮鼻、努嘴、下頜抖動等,當(dāng)遭遇疼痛刺激時新生兒會有劇烈、刺耳、不規(guī)律的尖聲啼哭以及軀體四肢的舞動。足月新生兒受到疼痛刺激時,哭聲較高且頻繁,而早產(chǎn)兒較少哭,即使哭鬧,時間也較短。還有研究[7]發(fā)現(xiàn),有些新生兒對疼痛刺激沒有反應(yīng),但并不代表著不痛。因此,在評估新生兒疼痛方面,行為反應(yīng)指標(biāo)和生理指標(biāo)都有其局限性,需要從兩個方面進(jìn)行綜合評估。
2.1 藥物鎮(zhèn)痛 使用時應(yīng)遵循以下原則[8]:對有疼痛刺激的所有患兒均應(yīng)使用環(huán)境和行為干預(yù)以減輕疼痛,這些措施與口服蔗糖、藥物治療結(jié)合可取得良好的鎮(zhèn)痛效果;按時預(yù)防性給予鎮(zhèn)痛藥可減少總的藥物劑量;對患急性疾病的未成熟兒,因其不能有效地產(chǎn)生應(yīng)急反應(yīng)以顯示其不適和疼痛,應(yīng)預(yù)防性用藥,常見于極未成熟兒或經(jīng)歷強(qiáng)烈持續(xù)性疼痛刺激時。鎮(zhèn)靜劑和鎮(zhèn)痛藥可引起呼吸抑制,必須在確保在有處理呼吸抑制、呼吸支持的情況下使用。使用時應(yīng)保證充足的氧供,密切監(jiān)測新生兒生命體征的變化,藥物療效及不良反應(yīng)。嗎啡和芬太尼是NICU最常用的鎮(zhèn)痛劑,對乙酰氨基酚也可用于NICU鎮(zhèn)痛。但對需要鎮(zhèn)痛的患兒,理想的目標(biāo)是減輕疼痛同時避免發(fā)生副作用。
2.2 非藥物控制疼痛的方法 臨床上通過非藥物干預(yù)可以有效緩解新生兒疼痛[9]。非藥物控制疼痛的方法護(hù)士可以通過改善NICU工作環(huán)境、有痛操作前給予安慰性吸吮(如非營養(yǎng)性吸吮、口服蔗糖水以及母乳喂養(yǎng)等)、袋鼠式護(hù)理、提供舒適的體位、音樂療法、新生兒撫觸等一系列措施緩解患兒疼痛,增加其舒適[10]。與藥物治療相比,非藥物治療具有簡單、易行、安全性高等優(yōu)點(diǎn)。在控制新生兒疼痛方面,發(fā)揮著重要的作用。
2.2.1 改善NICU環(huán)境 NICU的不良刺激 主要來源于聲光的刺激較多,較隨意。除保持NICU適宜的環(huán)境溫度外,室內(nèi)光線宜暗,剛出生的寶寶盡可能減少不必要的光線暴露,暖箱上應(yīng)使用遮光毯,拉上窗簾,床旁燈光亮度適合觀察,評估即可。各項(xiàng)治療護(hù)理集中進(jìn)行,操作時動作輕柔, 室內(nèi)音量應(yīng)控制在45dB以下,避免突發(fā)高頻聲音,對各種報警應(yīng)作出快速反應(yīng)。吸痰時應(yīng)關(guān)掉呼吸機(jī)的報警,查房,拿病例及報告時盡量小心,避免在患兒暖箱頂上作記錄。病室內(nèi)的所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)做到四輕:走路輕、說話輕、操作輕、開關(guān)門輕。良好溫馨的病室環(huán)境為患兒治療護(hù)理提供舒適的場所,可起到明顯的鎮(zhèn)痛效果。
2.2.2 非營養(yǎng)性吸吮 非營養(yǎng)性吸吮是各種侵入性操作前在患兒口中放安慰奶嘴使其產(chǎn)生吸吮動作,并持續(xù)至全過程。非營養(yǎng)性吸吮動作可通過刺激口腔觸覺感覺器提高疼痛閾值,促進(jìn)5-羥色胺釋放產(chǎn)生鎮(zhèn)痛效果[11]。促進(jìn)新生兒正常發(fā)育,增強(qiáng)免疫力。
2.2.3 袋鼠式護(hù)理及撫觸 袋鼠式護(hù)理(kangroo care skin-to-skin care)由哥倫比亞的雷及馬丁尼醫(yī)師于1983年第一次提出,主要指早產(chǎn)兒的母(父)親,以類似袋鼠等有袋動物照顧幼兒的方式,將早產(chǎn)兒直立式的貼在母(父)親的胸口,提供他們所需的溫暖及安全感。盡管關(guān)于袋鼠護(hù)理的止痛機(jī)制不是非常清楚,但是有研究[12]證明袋鼠式護(hù)理是一種良好的止痛劑。 嚴(yán)建群等[13]研究指出在足月兒疼痛時實(shí)施袋鼠式護(hù)理有助于維持其身體平衡、生理穩(wěn)定并緩解疼痛。而撫觸主要包括按摩、搖晃、擁抱、肌膚接觸等,可增加新生兒的安全感,可與袋鼠式護(hù)理協(xié)同應(yīng)用。在有創(chuàng)操作時進(jìn)行撫觸能有效減少新生兒對疼痛的反應(yīng)[14]。
2.2.4 提供舒適的體位 傳統(tǒng)的體位療法主要為保持患兒的屈曲體位。在給新生兒實(shí)施致痛性操作時,護(hù)理人員將兩手分別置于新生兒的頭部和雙腳,并使其成屈曲位,模擬子宮中的體位,可顯著降低各種致痛性操作所產(chǎn)生的疼痛。 研究發(fā)現(xiàn),用被單、毛毯包裹新生兒也可以降低新生兒的疼痛反應(yīng)。Meta分析證實(shí),襁褓能減輕所有胎齡早產(chǎn)兒及足月兒的疼痛反應(yīng),而且對足月兒的止痛效應(yīng)維持時間(可達(dá)4min)較早產(chǎn)兒長[15]。鳥巢式體位是包裹襁褓的方法之一,可以提高新生兒調(diào)節(jié)能力,減輕疼痛。俯臥位也可作為接受必要刺激的體位。
2.2.5 音樂療法 孔曉燕等[16]研究發(fā)現(xiàn)以孕婦子宮的動脈波動聲音為背景,并加上輕音樂,持續(xù)保持音量為20-30dB,通過盒式錄音機(jī)在新生兒頭旁15-20cm處播放,起到明顯的鎮(zhèn)痛效果。
綜上所述,隨著疼痛研究的不斷深入,對新生兒疼痛的認(rèn)知也在不斷發(fā)展和完善。新生兒完全有能力感知和記憶疼痛,并且疼痛作為一種不愉快的體驗(yàn),會導(dǎo)致新生兒近期和遠(yuǎn)期的不良影響。因此,對于從事臨床一線的護(hù)理人員主管部門應(yīng)將疼痛教育管理納入護(hù)理教育中,充分認(rèn)識疼痛管理質(zhì)量是護(hù)理質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容、做好患兒的疼痛管理是護(hù)理人員的一項(xiàng)基本職責(zé)。牢固樹立正確的護(hù)理態(tài)度,加強(qiáng)人文關(guān)懷,尤其對于新生兒這樣一個特殊的群體,更加需要護(hù)理人員給予精心的呵護(hù)。要根據(jù)新生兒對護(hù)理照顧的實(shí)際需求,減少環(huán)境和護(hù)理活動給患兒帶來的有害刺激,使有害刺激最小化。臨床上在執(zhí)行疼痛操作時,選擇新生兒最佳狀態(tài),或提前執(zhí)行預(yù)防性干預(yù),將避免或減輕操作性疼痛發(fā)生。此外,將所采取的日常干預(yù)納入到臨床工作指南中,是新生兒監(jiān)護(hù)室提高護(hù)理水平的重要內(nèi)容,也是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的升華和護(hù)士綜合素質(zhì)的具體體現(xiàn),真正體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)理念,順應(yīng)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。
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