陶運(yùn)三

（安徽科技學(xué)院體育部，安徽鳳陽233100）

伴隨足球運(yùn)動(dòng)全球化的不斷發(fā)展，人們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)愈發(fā)深入。在足球運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)期發(fā)展過程中，足球文化逐步產(chǎn)生。專家學(xué)者在對(duì)足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究的同時(shí)，也對(duì)相關(guān)足球文化進(jìn)行了深入研究。如今，在高校亦形成其獨(dú)特的足球文化，高校足球文化亦形成一定的價(jià)值取向。近年來，隨著足球運(yùn)動(dòng)在安徽省高校中的迅速發(fā)展，安徽省高校已形成獨(dú)特足球文化價(jià)值取向。本課題主要針對(duì)安徽省高校足球文化建設(shè)的價(jià)值取向及發(fā)展路徑展開研究。

1 高校足球文化的內(nèi)涵

2013年馬良驥在《影響武漢市高校校園足球文化發(fā)展因素的研究分析》中指出，高校足球文化泛指大學(xué)校園內(nèi)一切與足球有關(guān)的活動(dòng)[1]。黃冠銘在《長(zhǎng)春市高校足球文化建設(shè)的研究》中認(rèn)為，高校足球文化指：高校校園內(nèi)與足球活動(dòng)有關(guān)的各項(xiàng)事物，包括足球教學(xué)課程、校園足球比賽、足球講座、足球商業(yè)營(yíng)銷、足球啦啦隊(duì)、足球彩票、足球賽事轉(zhuǎn)播、足球活動(dòng)的組織宣傳與表演等[2]。研究表明，高校足球文化主要包含物質(zhì)文化、規(guī)范文化、行為文化、精神文化[3]。高校足球文化可培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，可培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，可提高學(xué)生自身約束力，有利于大學(xué)生更快地融入社會(huì)[4]。

2 安徽省高校足球文化建設(shè)的價(jià)值取向分析

截止目前為止，安徽省高校足球文化建設(shè)已形成一定的價(jià)值取向，具體主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面。

2.1 高校足球文化建設(shè)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)性

通過多年發(fā)展，安徽省高校足球文化在建設(shè)方面已然充分體現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性。眾所周知，足球運(yùn)動(dòng)本身即為一項(xiàng)極具充滿競(jìng)爭(zhēng)力的體育運(yùn)動(dòng)[5]，因此安徽省高校在足球文化的建設(shè)方面充分體現(xiàn)出其競(jìng)爭(zhēng)性，這樣的做法是無可厚非的。

例如，安徽省于2016年正式出臺(tái)《青少年校園足球四級(jí)聯(lián)賽工作方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）指出，必須盡快建立健全大學(xué)校園足球聯(lián)賽體系。并規(guī)定：安徽省各高校均應(yīng)成立足球俱樂部，應(yīng)積極構(gòu)建班級(jí)、年級(jí)、院系以及學(xué)校足球代表隊(duì)。在此基礎(chǔ)上有的放矢地組織開展各種類型的足球競(jìng)賽。在該要求之下，如今安徽省各高校均積極響應(yīng)號(hào)召，積極成立足球俱樂部，積極構(gòu)建班級(jí)、年級(jí)、院系以及學(xué)校足球代表隊(duì)，校內(nèi)競(jìng)賽及校際競(jìng)賽也相繼得以開展。在一系列足球競(jìng)賽活動(dòng)的影響下，安徽省高校足球文化建設(shè)亦體現(xiàn)出一定的競(jìng)爭(zhēng)性。

2.2 高校足球文化建設(shè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)性

眾所周知，足球運(yùn)動(dòng)為一項(xiàng)團(tuán)體性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目[6]，在運(yùn)動(dòng)過程中需積極發(fā)揮團(tuán)體的力量，最終方能獲得比賽的勝利。安徽省高校在足球文化建設(shè)過程中，在團(tuán)結(jié)性方面也做出很多努力。

例如，滁州學(xué)院為切實(shí)提升體育專業(yè)學(xué)生的足球技術(shù)水平，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力建設(shè)，體育學(xué)院第二屆“班級(jí)杯”于2017年4月26日正式拉開帷幕。在比賽過程中，各班級(jí)足球教練員不僅及時(shí)給予足球隊(duì)員以技術(shù)上的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求足球隊(duì)員在比賽中應(yīng)積極發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，更要求各班班主任組建啦啦隊(duì)為場(chǎng)上隊(duì)員加油。通過“班級(jí)杯”足球比賽，不僅在一定程度上提升了班級(jí)凝聚力，更在一定程度上培養(yǎng)和提升了足球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)，還特別設(shè)立“最佳團(tuán)結(jié)協(xié)作球隊(duì)”的獎(jiǎng)項(xiàng)。

2.3 高校足球文化建設(shè)體現(xiàn)健身性

近年來，受到各種因素的影響，高校大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況不容樂觀，這一點(diǎn)毋庸置疑?；诖朔N情況，安徽省高校在足球文化建設(shè)方面還體現(xiàn)出健身性的價(jià)值取向。足球文化建設(shè)的健身性價(jià)值取向符合時(shí)代發(fā)展的潮流，符合全民健身運(yùn)動(dòng)的發(fā)展需要。

例如，安徽科技學(xué)院于1995年便成立校足球協(xié)會(huì)。足球協(xié)會(huì)自成立以來，始終秉持“陽光健身、快樂足球”的宗旨以及“友誼、進(jìn)步”的基本原則，豐富了安徽科技學(xué)院的校園文化，通過相關(guān)足球活動(dòng)的開展有效促進(jìn)了本校學(xué)生健身運(yùn)動(dòng)的開展。經(jīng)過多年發(fā)展和足球協(xié)會(huì)一代又一代人的努力，如今安徽科技學(xué)院足球協(xié)會(huì)的會(huì)員已不計(jì)其數(shù)。在校足球協(xié)會(huì)的引導(dǎo)下，很多會(huì)員均積極利用課余時(shí)間參與足球運(yùn)動(dòng)，并通過積極參與課余足球運(yùn)動(dòng)不斷提升自身的體質(zhì)健康水平。為更好促進(jìn)會(huì)員間就足球運(yùn)動(dòng)相關(guān)問題進(jìn)行交流，安徽科技學(xué)院足球協(xié)會(huì)還特地建立了會(huì)員交流群。這樣的做法進(jìn)一步加強(qiáng)了會(huì)員間的交流與進(jìn)步，更在一定程度上促進(jìn)了會(huì)員健康意識(shí)的提升。

2.4 高校足球文化建設(shè)體現(xiàn)愛國(guó)性

安徽省高校在著力于足球文化建設(shè)的過程中，積極通過足球文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。例如，每逢重大國(guó)際足球比賽期間，安徽省很多高校均會(huì)通過校園廣播電臺(tái)、通報(bào)欄以及其他各種形式，向全體學(xué)生及時(shí)通報(bào)近期比賽狀況以及國(guó)足在比賽中的勝負(fù)情況。部分高校還積極倡導(dǎo)大學(xué)生利用課余時(shí)間觀看相關(guān)比賽，為國(guó)足加油、吶喊和助威。在觀看比賽的過程中，當(dāng)國(guó)足獲得比賽勝利時(shí)，大學(xué)生們也總會(huì)感到自豪和驕傲。當(dāng)國(guó)足比賽失敗時(shí)，甚至還有大學(xué)生會(huì)默默流下眼淚。在此過程中，大學(xué)生的愛國(guó)主義精神也在一定程度上得以培養(yǎng)和提升。

3 安徽省高校足球文化建設(shè)存在的問題

3.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠

盡管安徽省政府及相關(guān)部門三令五申要求高校應(yīng)積極加強(qiáng)足球文化建設(shè)，但由于部分高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)足球文化建設(shè)的重視程度不夠，最終造成部分高校的足球文化建設(shè)并未取得理想效果。在對(duì)部分安徽省足球教師進(jìn)行訪談時(shí)，有足球教師表示：“我校的足球文化建設(shè)并不理想，僅每年舉辦一次院系間足球比賽。除此之外，很難再見到足球文化的影子。之所以產(chǎn)生此種情況，主要因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這塊根本不重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然較為注重校園文化建設(shè)，但對(duì)于足球文化建設(shè)卻顯得比較淡漠……”訪談中，很多安徽省高校足球教師均持類似觀點(diǎn)。由此可見，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠是影響安徽省高校足球文化建設(shè)的重要因素。

3.2 足球文化建設(shè)缺乏經(jīng)費(fèi)

高校足球文化的建設(shè)需要一定資金支持，如若缺乏足夠數(shù)量的資金支持，高校足球文化建設(shè)也很難取得預(yù)期成效。例如，在對(duì)安徽省部分高校足球教師進(jìn)行訪談時(shí)，有足球教師這樣表示：“資金問題確實(shí)是高校足球文化建設(shè)過程中必須要切實(shí)解決的主要問題之一。例如，足球教師想組織班級(jí)間足球比賽，如無資金支持則很難實(shí)現(xiàn)。另外，足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施均呈現(xiàn)出不足和年久失修的狀況，嚴(yán)重影響了正常的足球教學(xué)開展和課余足球運(yùn)動(dòng)開展?！庇纱丝梢?，經(jīng)費(fèi)不足也是影響安徽省高校足球文化建設(shè)的重要因素。

3.3 足球文化建設(shè)缺乏制度

在對(duì)安徽省部分高校足球教師進(jìn)行訪談時(shí)發(fā)現(xiàn)，雖然安徽省很多高校對(duì)足球文化建設(shè)均較為重視，但在具體的足球文化建設(shè)過程中并未形成制度。正所謂，無規(guī)矩不成方圓。安徽省高校要想在足球文化建設(shè)方面真正取得長(zhǎng)足進(jìn)步與發(fā)展，必須建立穩(wěn)定的制度，進(jìn)而在相關(guān)制度的引領(lǐng)下加強(qiáng)和開展足球文化建設(shè)。訪談中有安徽省高校足球教師這樣說道：“我是學(xué)校的足球教師骨干，也曾多次參與學(xué)校的足球文化建設(shè)。但這些足球文化建設(shè)均是較為零散的，并未呈現(xiàn)出系統(tǒng)性特征。因此，足球文化建設(shè)成效也并不明顯。要想真正做好足球文化建設(shè)，必須盡快建立健全足球文化建設(shè)的相關(guān)制度?！?/p>

4 安徽省高校足球文化建設(shè)的發(fā)展路徑

4.1 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)重視

領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠是影響安徽省高校足球文化建設(shè)的重要因素。為進(jìn)一步促進(jìn)安徽省高校足球文化的建設(shè)與發(fā)展，安徽省高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)足球文化建設(shè)予以更多關(guān)注，并付諸于更多行動(dòng)。建議安徽省各高校應(yīng)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)足球文化建設(shè)工作，成立足球文化建設(shè)辦公室，統(tǒng)籌安排學(xué)校的足球文化建設(shè)工作。各院系也應(yīng)積極配合足球文化建設(shè)辦公室切實(shí)做好足球文化建設(shè)工作。為提高足球文化的建設(shè)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)定期或不定期對(duì)各院系甚至是班級(jí)的足球文化建設(shè)情況進(jìn)行視察，并建立考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，安徽省高校足球文化建設(shè)定然會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步與發(fā)展。

4.2 應(yīng)切實(shí)解決經(jīng)費(fèi)問題

經(jīng)費(fèi)問題是影響安徽省高校足球文化建設(shè)的重要問題。安徽省很多高校在足球文化建設(shè)過程中均不同程度上受到經(jīng)費(fèi)不足的困擾。建議安徽省政府、體育主管部門應(yīng)針對(duì)高校足球文化建設(shè)專門撥付資金，每年應(yīng)從財(cái)政中拿出一部分資金用于支持高校足球文化建設(shè)。高校有了這部分資金的支持后，在足球文化的建設(shè)方面定然會(huì)如虎添翼。另外，各高校也應(yīng)適當(dāng)拿出一部分資金用于支持足球文化建設(shè)，這部分資金雖然較為有限，但對(duì)高校足球文化的建設(shè)與發(fā)展也會(huì)起到一定促進(jìn)作用。還可積極倡導(dǎo)愛心人士及愛心企業(yè)為高校足球文化建設(shè)捐款捐物。當(dāng)政府、高校及社會(huì)力量得以充分集聚后，安徽省高校足球文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)缺乏問題也會(huì)逐步得以解決。

4.3 構(gòu)建足球文化建設(shè)制度

安徽省很多高校在足球文化建設(shè)的過程中，均缺乏相關(guān)制度的支持。由此也造成安徽省很多高校的足球文化建設(shè)并未取得理想成效。因此，建議安徽省各高校應(yīng)構(gòu)建科學(xué)的足球文化建設(shè)制度，通過相關(guān)制度的建立健全，從而有效促進(jìn)本校足球文化的建設(shè)與發(fā)展。建議成立足球文化建設(shè)辦公室的基礎(chǔ)上，由足球文化建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)起草本校足球文化建設(shè)方案。待足球文化建設(shè)方案初步擬定后，應(yīng)將其進(jìn)行公示，供全體師生進(jìn)行審閱，并針對(duì)具體方案提出自己的見解和看法。足球文化建設(shè)辦公室收到師生的見解及看法后，需根據(jù)具體意見對(duì)足球文化建設(shè)方案進(jìn)行修改和完善。

5 結(jié)語

總而言之，目前安徽省高校足球文化建設(shè)主要呈現(xiàn)出如下價(jià)值取向：競(jìng)爭(zhēng)性、團(tuán)結(jié)性、健身性及愛國(guó)性，這一點(diǎn)是極為值得肯定的。但不容忽視的是，安徽省高校在足球文化建設(shè)方面仍存在很多問題，諸如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，足球文化建設(shè)缺乏經(jīng)費(fèi)，足球文化建設(shè)缺乏制度等。為更好促進(jìn)安徽省高校足球文化建設(shè)，在未來應(yīng)重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面的工作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)足球文化建設(shè)的重視，應(yīng)切實(shí)解決足球文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)問題，應(yīng)積極構(gòu)建足球文化建設(shè)的相關(guān)制度。只要能切實(shí)做好上述幾點(diǎn)，安徽省高校足球文化建設(shè)定然會(huì)在未來更上一個(gè)新的臺(tái)階。