李 云，趙宗躍

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校園足球品牌價(jià)值研究

李 云，趙宗躍

河南大學(xué)體育學(xué)院，開(kāi)封 河南，475001。

中國(guó)足球改革已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，校園足球是我國(guó)足球的重要組成部分，校園足球在中國(guó)足球改革中具有舉足輕重的地位。對(duì)校園足球品牌價(jià)值的開(kāi)發(fā)是中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要、是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求、是校園足球發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題解決的需要。研究認(rèn)為：校園足球品牌價(jià)值包括：校園足球的教育價(jià)值、文化價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值所構(gòu)成。對(duì)于校園足球的發(fā)展，基于公益性贊助的基礎(chǔ)上，要鼓勵(lì)商業(yè)性贊助以及公益性與商業(yè)性贊助相結(jié)合的多元方式。要增加對(duì)傳播媒介的利用率，使校園足球廣泛推廣，不斷提高校園足球的社會(huì)知名度，為使校園足球更好的可持續(xù)發(fā)展。

校園足球；品牌價(jià)值；校園足球品牌價(jià)值

中國(guó)足球改革已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，校園足球是中國(guó)足球的重要組成部分，校園足球在中國(guó)足球改革中具有舉足輕重的地位。目前中國(guó)是處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，要處理好“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”與“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的關(guān)系。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)對(duì)于足球事業(yè)要進(jìn)行改革創(chuàng)新，要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)多方資源參與，要鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入足球領(lǐng)域。然而，校園足球的發(fā)展思路還帶有強(qiáng)烈的“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”色彩，對(duì)于校園足球品牌價(jià)值的認(rèn)識(shí)與開(kāi)發(fā)存在不足，以及對(duì)于校園足球品牌價(jià)值方面的研究還處于空白。因此，故通過(guò)本文研究，為校園足球的進(jìn)一步發(fā)展提供思路以及對(duì)校園足球品牌價(jià)值的開(kāi)發(fā)提供理論借鑒與參考。

1 校園足球品牌價(jià)值開(kāi)發(fā)的必要性

1.1 中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要

首先，在2015年，經(jīng)國(guó)務(wù)院審議通過(guò)的《方案》中指出“舉國(guó)體制與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用”和“要加大足球無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)和保護(hù)力度，通過(guò)打造賽事品牌、開(kāi)發(fā)足球附屬產(chǎn)品、培育足球服務(wù)市場(chǎng)、探索足球產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，構(gòu)建全方位、全過(guò)程足球產(chǎn)業(yè)鏈，不斷增加足球產(chǎn)業(yè)收益，形成多種經(jīng)濟(jì)成分共同興辦足球產(chǎn)業(yè)的格局”以及要“鼓勵(lì)社會(huì)力量發(fā)展足球?！盵1]其次，在2015年7月，教育部等6部門(mén)下發(fā)的《意見(jiàn)》中指出，要“探索建立政府支持、市場(chǎng)參與、多方籌措支持校園足球發(fā)展的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制”和“完善相關(guān)政策，引導(dǎo)社會(huì)資本進(jìn)入校園足球領(lǐng)域。[2]”最后，習(xí)近平總書(shū)記也提出“從娃娃抓起，我國(guó)要由體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)”奮進(jìn)的目標(biāo)和對(duì)于足球的發(fā)展熱切期盼“中國(guó)世界杯出線、舉辦世界杯比賽、獲得世界杯冠軍”，以及對(duì)于足球的改革與發(fā)展提出“對(duì)于足球事業(yè)我們要改革創(chuàng)新，勇于破除制約足球發(fā)展的體制機(jī)制障礙和利益藩籬，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，努力形成充滿活力的足球人才培養(yǎng)、組織管理、競(jìng)賽、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、激勵(lì)保障方面的機(jī)制和體制。”以上關(guān)于“習(xí)近平總書(shū)記對(duì)體育的重要指導(dǎo)精神”和國(guó)家政策中都強(qiáng)調(diào)，足球發(fā)展要發(fā)揮“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”的必要性、加大足球產(chǎn)業(yè)無(wú)形資產(chǎn)開(kāi)發(fā)的必然要求、以及極大的鼓勵(lì)社會(huì)資本進(jìn)入足球領(lǐng)域，而校園足球是足球重要的組成部分，因此，挖掘校園足球無(wú)形資產(chǎn)中的品牌價(jià)值是一種必要性。

1.2 我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求

在2014年，國(guó)務(wù)院下發(fā)的《意見(jiàn)》中明確提出要“實(shí)施品牌戰(zhàn)略”和“通過(guò)冠名、合作、贊助、廣告、特許經(jīng)營(yíng)等形式，加強(qiáng)對(duì)體育賽事和活動(dòng)名稱、標(biāo)志等無(wú)形資產(chǎn)的開(kāi)發(fā)，提升無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理水平。加強(qiáng)體育品牌建設(shè)，推動(dòng)體育企業(yè)實(shí)施商標(biāo)戰(zhàn)略。[3]”和2016年，國(guó)家出臺(tái)了一項(xiàng)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用推動(dòng)供需結(jié)構(gòu)升級(jí)的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)[2016]44號(hào)）的政策中提到“品牌是企業(yè)乃至國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的綜合體現(xiàn)”和“發(fā)揮品牌引領(lǐng)作用是深入貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念的必然要求?！庇纱丝梢?jiàn)，國(guó)家對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)的品牌建設(shè)和品牌價(jià)值的開(kāi)發(fā)利用給予了高度重視。足球產(chǎn)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的一部分，而校園足球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也是我國(guó)足球的重要組成部分。因此，通過(guò)對(duì)校園足球品牌的完善以及對(duì)校園足球品牌價(jià)值的提升是非常有必要的。不僅順應(yīng)了校園足球發(fā)展的規(guī)律，而且順應(yīng)了國(guó)家政策的要求，更加順應(yīng)了我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代要求。

1.3 校園足球發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題解決的需要

目前我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是處于以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的新時(shí)期，而對(duì)于校園足球發(fā)展的思路卻還處于帶有強(qiáng)烈的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩的“舉國(guó)體制”，從而與世界足球運(yùn)動(dòng)的職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展規(guī)律和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)不相匹配。從2009年以來(lái)到目前為止，校園足球的發(fā)展在取得一定成績(jī)的基礎(chǔ)上，仍將面臨著許多嚴(yán)峻的問(wèn)題，例如校園足球場(chǎng)地的嚴(yán)重缺乏、資金嚴(yán)重短缺、沒(méi)有充分利用社會(huì)資本與市場(chǎng)機(jī)制等等。在下發(fā)的《2009-2010年度全國(guó)青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》中也只是規(guī)定怎樣經(jīng)營(yíng)和用度“聯(lián)賽標(biāo)識(shí)和橫幅”，而關(guān)于校園足球品牌的其他要素根本沒(méi)有涉及到，如校園足球品牌的吉祥物、主題曲、形象代言人、品牌故事等等，并且不允許使用任何商業(yè)性冠名，而只允許公益性冠名。因此，沒(méi)有充分利用市場(chǎng)去挖掘與開(kāi)發(fā)校園足球品牌的價(jià)值，導(dǎo)致校園足球品牌價(jià)值白白流失。

2 校園足球品牌價(jià)值的內(nèi)涵

2.1 校園足球的內(nèi)涵

校園足球是在中國(guó)青少年學(xué)生體質(zhì)狀況普遍連續(xù)下降的背景下、國(guó)家為了提高學(xué)生體質(zhì)所倡導(dǎo)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的背景下，以及國(guó)家想要提高備受關(guān)注的中國(guó)足球發(fā)展水平的背景下，在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，由國(guó)家體育總局與教育部密切配合而共同開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。校園足球是由原來(lái)學(xué)校足球所演變而來(lái)，由于要體現(xiàn)足球的健身、娛樂(lè)、大眾參與等基本特性，薛立副主席提出把原有較為嚴(yán)肅的“學(xué)校足球”的稱呼改為了聽(tīng)起來(lái)較為悅耳、且具有游戲性質(zhì)的“校園足球”這一稱呼[4]。校園足球是在學(xué)校的范疇內(nèi)、以學(xué)生參與為主體，所進(jìn)行的一項(xiàng)與足球相關(guān)的活動(dòng)；是國(guó)家為了培養(yǎng)與輸送足球后備人才的途徑；是校園內(nèi)所進(jìn)行的足球賽事；是為了塑造學(xué)生的人格品質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康、培養(yǎng)學(xué)生的德智體的全面發(fā)展；是有效宣傳學(xué)校文化的傳播方式。由校園足球最初提出的背景以及“陽(yáng)關(guān)體育、快樂(lè)足球”的口號(hào)，國(guó)家所提倡校園足球活動(dòng)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)，主要是為了提高我國(guó)青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取與團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育運(yùn)動(dòng)精神，促進(jìn)學(xué)生的身心健康與全面發(fā)展，以使學(xué)生將能更健康、更快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活為目的。

2.2 校園足球的品牌價(jià)值

根據(jù)校園足球內(nèi)涵的分析，以及根據(jù)對(duì)專家咨詢的基礎(chǔ)上。認(rèn)為校園足球品牌價(jià)值主要包括校園足球的教育價(jià)值、校園足球的文化價(jià)值、校園足球的社會(huì)價(jià)值、校園足球的經(jīng)濟(jì)價(jià)值4個(gè)部分。

2.2.1 校園足球的教育價(jià)值 國(guó)際足聯(lián)主席布拉特對(duì)我國(guó)的校園足球活動(dòng)進(jìn)行了高度概括：“足球作為集體項(xiàng)目在學(xué)校開(kāi)展，是一種教育方式”。教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，促使個(gè)體社會(huì)化的過(guò)程。“關(guān)系說(shuō)”提出：“教育價(jià)值是指作為客體的教育現(xiàn)象的屬性與作為社會(huì)實(shí)踐主體的人的需要之間的關(guān)系”。教育活動(dòng)中存在著客體與主體，相互之間存在著需要與滿足需要的價(jià)值關(guān)系，這主要是為了使受教育者在身心發(fā)展過(guò)程中所產(chǎn)生的需要能夠得到一定的滿足[5]。教育的價(jià)值分為內(nèi)在的與外在的價(jià)值，內(nèi)在的價(jià)值是指事物本身的價(jià)值，外在的價(jià)值是指某事物可以成為人們達(dá)到某種目的的手段。校園足球活動(dòng)是學(xué)校體育教學(xué)的一個(gè)重要載體，是教育活動(dòng)中的重要組成部分。校園足球活動(dòng)中的教育主體主要是校內(nèi)的學(xué)生，是為了滿足學(xué)生身心健康的需要，使學(xué)生所產(chǎn)生快樂(lè)的需要能夠得到一定的滿足。校園足球內(nèi)在的教育價(jià)值即是校園足球本身所具有的教育價(jià)值。校園足球本身所具有的足球技能與足球戰(zhàn)術(shù)的知識(shí)，通過(guò)教師課堂教授，能轉(zhuǎn)化成學(xué)生的一門(mén)技能。將有利于不斷提高學(xué)生的足球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)水平，以及提高學(xué)生對(duì)足球賽事的審美價(jià)值。通過(guò)校園足球的教學(xué)能夠讓學(xué)生掌握科學(xué)的足球技能，能夠使他們樹(shù)立更科學(xué)的鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)方法。體育源于游戲，足球源于古代蹴鞠，目的是為了人們的娛樂(lè)與嘻戲，本身也是一種游戲。校園足球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也是足球運(yùn)動(dòng)的一部分。由此，校園足球本身是有游戲性與娛樂(lè)性，能夠讓學(xué)生們?cè)谛@足球活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，這正是校園足球內(nèi)在教育價(jià)值的體現(xiàn)。校園足球外在的教育價(jià)值即是校園足球活動(dòng)可以成為人們達(dá)到教育目的的手段。校園足球賽事中融合著各種游戲規(guī)則、賽事禮儀、賽事文明、賽事紀(jì)律等。通過(guò)讓學(xué)生參與校園足球賽事，有利于提高學(xué)生的道德品質(zhì)、有利于培養(yǎng)學(xué)生的意志品格、有利于提升學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)勇敢與團(tuán)結(jié)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)精神等目的，將充分的體現(xiàn)了校園足球的外在教育價(jià)值。

2.2.2 校園足球的文化價(jià)值 足球本身是一種文化現(xiàn)象。劉延?xùn)|同志曾在校園足球工作座談會(huì)上指出：“足球是一種運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是一種文化，只有形成良性的足球文化，足球才能健康的發(fā)展”。文化價(jià)值是指一定價(jià)值的對(duì)象對(duì)規(guī)范和優(yōu)化人的生命存在的價(jià)值，其兼具功能、意義和意向之意，對(duì)人具有規(guī)范、優(yōu)化的功效[6]。文化的本質(zhì)是“人化”，校園足球文化是屬于文化的一部分，即校園足球活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程也是一個(gè)“人化”的過(guò)程，對(duì)人的發(fā)展具有重要的文化價(jià)值。校園足球文化是校園足球相關(guān)的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化和行為文化的總和[7]。而校園足球活動(dòng)開(kāi)展的核心對(duì)象主要是以學(xué)生為主，從以學(xué)生為本的角度來(lái)看，主要以校園足球文化中的精神文化與行為文化為主，對(duì)學(xué)生具有巨大的文化價(jià)值作用。校園足球的行為文化主要包括價(jià)值取向與行為方式，其對(duì)于規(guī)范學(xué)生的日常行為具有重要的意義。而校園足球的精神文化主要包括拼搏進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公平公正、相互共享等足球運(yùn)動(dòng)精神，其對(duì)于優(yōu)化與提升學(xué)生的精神境界具有顯著的功效，能夠有效的提升學(xué)生的價(jià)值意識(shí)。文化具有潛移默化、持久性的特點(diǎn)，通過(guò)讓學(xué)生長(zhǎng)期性的接觸足球的歷史文化知識(shí)、校園足球的競(jìng)賽規(guī)則文化、校園足球的賽事禮儀文化等，將會(huì)起到潤(rùn)物無(wú)聲的足球文化價(jià)值提升的積極作用。

2.2.3 校園足球的社會(huì)價(jià)值 個(gè)體都是存在于社會(huì)之中，個(gè)體之間必然以社會(huì)關(guān)系為紐帶，組成社會(huì)群體。校園足球是集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，存在個(gè)體與個(gè)體、個(gè)體與群體、群體與群體的社會(huì)關(guān)系。校園足球每年都有不同層次的聯(lián)賽、各種杯賽的舉辦，以及各種形式的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)的舉行，個(gè)人與個(gè)人、隊(duì)與隊(duì)、校與校之間的學(xué)生相互進(jìn)行交往與交流，培養(yǎng)了學(xué)生個(gè)人的社交能力，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)體社會(huì)化進(jìn)程。個(gè)體要受到社會(huì)集體價(jià)值觀的約束，當(dāng)個(gè)人利益與社會(huì)集體利益相沖突時(shí)，個(gè)體利益要做出適當(dāng)?shù)臓奚?，?yīng)要服從社會(huì)集體利益。校園足球賽事活動(dòng)是一項(xiàng)社會(huì)集體活動(dòng)，其中存在著個(gè)人利益與集體利益。學(xué)生參與各種校園足球賽事活動(dòng)，能夠讓他們體會(huì)到個(gè)人是處于一個(gè)集體中，集體榮譽(yù)感高于個(gè)人，集體利益高于個(gè)人利益。想要贏得勝利，個(gè)人要服務(wù)于集體，個(gè)人利益要基于集體利益，通過(guò)該賽事活動(dòng)讓學(xué)生樹(shù)立了正確的社會(huì)集體價(jià)值觀。在校園足球運(yùn)動(dòng)中，每個(gè)球員將扮演者不同的角色，分為前鋒隊(duì)員、中場(chǎng)隊(duì)員、后衛(wèi)隊(duì)員、守門(mén)員等身份。在運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生能夠體會(huì)到不同的角色關(guān)系、角色地位，其中所要承擔(dān)的角色責(zé)任。通過(guò)不同運(yùn)動(dòng)角色的體驗(yàn)，給學(xué)生將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，所要扮演的各種社會(huì)角色以及所要承擔(dān)的社會(huì)角色責(zé)任，奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。校園足球賽事中會(huì)有賽事規(guī)則與裁判員對(duì)活動(dòng)中個(gè)體行為進(jìn)行有力的約束，一旦犯規(guī)將會(huì)受到裁判員對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰。社會(huì)中也一樣，個(gè)體將會(huì)受到社會(huì)行為規(guī)范的約束，一旦違背，將會(huì)受到社會(huì)懲罰。因此，校園足球賽事的行為規(guī)則約束為個(gè)體的社會(huì)行為規(guī)范奠定良好基礎(chǔ)。

2.2.4 校園足球的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 足球被譽(yù)為：“世界第一運(yùn)動(dòng)”，在全球形成了巨大的足球市場(chǎng)，對(duì)于各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展是處于以社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的新時(shí)期，中國(guó)足球的改革已經(jīng)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，足球產(chǎn)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，而校園足球又是中國(guó)足球的重要組成部分。因此，校園足球蘊(yùn)含了重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。對(duì)于校園足球經(jīng)濟(jì)價(jià)值的開(kāi)發(fā)，將順應(yīng)了我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代要求。校園足球的小學(xué)、初中、高中和大學(xué)4級(jí)聯(lián)賽已初步建立，聯(lián)賽層次多樣，包括了校際聯(lián)賽、市級(jí)聯(lián)賽、省級(jí)聯(lián)賽、大區(qū)聯(lián)賽和全國(guó)聯(lián)賽，每年將會(huì)舉辦各種校園足球杯賽和各類形式的夏令營(yíng)、冬令營(yíng)活動(dòng)，已逐漸形成校園足球活動(dòng)體系。足球聯(lián)賽具有直接的和間接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。直接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值包括門(mén)票的收入、廣告冠名、商業(yè)贊助、電視轉(zhuǎn)播費(fèi)、球員轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)等；間接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值將拉動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。校園足球聯(lián)賽是屬于足球聯(lián)賽的一部分，由此可見(jiàn)，校園足球聯(lián)賽也將具有深厚的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。隨著校園足球活動(dòng)的廣泛普及與全面開(kāi)展，校園足球活動(dòng)的知名度與社會(huì)認(rèn)知度將會(huì)不斷的提高，校園足球活動(dòng)的品牌形象將會(huì)在人們的腦海中漸漸的深入，企業(yè)通過(guò)對(duì)校園足球聯(lián)賽的廣告冠名以及商業(yè)贊助，不僅會(huì)提高該企業(yè)的社會(huì)知名度、企業(yè)形象，而且將能充分的發(fā)揮校園足球的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，能夠使校園足球本身的logo、名稱、口號(hào)等要素構(gòu)成的品牌經(jīng)濟(jì)價(jià)值不斷顯現(xiàn)?！靶@足球”的聯(lián)賽具有商業(yè)性的特點(diǎn)，通過(guò)舉辦校園足球的各級(jí)聯(lián)賽，可以帶動(dòng)周圍的餐飲業(yè)、酒店業(yè)等相關(guān)服務(wù)業(yè)的消費(fèi)，有利于帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。校園足球活動(dòng)的開(kāi)展需要物質(zhì)基礎(chǔ)的支撐，需要進(jìn)行大量的消費(fèi)（球衣、球帽、球鞋等）。由于消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用，即校園足球活動(dòng)的消費(fèi)將促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，這正體現(xiàn)了校園足球的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

3 結(jié)論與建議

中國(guó)足球改革已上升為國(guó)家戰(zhàn)略，校園足球是中國(guó)足球的重要組成部分，校園足球在中國(guó)足球改革中具有舉足輕重的地位。目前我國(guó)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期，對(duì)校園足球品牌價(jià)值的開(kāi)發(fā)管理是我國(guó)足球事業(yè)改革創(chuàng)新的必然要求，也將是順應(yīng)了我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律。校園足球具有深厚的品牌價(jià)值，主要包含了校園足球的教育價(jià)值、校園足球的文化價(jià)值、校園足球的社會(huì)價(jià)值、校園足球的經(jīng)濟(jì)價(jià)值等。因此，校園足球管理者、組織者等，要充分的認(rèn)識(shí)到校園足球所蘊(yùn)含的品牌經(jīng)濟(jì)價(jià)值，要積極的開(kāi)發(fā)挖掘利用；要對(duì)校園足球的資金來(lái)源機(jī)制進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?，要大力鼓?lì)校園足球吸納社會(huì)資本；政府要提供優(yōu)惠的國(guó)家政策與稅收政策，要積極的支持、鼓勵(lì)、引導(dǎo)社會(huì)企業(yè)或個(gè)人的投資參與，要構(gòu)建政府、社會(huì)與個(gè)人的共同投資模式，形成具有能夠充分調(diào)動(dòng)全方位的資源機(jī)制；校園足球要在基于以公益性贊助為主的基礎(chǔ)上，積極的鼓勵(lì)商業(yè)性贊助和公益性與商業(yè)性贊助相結(jié)合的多種贊助方式，要整合多方資源，以形成多元化的資金來(lái)源；為了使校園足球可持續(xù)發(fā)展，要增強(qiáng)對(duì)傳播媒介的利用率，使其校園足球廣泛的傳播，將不斷的提高校園足球品牌社會(huì)知名度，提升社會(huì)大眾對(duì)校園足球的品牌形象，要堅(jiān)實(shí)的穩(wěn)固社會(huì)大眾對(duì)校園足球持久的品牌忠誠(chéng)度。

[1] 國(guó)務(wù)院，中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案[Z].2015.

[2] 教育局等6部門(mén)，關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見(jiàn)[Z].2015.

[3] 國(guó)務(wù)院，關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)[Z].2014.

[4] 張 輝. 我國(guó)布局城市校園足球人才培養(yǎng)體系的研究[D].北京體育大學(xué)，2011.

[5] 王衛(wèi)東. 教育價(jià)值概念的歷史考察與理論分析[J]. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），1996（2）：29~35.

[6] 孫美堂. 從價(jià)值到文化價(jià)值——文化價(jià)值的學(xué)科意義與現(xiàn)實(shí)意義[J]. 學(xué)術(shù)研究，2005（7）：44~49，147.

[7] 侯學(xué)華，薛 立，陳亞中，顧春雨.校園足球文化內(nèi)涵研究[J].體育文化導(dǎo)刊，2013（6）：107~110.

Research on Brand Value of Campus Football

LI Yun, ZHAO Zongyue

Educatian and Sports Department, Henan University, Kaifeng Henan, 475001, China

The Chinese football reform has already risen to the national strategy, the campus soccer is the important constituent of our country soccer, the campus soccer plays the pivotal position in the Chinese soccer reform. The development of the brand value of the campus football is the need of the development of Chinese football, the demand of the development of sports industry in our country, and the need of solving the problems in the development of campus football. The study shows that: the value of Campus football brand includes: the educational value, cultural value, social value and economic value of campus soccer. For the development of campus football, on the basis of commonweal sponsorship, we should encourage the multiple ways of commercial sponsorship and the combination of Commonweal and commercial sponsorship. To increase the utilization rate of the media, make campus football widely promoted, and improve the social popularity of campus football, in order to make the campus football better sustainable development.

Campus football; Brand value; Campus football brand value

G843

A

1007―6891（2018）01―0115―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2018.01.28

2017-09-07

2017-09-29