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淺析圖書(shū)室資源建設(shè)途徑與圖書(shū)資料讀者服務(wù)對(duì)策

2018-04-02 06:17:01陳智洪
發(fā)明與創(chuàng)新 2018年5期
關(guān)鍵詞:圖書(shū)室圖書(shū)資料資源共享

陳智洪

萬(wàn)安縣圖書(shū)館 江西 萬(wàn)安 343800

近幾年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,農(nóng)民群眾精神文化生活要求不斷提高。圖書(shū)室要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色以及農(nóng)民群眾文化需求,加強(qiáng)圖書(shū)室資源建設(shè),做好讀者服務(wù)工作,切實(shí)發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室在文化服務(wù)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室資源建設(shè)途徑

1.制度保障和政府支持

當(dāng)?shù)卣叨戎匾曕l(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室資源建設(shè),結(jié)合實(shí)際情況,完善規(guī)章制度,促進(jìn)圖書(shū)室快速發(fā)展。

2.市縣級(jí)圖書(shū)館與鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室建立合作

市縣級(jí)圖書(shū)館可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室設(shè)立流動(dòng)服務(wù)點(diǎn),定期更換圖書(shū)室的圖書(shū)。這樣既能提高市縣級(jí)圖書(shū)館閑置文獻(xiàn)資源的利用率,又方便了鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)農(nóng)民群眾就近借閱市縣級(jí)圖書(shū)館的館藏圖書(shū)。

3.充分利用文化資源共享工程,豐富鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室電子文獻(xiàn)資源

目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室電子閱覽室數(shù)量并不多,應(yīng)鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室與文化資源共享工程省市中心聯(lián)網(wǎng),加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室電子閱覽室的建設(shè),實(shí)現(xiàn)電子文獻(xiàn)資源共享。

4.建立文獻(xiàn)資源無(wú)償贈(zèng)與制度

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室可以發(fā)動(dòng)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)引導(dǎo)農(nóng)民群眾捐贈(zèng)報(bào)刊、書(shū)籍,豐富圖書(shū)室資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí),對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室文獻(xiàn)資源利用情況進(jìn)行監(jiān)督,切實(shí)保證圖書(shū)資源的利用率。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室圖書(shū)資料讀者服務(wù)對(duì)策

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室圖書(shū)資料讀者服務(wù)就是以滿足讀者需求為前提,為讀者提供全方位、多層次、針對(duì)性的圖書(shū)文獻(xiàn)服務(wù)。

1.創(chuàng)新讀者服務(wù)理念

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室讀者服務(wù)必須符合讀者需求,圖書(shū)室服務(wù)人員必須樹(shù)立超前的服務(wù)理念,為廣大讀者提供人性化和多樣化的閱讀服務(wù)。制定規(guī)章制度和管理圖書(shū)資料時(shí),要將創(chuàng)新服務(wù)理念滲入其中,并加強(qiáng)服務(wù)人員的創(chuàng)新服務(wù)理念教育,改變傳統(tǒng)服務(wù)模式。面對(duì)讀者多樣化的需求,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室必須樹(shù)立讀者至上、服務(wù)第一的理念,加強(qiáng)和讀者的交流,增強(qiáng)讀者服務(wù)的針對(duì)性。

2.改進(jìn)讀者服務(wù)內(nèi)容

鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室過(guò)去主要以紙質(zhì)圖書(shū)借閱為主要服務(wù)內(nèi)容,現(xiàn)在,讀者服務(wù)工作不斷深化改革,鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書(shū)室必須改進(jìn)讀者服務(wù)內(nèi)容。要采取措施讓讀者充分了解圖書(shū)室的館藏資源,學(xué)會(huì)通過(guò)系統(tǒng)檢索查找所需文獻(xiàn)。有時(shí)讀者需要的不是整個(gè)文本,而是某個(gè)知識(shí)點(diǎn),這就要求服務(wù)人員深入挖掘文獻(xiàn)中的知識(shí)點(diǎn),為讀者提供專業(yè)化和針對(duì)性的服務(wù),滿足不同讀者的閱讀需求?!?/p>

[1]楊思怡.法學(xué)教育改革背景下圖書(shū)資料信息建設(shè)的意義及路徑探究[J].楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2017(3):87-90.

[2]李海東.試析圖書(shū)資料實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化的重要性[J].才智,2017(14):238.

[3]李原文.試析圖書(shū)資料實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化的重要性[J].中國(guó)高新區(qū),2017(11):139-140.

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