□張俊
節(jié)目聽評工作能有效加強對廣播節(jié)目的監(jiān)管,對于提升廣播節(jié)目質(zhì)量,實現(xiàn)廣播可持續(xù)發(fā)展,起著強有力的推動和督導作用。安徽廣播電視臺近年來不斷完善節(jié)目聽評機制,從一開始的臺內(nèi)專家集中聽評到現(xiàn)在的邀請社會各界人士網(wǎng)上收聽節(jié)目,既是適應新時期發(fā)展的需要,也成為促進節(jié)目質(zhì)量提升、提高編播人員業(yè)務素質(zhì)、推動節(jié)目調(diào)改的有力抓手。下面從聽評的運作方式、發(fā)現(xiàn)的問題及改進方向來探討一下。
(一)豐富聽評人員構成,建立了近百人的評委庫。安徽廣播電視臺廣播節(jié)目聽評員由臺內(nèi)退休專家、相關部門和頻率領導、業(yè)務骨干及高校新聞專業(yè)師生、各頻率的熱心聽眾等構成。評委范圍廣,來自不同地方,所代表的意見廣泛,他們對廣播節(jié)目的所思、所想、所盼,能夠代表廣大受眾的心聲。從多視角多維度考核節(jié)目,為辦好節(jié)目提供指導性和參考性意見。每次聽評從評委庫隨機抽取聽評人員,保證了考核的公正性。
(二)采用靈活多樣的收聽方式,保證聽評結果及時反饋運用。新時期充分利用網(wǎng)絡的便捷性和及時性,組織聽評員從電腦、手機、收音機等多媒體終端收聽、監(jiān)聽我們的廣播節(jié)目,實現(xiàn)隨時聽、月月評,從而獲得及時的反饋,提高了臺內(nèi)節(jié)目考核和獎懲兌現(xiàn)的及時性。
(三)實名打分,分組聽評。安徽廣播電視臺目前有九個廣播頻率,60多檔自辦節(jié)目。為獲取更好的收聽效果,實行分組聽評,實名打分制度。每月一般邀請12-15個評委分三組收聽節(jié)目,人均收聽二到三個頻率,對所收聽頻率整體定位編排及自辦節(jié)目進行評議、打分。要求實名打分,以促使評委保持客觀公正的態(tài)度,認真對待每一次聽評。打分結果最終納入臺績效考核體系,和個人獎金掛鉤。
(四)細化評分標準,增加媒體融合內(nèi)容和對技術質(zhì)量的監(jiān)督。為適應廣播發(fā)展大趨勢,體現(xiàn)考核工作對節(jié)目生產(chǎn)的引導作用,近兩年安徽廣播電視臺各廣播頻率重新修訂了節(jié)目質(zhì)量考核方案,重新規(guī)范了評分要素,要求聽評員從思想性、創(chuàng)新性、專業(yè)性、滿意度、競爭力和融合力六個方面對節(jié)目進行綜合評估和考核,細化了評分標準,增加了技術質(zhì)量打分和新媒體融合單元。打分規(guī)則具體的細化和量化為評委提供了較為科學的尺度和操作依據(jù),從而提高節(jié)目評估的客觀準確性。
新聽評工作方式實施一段時間以來也發(fā)現(xiàn)一些問題,如聽評員各自評分尺度差異過大,有的評委標準偏高,有的則偏低。各頻率推薦的熱心聽眾文化理論水平偏低,導致聽評意見參考性較低。針對這些現(xiàn)象,我們及時調(diào)整考評方法,采取一系列行之有效的整改措施:
(一)控制評分分值,避免分組成績不平衡。由于聽評員對文件打分規(guī)定理解有差異,以及分組打分等原因,導致節(jié)目評分出現(xiàn)過高過低現(xiàn)象。為了對各頻率的節(jié)目有大致相同的評分尺度,細化了評分分值,提供建議分數(shù)段供評委參考執(zhí)行。比如建議常態(tài)播出節(jié)目分值控制在75—90分之間。特別優(yōu)秀的節(jié)目可評90分以上,質(zhì)量一般化的75分以下。
(二)分組評委合理調(diào)配,保證聽評意見具有專業(yè)性、指導性和參考性。通過一段時間的聽評發(fā)現(xiàn),熱心聽眾對節(jié)目的評論意見往往留于簡單、不專業(yè),但他們的意見也是不容忽視的,代表了廣大受眾的心聲。因此,聽評人員的合理搭配就顯得很重要。我們采取的方法是:每月聽評在隨機抽取人員的同時適當把握各類型評委的調(diào)配,每組節(jié)目保證有專家型評委(臺內(nèi)退休高級編輯、頻率節(jié)目負責人)、專業(yè)性評委(大學相關專業(yè)教師和臺內(nèi)業(yè)務骨干)和熱心聽眾。專家型評委對某一類型節(jié)目有深入的研究,所評意見具有指導意義,分組時適當固定,微調(diào)。專業(yè)型評委研究廣播熟悉廣播,他們是聽評的中堅力量,月評委人數(shù)每期聽評占比一半以上,而頻率熱心聽眾比例適當減少,他們和專業(yè)性評委隨機抽聽三組節(jié)目,以保證聽評的公正性。
新的運作方式取得了較好的效果,各頻率節(jié)目規(guī)范化發(fā)展,市場收聽率穩(wěn)步提升,編播人員更加重視業(yè)務素質(zhì)的學習和提高。
隨著全媒體時代的來臨,受眾聽評也應成為一項常抓不懈的日常業(yè)務工作,并不斷發(fā)展完善,形成一套科學、系統(tǒng)、嚴密的管理體系。
(一)優(yōu)勝劣汰,積極發(fā)展優(yōu)秀聽評人員。不斷調(diào)整人員結構,定期淘汰不合格聽評員。在廣大聽眾中選撥、發(fā)展一批高素質(zhì)高水平的熱心聽眾。今后還要增加一線編輯記者主持人做聽評員,讓他們從聽眾的角度審視自我,提高認識。邀請駐皖新聞單位資深新聞工作者等專業(yè)人士,對節(jié)目進行評議指導、監(jiān)督把關。
(二)加強和聽評員的溝通交流,推動各類型評委發(fā)揮最大作用。如約稿專家型評委撰寫專題聽評文章,加強理論指導;組織聽評員和采編播一線人員交流座談,為辦好節(jié)目獲取更多的客觀意見,更真實準確地把握受眾心態(tài),以增強節(jié)目的貼近性、服務性和實用性。
(三)聽評和培訓相鏈接,提高聽評效果的運用。以聽評為契機,和培訓部門協(xié)作,對于聽評中發(fā)現(xiàn)的一些共性問題整理出來提供給培訓部門,定期定向邀請專業(yè)人士進行業(yè)務培訓,以促進編播人員加強學習,提升業(yè)務素質(zhì)。