主編

Editor-in-Chief

PI3K/Akt信號的過度激活在許多類型的人類癌癥中存在，故認(rèn)為該通路的靶向調(diào)節(jié)因子具有巨大的潛在價值。而胞質(zhì)PTEN可調(diào)節(jié)PI3K/Ak信號通路的活化，抑制腫瘤的發(fā)生；同時，核PTEN可保持染色體完整性和著絲點穩(wěn)定性，維持基因組的完整性。PTEN在細(xì)胞周期生命活動中起核心作用，對癌癥治療有重要意義，現(xiàn)對PTEN在癌癥中的研究進(jìn)展進(jìn)行綜述。

林 敏 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所 研究員

副主編

試驗點以青貯料、青干草和濃縮飼料為日糧育肥肉牛的投入和產(chǎn)出，其中肉牛濃縮飼料購買價4.25元/kg，架子牛購買價、育肥牛出售價分別為33元/kg和32元/kg。通過分析育肥16頭肉牛的效果，可以看出,采用自種飼草的方式，育肥出售肉牛盈利544.69元/頭；如果采用外購飼草的方式，育肥出售肉牛則虧損112.94元/頭；飼草供給方式不同，經(jīng)濟(jì)效益相差明顯，達(dá)到657.63元/頭(表3)。

ViceEditor-in-Chief

依托校內(nèi)實踐基地，在工作導(dǎo)向任務(wù)實施過程中，實現(xiàn)語言實踐運用環(huán)境與真實工作環(huán)境類似、外語學(xué)習(xí)內(nèi)容與汽車技術(shù)發(fā)展同步更新，教學(xué)與生產(chǎn)實踐無縫對接，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，解決英語語言知識學(xué)習(xí)和專業(yè)崗位實踐脫節(jié)的矛盾。在外語水平提高的同時，學(xué)生的專業(yè)能力、綜合素質(zhì)也得以明顯提高。

成 浩 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院茶葉研究所 研究員

張春義 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所 研究員

一般說來，學(xué)者在進(jìn)入村落進(jìn)行調(diào)查的時候，多會尋找合適的合作者。他們不僅能夠提供豐富的鄉(xiāng)村生活資料，還能為學(xué)者搭建更多的田野關(guān)系提供便利。正如勞格文所言：

EditorialMember

馬蘭青 北京農(nóng)學(xué)院生物科學(xué)與工程學(xué)院 教授

編委(按姓氏筆劃順序)

閆培生 哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)海洋學(xué)院 教授

王占武 河北省農(nóng)林科學(xué)院遺傳生理研究所 研究員

王俊平 天津科技大學(xué)食品工程與生物技術(shù)學(xué)院 教授

左開井 上海交通大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院 研究員

伍寧豐 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所 研究員

記得一位專家曾說過這樣一番話，“一所學(xué)校辦學(xué)思想的提出、教育改革的實施，必須要和校長的性格、氣質(zhì)、甚至性別以及學(xué)校的特殊性結(jié)合在一起，否則達(dá)不到良好的效果……”。對這段話，當(dāng)時倒沒有什么太大觸動。但是現(xiàn)在想來頗有道理。

趙黎明 華東理工大學(xué)生物工程學(xué)院食品科學(xué)與工程系 教授

汪世華 福建農(nóng)林大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 教授

馬雪梅 北京工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與生物工程學(xué)院 教授

何晨陽 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院植物保護(hù)研究所 研究員

宋 淵 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院 教授

郝東云 吉林省農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究中心 研究員

李 寅 中國科學(xué)院微生物研究所 研究員

李 穎 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)生物學(xué)院 教授

孫 毅 山西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究中心 研究員

姚 斌 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院飼料研究所 研究員

昝林森 西北農(nóng)林科技大學(xué)動物科技學(xué)院國家肉牛改良中心 教授

段美娟 湖南雜交水稻研究中心 研究員

劉 波 福建省農(nóng)業(yè)科學(xué)院 研究員

郜海燕 浙江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院食品科學(xué)研究所 研究員

張曉東 北京市農(nóng)林科學(xué)院農(nóng)業(yè)生物技術(shù)中心 研究員

袁林喜 江蘇省硒生物工程技術(shù)研究中心 研究員

郭三堆 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所 研究員

藝術(shù)創(chuàng)作活動就是藝術(shù)家運用自己所掌握的本領(lǐng)將從生活中得到的創(chuàng)作素材，經(jīng)過自己在腦中的構(gòu)思與想象形成雛形的藝術(shù)作品，然后再經(jīng)過各種藝術(shù)技法在畫紙上表現(xiàn)出來，最后成為可以讓人們欣賞的藝術(shù)作品，這就是藝術(shù)作品創(chuàng)作的全過程。

2）pH影響礦化床內(nèi)微生物的活性，對于偏堿性的環(huán)境更能促進(jìn)礦化床內(nèi)微生物體系的作用。對于礦化床脫氮適宜的pH應(yīng)該保持大于7.5。

涂巨民 浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院 教授

可以說，威特金設(shè)計了照片場景，但他并沒有操縱這些作品。這些照片并未經(jīng)過所謂技術(shù)手段的加工；它們是“直接”的。在一個往往經(jīng)由緩慢且費力的安排而形成的裝置中，其場景中的所有元素都是組成部分。只是在后期，負(fù)片會被重新加工，制造出某種光澤，以賦予照片年代感。

程備久 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 教授

我正陶醉在這美麗的月色中時，媽媽的車突然停了下來，只見這戶人家院門大開，院子中間放著一張桌子，桌子上擺著許多祭拜月神的食品。但是這家的主人像個門衛(wèi)一樣守在門口，讓我不好下手呀，媽媽禮貌地詢問：“你好，我們可以到你家‘摸秋’嗎？”阿姨友好地回答：“當(dāng)然可以，進(jìn)來吧！”我慢慢地下了車，怯生生地走到了她家院子里，挑了一個大大的蘋果，謝過阿姨后就離開了。

謝宗銘 新疆農(nóng)墾科學(xué)院生物技術(shù)研究所 研究員

路鐵剛 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院生物技術(shù)研究所 研究員

送走念蓉，他想了很久，還是給靜秋打去電話。靜秋的聲音很小，顯然她正在茶館里，顯然蕭健距她不遠(yuǎn)。他問靜秋方便說話嗎？靜秋說還好。他問靜秋方便出來嗎？靜秋說不太方便。他說我有事情想跟你說。靜秋說電話里不能說嗎？楚墨想了想，說：“還是當(dāng)面說吧！方便的話，我請你到‘二嫂面家’吃午飯?！?/p>