周敬芝

（江蘇鳳凰教育出版社，江蘇 南京 210009）

參考文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)著作的必要組成部分，但是在近現(xiàn)代文獻(xiàn)的整理引用過程中會遇到很多難點和疑點，有待我們進一步研究與解決。本文結(jié)合編輯工作實際，依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)定，以《中國現(xiàn)代通俗文學(xué)與通俗文化互文研究》（以下簡稱《互文研究》）為例，分析近現(xiàn)代參考文獻(xiàn)引用和著錄中值得關(guān)注的幾個問題，供編輯同仁參考借鑒。

一、《互文研究》的文獻(xiàn)、收集、整理

《互文研究》為通俗文學(xué)史，除小說研究之外，建構(gòu)了一個完備的學(xué)術(shù)體系，一手資料的挖掘和研究，展現(xiàn)出該書的學(xué)術(shù)拓荒意義。主編范伯群先生及其學(xué)術(shù)團隊圍繞著“現(xiàn)代通俗文學(xué)與通俗文化互文研究”這一課題，深入挖掘資料，清晰地勾勒出相關(guān)領(lǐng)域的歷史發(fā)展脈絡(luò)，這些課題研究需要大量的近現(xiàn)代文獻(xiàn)資料作為支撐，其中的資料大多集中在清末至1949年之前，包括圖書、期刊、報紙、手稿、歷史檔案、海報、電影、唱片、非正式出版的日記以及商業(yè)契約和票據(jù)等，名目繁多，藏地分散，數(shù)量宏富，因而，該書對近現(xiàn)代文獻(xiàn)的整理與引用，可以為編輯和該領(lǐng)域的作者提供些許值得借鑒的經(jīng)驗和范例。

《互文研究》的編寫者盡可能查找并引用原始文獻(xiàn)，以上海為收集資料的基地，除查閱上海圖書館館藏資源外，還到中國國家圖書館、首都圖書館（此館原為北京通俗圖書館）、天津圖書館和蕪湖阿英藏書室等地查閱。在此基礎(chǔ)上，編寫者對文獻(xiàn)進行考證、鑒別、分析、研究，直至凝成論點與論據(jù)，并串聯(lián)成史的線索。

通俗文學(xué)與通俗文化的相關(guān)資料繁多，《互文研究》的編寫者扎扎實實地做了大量的資料收集整理工作，很多資料未曾被系統(tǒng)地使用過。在整理資料時遇到了很多難點和疑點，為了確保引文的正確性，編寫者做了大量的核實工作，使本書的引文質(zhì)量達(dá)到了前所未有的精準(zhǔn)。在編輯該書稿時，編輯又將所有引文一一核查了一遍。筆者總結(jié)了編寫者引用原始文獻(xiàn)的一些經(jīng)驗，并從中梳理了引文中值得注意的幾個問題，結(jié)合近現(xiàn)代文獻(xiàn)的特性，對引用中普遍遇到的情況進行整理與分析。

二、近現(xiàn)代文獻(xiàn)引用常見問題與實例

（一）電子資料著錄信息差錯率

隨著年代的推移，一手文獻(xiàn)日益散佚和損壞，普通的研究者獲取一手資料難度很大，所以在保證正確率的前提下，電子圖書館的修復(fù)和完善，對于資料的保存與后人的研究顯得尤其重要。而大數(shù)據(jù)時代，學(xué)術(shù)出版資源得到共享，將原始紙質(zhì)資料與圖書館及數(shù)據(jù)庫的電子資料①電子資料的來源主要是各地圖書館的電子圖書館和中國知網(wǎng)、萬方、維普、讀秀、超星等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。進行比對發(fā)現(xiàn)，目前電子資料還存在一定的差錯率，如果完全以電子資料為依據(jù)，會造成學(xué)術(shù)研究中的一些疏漏和結(jié)論的偏頗。

《互文研究》引文、注釋約2600余條，大多集中在近現(xiàn)代文獻(xiàn)中，在核對這部分資料時，出版者、版次、作者等信息和原始文獻(xiàn)均有不吻合之處。通過與作者提供的一手資料的原件照片比對后發(fā)現(xiàn)，電子資料的信息常常有誤，差錯主要集中在出版年份、作者與篇名、報刊年份及期數(shù)等方面，這是以后引用電子資料時要注意的方面。

1.出版年份或報刊期數(shù)錯誤。如周天籟《一張小報出版的經(jīng)驗》，1940年2月發(fā)表于《上海生活》第4卷第2期發(fā)表，[1]599而電子資料顯示是1930年，由于《上海生活》是1937年創(chuàng)刊，很明顯這里有誤。再如，施濟群評、不肖生所著的《江湖奇?zhèn)b傳》第二回、《江湖奇?zhèn)b傳》第五回、《江湖奇?zhèn)b傳》第六回分別在《紅雜志》1923年第25期、第30期、第32期發(fā)表，[1]616而電子資料分別為第24期、第29期、第31期，均與原文獻(xiàn)有出入。

2.作者名張冠李戴。如程瞻廬《同心梔彈詞》，商務(wù)印書館1928年出版，[1]19而在電子圖書館查到的作者名為王蘊章，經(jīng)查證，王蘊章沒有在同年出版過同名的書籍，因而電子資料提供的作者名有誤。再如，2002年古吳軒出版社出版的《評彈藝術(shù)》第31集第191頁為《聽書話舊錄（下）》，作者應(yīng)為“顧錫東”，[1]118而電子資料中的作者為“顧錫樂”。

綜上所述，著錄信息有誤的方面主要集中在作者、篇名張冠李戴 ，出版年份錯誤，期數(shù)混亂等。筆者研究發(fā)現(xiàn)，電子資料的正文都是掃描件，不太容易出現(xiàn)問題，但是有些書刊的版權(quán)頁沒有掃描件，需要手工將圖書的目錄、版號、出版時間、出版社以及報刊的年、卷、期號或年、月、日順序號等信息錄入電腦，然后對所有圖片、錄入信息一一進行核對。此項工作繁瑣且技術(shù)性很強，每個環(huán)節(jié)都要一絲不茍，如果掃描加工人員未經(jīng)專門培訓(xùn)，沒有仔細(xì)復(fù)核，出現(xiàn)作者、篇名張冠李戴，年份錯亂等現(xiàn)象就不足為奇了。由此可見，即使在技術(shù)發(fā)達(dá)的大數(shù)據(jù)時代，查閱原始資料依然非常必要。在電子資料正確率沒有達(dá)到百分百情況下，研究者引用時還需要多加辨別，不能完全信賴電子資料的全部信息。

（二）轉(zhuǎn)引

當(dāng)實在無法獲取一手資料時，作者可以選擇轉(zhuǎn)引權(quán)威出版社的出版物。但是在轉(zhuǎn)引過程中，作者要進行適當(dāng)?shù)年祫e。比如有部作品《驚變》，載于《紫羅蘭》“電影號”上，是1926年第1卷第12號。書稿給出的作者名叫“朱懺”，就是“懺悔”的“懺”。“懺”字用在人名里比較少見，編輯對此覺得很可疑。查證資料來源，是轉(zhuǎn)引自一家正規(guī)出版社的出版物，原文確實是“朱懺”，而且是懺的繁體字“懺”。編輯進一步求證原始文獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)來源資料是“朱”，的意思同“翼”，該字不是常用字。從字形上看，“懺”和“”相去甚遠(yuǎn)，讀音也完全不同，不管使用哪種輸入法也不應(yīng)該有混淆的可能。如果不是出現(xiàn)在姓名里使人生疑，一般核對到正規(guī)出處，編輯就不會深究了。進一步研究致錯的根源，筆者發(fā)現(xiàn)，原來這個字在計算機字庫里沒有，是需要用電腦造的字，這些造字在排版文件轉(zhuǎn)換時很容易出錯，該出版社恰恰是在文件轉(zhuǎn)換時出現(xiàn)了這一錯誤。

從以上例子可以看出，對于一些不常用的、需要用電腦造的字在編輯過程中尤其要注意，在印刷前要再次逐一核對。在轉(zhuǎn)引現(xiàn)有出版物的資料時，資料的準(zhǔn)確性需要研究者加以判斷，在無法確定或有疑問時，可以與電子資料配合起來核對，這樣可以有效地提高資料引用的準(zhǔn)確性，及時糾正現(xiàn)有出版物中的錯誤。

（三）近現(xiàn)代文獻(xiàn)的識讀

1.原始資料字跡模糊造成形近字的誤讀

近現(xiàn)代時期距離現(xiàn)在也有近百年的歷史，距離產(chǎn)生了隔閡，對原始資料的辨識，就成了避不開的問題?！懊駠鴷r期正處于從手工造紙向機械造紙轉(zhuǎn)換的初期，所產(chǎn)紙張酸性高，加之印刷、 裝訂等工藝的自身缺陷，造成了文獻(xiàn)印刷質(zhì)量上的先天不足，致使很多文獻(xiàn)出現(xiàn)了嚴(yán)重的老化或損毀現(xiàn)象，其保存難度大大高于傳統(tǒng)手工紙文獻(xiàn)?！盵2]文獻(xiàn)保存難度大，加大了研究者識別的難度，加上有些資料只是影印件，由于印刷技術(shù)的限制導(dǎo)致的字跡模糊，往往造成形近字的誤讀。此類問題出現(xiàn)頻率較高，需要作者積累大量繁體字、異體字識讀的經(jīng)驗。如有一部作品的作者，書稿寫作“康達(dá)”，實際上是“康逵”，[1]302“達(dá)”和“逵”今天看來字形差異不小，但是他們的繁體字形極其相似。又如張恨水《啼笑因緣》第一回的題目“豪語感風(fēng)塵傾囊賣醉，哀音動弦索滿塵悲秋”，[1]586“滿塵悲秋”應(yīng)是“滿座悲秋”。“座”和“塵”的繁體字“塵”形接近，而且原文年代久遠(yuǎn)，印刷油墨溢出紙面，字跡非常模糊，造成識讀錯誤。這時就需要通過上下文的文意進行辨識。再如“有吸阿片，土匪綁票及描寫垂辨打呵欠等下級社會情形，寧特暴我之短”，[1]264這里原稿的“辨”字中間的部首很難看清，但是明顯沒有“垂辨”的說法，從上下文看應(yīng)是指辮子下垂的意思，故而應(yīng)為“垂辮”?！耙虍?dāng)時上海書壇上演的彈詞書目不過十部左右，翻來復(fù)去，聽眾也聽膩了，而《再生緣》一書沒有人說過，當(dāng)即決定師生拼雙檔說《華麗緣》，在城陛廟‘春風(fēng)得意樓’”，[1]33“陛”和“隍”極為相近，但上海只有城隍廟，聯(lián)系上下文，此處應(yīng)將“陛”改為“隍”?！督?zhèn)b傳》的一則廣告中寫道“楊繼新逃跳五十里，竹竿上的雉雞，代他送死，至今遂平縣，人人皆知?！盵1]623“雉雞”即野雞，行文從意思上來看沒有任何問題，但原件中此字極為模糊，編寫者聯(lián)系小說上下文內(nèi)容確認(rèn)，此處應(yīng)為“雄雞”。

2.繁體字的保留

繁體字不僅帶來識讀問題，在保留的時候，也出現(xiàn)了不少周折。有一類書稿中仍然保留了繁體字或者異體字，需要作者熟悉繁體字或者異體字的簡化字。如幼稚的“稚”，繁體字為“穉”，[3]276右邊從“犀”，常常被當(dāng)成非常用字而疏忽。還有一些異體字已經(jīng)成為不規(guī)范字，在書稿中不應(yīng)保留，也要注意識別并轉(zhuǎn)換成對應(yīng)的簡化字。例如“只因俺腳兒好勤，成年傢東西南北，見的世界人，多是信鬼好神?！盵1]57“傢”為“家”的繁體字，此處應(yīng)改為家。又如“這事跡載在《金壺遯墨》中?！盵1]60“遯”已經(jīng)不用，應(yīng)為“遁”。

3.繁簡字的轉(zhuǎn)換錯誤

繁體字轉(zhuǎn)簡化字，也是近現(xiàn)代文獻(xiàn)引用中容易出錯的地方。如“瞽”字，誤看成“舊”繁體字（舊），結(jié)果轉(zhuǎn)成了簡體的“舊”，文意相去甚遠(yuǎn)，這是由于不需要簡化的字簡化處理了。如“于此類著作頗夥”，[3]247此處“夥”常被簡化為“伙”，而“夥”在表示“多”的意思時，是需要保留此詞，不需要簡化的；當(dāng)表示“伙食、伙伴”，用于人群時，才需要簡化為“伙”。再如，“蔡氏名蕙，貢生蔡孕奇女，住栟茶場……父以仇陷下獄，罪當(dāng)大辟。……康熙二十八年，仁廟南巡，幸維揚。蔡聞，屬舅氏買舟偕行。至郡，駕已渡江。時奇在郡獄，蕙遣報其父，大驚，亟止之?！盵1]61原文為“貢生蔡孕琦女”，“時琦在郡獄”，這里“琦”在古代也通“奇”，改為簡體字似乎沒有問題，但是聯(lián)系下文“琦在郡獄”，蔡孕琦為名字，因而此處不必改。

簡化字和繁體字并非一一對應(yīng)關(guān)系，處理不當(dāng)，會造成歧義甚至誤解。繁體字或異體字的部分字義被保留并延用下來，此類字尤其要根據(jù)意思進行辨析。如“黑獄沈沈未有涯，捐金興學(xué)望何奢，吳中不少閑田地，種遍桃花與李花?！盵1]66此處“黑獄沈沈”應(yīng)改為“黑獄沉沉”，“沈”舊時有“沉”的意思，還有“汁”的意思，現(xiàn)除了保留姓氏地名外，其他意思都用“沉”字代替。

近現(xiàn)代文獻(xiàn)由于年代特性以及保存的難度造成引用上錯誤頻出，電腦排版軟件繁簡字體的漏轉(zhuǎn)、誤轉(zhuǎn)也時有發(fā)生，還需研究者多方識別，比對其他文獻(xiàn)，或者結(jié)合上下文，才能提高文獻(xiàn)引用的正確率。

（四）引用資料紀(jì)年錯誤

清末至1949年前是一個特殊的歷史時期，國家動蕩不安，內(nèi)憂外患，文化卻繁榮昌盛，這一時期的文獻(xiàn)所表現(xiàn)出來的復(fù)雜性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過之前任何一個時期。僅文獻(xiàn)資料中的紀(jì)年方式就有多種形式，既有皇帝年號的歷史紀(jì)年，又有民國紀(jì)年，還有剛傳入中國不久的公元紀(jì)年。作者引用時要在前兩種紀(jì)年后統(tǒng)一括注公元紀(jì)年，這既有利于理清資料的時間順序，也容易發(fā)現(xiàn)引用文獻(xiàn)年代上的錯誤。比如書稿中敘述《大陸報》創(chuàng)刊于1911年，而引文中有作“光緒二十八年”[1]519的《大陸報》，不轉(zhuǎn)換看不出問題，轉(zhuǎn)換后發(fā)現(xiàn)光緒二十八年是1902年，這兩者必有一誤，經(jīng)核對，原來書稿中提到的1911年是《大陸報》英文版的創(chuàng)刊年份。筆者并不建議使用時全部修改成公元紀(jì)年，應(yīng)尊重文獻(xiàn)原貌，引用時應(yīng)保持原樣，但是應(yīng)在其紀(jì)年方式之后統(tǒng)一括注公元紀(jì)年。

（五）引用體例不規(guī)范

引用體例其實是學(xué)術(shù)規(guī)范問題，是一些作者容易忽視的方面。有些作者認(rèn)為引用內(nèi)容是眾所周知的或者是已經(jīng)成為經(jīng)典的片段，反而漏標(biāo)了出處或者只在行文中交代作者，篇名，這些都不符合學(xué)術(shù)規(guī)范和出版規(guī)范。還有的章節(jié)因為需要引用的資料較多，就采用了句末括注的形式，在整本書都統(tǒng)一成頁下注的形式時，部分章節(jié)用句末括注就失去了統(tǒng)一性。學(xué)術(shù)圖書不推薦用句末括注的形式，一是容易打斷閱讀的連續(xù)性，二是括注沒有引文的版權(quán)信息，需要讀者自己整理作者、篇名、出版信息，這就有可能出錯，也不利于研究者核實與再次使用。盡管學(xué)術(shù)圖書文獻(xiàn)格式并沒有學(xué)術(shù)期刊嚴(yán)格，但是基本的著錄信息如作者、篇名、出版社、年份等都應(yīng)全書按統(tǒng)一格式標(biāo)示，一般均采用頁下注的形式。[4]

三、結(jié)語

綜上所述，文獻(xiàn)引用的準(zhǔn)確性與規(guī)范性是做好學(xué)術(shù)研究的基石和根本，因而，需要研究者在整理引用近現(xiàn)代文獻(xiàn)時調(diào)動自己的學(xué)術(shù)儲備，對原始資料加以判斷性地辨別與使用，這樣可以有效地減少電子資料著錄差錯、轉(zhuǎn)引造成的偏差以及原始文獻(xiàn)老化等原因而帶來的文獻(xiàn)引用上的謬誤。引用體例的規(guī)范使用也有利于研究者更好地查找和使用資料。研究近現(xiàn)代文獻(xiàn)需要研究者付出極大的細(xì)心、耐心與恒心，在資料的整理、挖掘等方面還有許多問題有待深入研究?！痘ノ难芯俊穼ξ墨I(xiàn)資料進行了極為科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖崂?，這樣的學(xué)術(shù)著作的生命力必然是持久的，這種持久，可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越人的壽命，也就是常說的“書比人壽”。本文是編輯《互文研究》書稿后對查找和使用引文的總結(jié)，希望為進一步開展相關(guān)研究的研究者提供有益參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]范伯群.中國現(xiàn)代通俗文學(xué)與通俗文化互文研究：上冊[M].南京：江蘇鳳凰教育出版社，2017.

[2]王志剛.從《南京圖書館民國文獻(xiàn)珍本圖錄》看民國文獻(xiàn)整理[J].圖書館工作研究，2015（19）：31.

[3]田本相.中國話劇藝術(shù)史[M].南京：江蘇鳳凰教育出版社，2016.

[4]陽建國.編輯校對實用手冊[M].桂林：廣西師范大學(xué)出版社，2002：464.