摘要：本人選擇了何紹基的書法作為學習與創(chuàng)作的基礎(chǔ)，闡釋了本人從臨摹思考到進行創(chuàng)作和過程。文章采用圖文結(jié)合、比較分析等方法，對何紹基的書藝特點與自己創(chuàng)作中碰到的問題進行闡述，從而加深了對何紹基書藝的認識。通過學習與創(chuàng)作，本人主要的感悟是，“有意于佳”是平時的基礎(chǔ)，“無意于佳”是作品的境界?！盁o意于佳乃佳”必須有大量而長期“有意于佳”的訓練才能達到。學習書法藝術(shù)唯有堅持不懈、自甘寂寞才會境界漸佳。當然更多的還需要涵養(yǎng)氣質(zhì)，多讀書，善悟道，勤實踐。

關(guān)鍵詞：何紹基書法；臨摹創(chuàng)作；感悟

前言

清代書法的發(fā)展分為兩個時期，一是清初的帖學時期，二是咸同以后的碑學時期。康乾之際，由于受到文字獄的影響，帖學盛極而衰。學者們開始向考古方向研究，從此金石學開始興盛，包世臣、康有為等人都開始提倡碑學尊碑抑帖，對晚清的書法造成了極大的影響；而何紹基則是晚清崇尚碑學中尤為突出的一個，然而何紹基不僅理論上崇尚碑學，而且法唐學顏，開創(chuàng)新的書法風格。

（一）臨摹何紹基書法

臨摹古帖是每一位學書者都無法避開的課題，無論是學書開始，還是學書有成，臨摹是唯一支撐書法藝術(shù)不斷發(fā)展的重要途徑與營養(yǎng)。

何紹基在五體書法中以行草書成就最高，也最為時人和后人認可和稱贊。其行書以顏真卿的《爭座位帖》為根基，反復臨摹，成竹在胸。我對何紹基書法的認識，首先也是從何紹基臨顏真卿《爭座位帖》開始。我在臨帖的過程中也就是與古人對話的過程，要認真觀察細心體會，這樣才能以最有效的方法進入到書法的臨摹中，才充分展現(xiàn)出臨摹的意義和成果。在臨摹何紹基書法的時候我需要分析他的用筆特點和字的結(jié)體，他的結(jié)體重心下墜，撇和捺左右舒展，極有隸書意味。

在理解何紹基書法的基本用筆特點以后，開始進行臨摹，從最初的不適應(yīng)到慢慢的堅持下來，熟而生巧，形成習慣以后，慢慢達到理想效果。正如何紹基臨摹顏真卿書法一樣，要反復臨寫，精熟于胸，把字的姿態(tài)分解再整合慢慢吸收到腦海中，一步一步記錄下來，為從臨摹到創(chuàng)作做好扎實的基礎(chǔ)。

（二）依托何紹基藝術(shù)風格進行創(chuàng)作

何紹基的楷書開始取法于顏真卿，中年又受碑學思想的影響，尊重唐初歐陽通、褚遂良為北派傳人，于歐陽通的《道因法師碑》評價最高，臨摹用功最勤，遂將歐陽通和顏真卿兩家技法融會貫通。他極力用篆、隸的筆意去寫楷書，而不是簡單地用楷書筆法寫字。在學習何紹基楷書和行書前我側(cè)重于金文體系的書寫，這樣更加有利于我臨寫和創(chuàng)作何紹基書風帶來更為直接的幫助。從理解何紹基獨到的想法到努力進行創(chuàng)作實踐，在不斷推敲理解最終選定作品創(chuàng)作形式為對聯(lián)和條屏。在進行創(chuàng)作的過程中，我考慮到了書寫工具，何紹基比較擅長用生宣紙和長鋒羊毫，他還喜歡用濃墨書寫，開始書寫時，總是蘸飽墨水，連續(xù)寫數(shù)字直到筆鋒干枯，前面的濃重筆畫和后面枯筆形成鮮明對比。然而我亦效仿他法而書之，起初書寫時漲墨表現(xiàn)不盡人意，觀察沒有宿墨效果，枯筆用得不巧妙，細心觀察后，使用的紅星墨中再加少許清水和宿墨，再繼續(xù)書寫，慢慢的調(diào)整漸漸地漸入佳境，并努力實現(xiàn)最初預想的藝術(shù)效果。

我所創(chuàng)作的對聯(lián)（圖1）。說到對聯(lián)，它是我國特有的文學體裁。顧名思義，對聯(lián)是要成“對”的，即由上聯(lián)和下聯(lián)所組成，這是從形式而言；對聯(lián)的特點，決定了它的書法創(chuàng)作不同于條幅、中堂、斗方、長卷、手扎、扇面的創(chuàng)作方法。對聯(lián)的書法創(chuàng)作必須充分體現(xiàn)其鮮明的個性，根據(jù)它的特征，緊緊圍繞“對”字來進行。

在書體上，我借鑒何紹基和顏真卿的楷書，對行草的技法不熟練所以少用行草書，盡量展現(xiàn)正大氣象?？瑫锰谜?，規(guī)規(guī)矩矩，然而正文用楷書創(chuàng)作，行書易辨易認，大眾情人，我了和正文的楷書形成動靜對比所以落款都是行書寫的首選。一副格律工整、對仗妥帖的對聯(lián)，用結(jié)體規(guī)范、結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)目瑫鴷鴣頃鴮懀钦媸翘煲聼o縫！在用皆大歡喜的行書來落款，那就交相輝映！但總的來說，楷書用在聯(lián)上，其優(yōu)越性大于局限性，一是楷書非專業(yè)人士容易辨識，使用楷書，會大大提高對聯(lián)的實用效果，二是楷書尤其是大楷，莊嚴穩(wěn)重，氣勢磅礴，最適宜對聯(lián)單一縱向的表現(xiàn)形式。

在字形上，大小要均等，忌刻板。一聯(lián)之中的每一個字、上下聯(lián)之間每一個字的大小、輕重、濃淡、虛實，要均衡、對等，字字相對，位置相稱。但均衡、對等不等于刻板，死板，要力求變化，在變化中求得和諧，在和諧中求得統(tǒng)一，使之風姿綽約、儀態(tài)萬方。在氣勢上，字之間筆須斷，如（圖1）中上聯(lián)的“石”字最后一橫沒有和右邊的筆畫連接在一起；勢須連，如（圖1）中下聯(lián)的“銜”字左邊雙人旁三個筆畫都是獨立分開沒有連接，但是字的勢態(tài)是連接在一起的，氣息也連慣。對聯(lián)中的每一個字要字字獨立，不連不帶，不能像條幅那樣，有牽帶連貫，聯(lián)中出現(xiàn)牽連，看上去很是別扭。但獨立不等于各自為鎮(zhèn)，不相往來，筆斷勢不斷，上下要呼應(yīng)，相互能顧盼，氣息須通暢。

在布局上，字距留有一定空間，忌緊挨。聯(lián)紙要留足天地頭，不能頂天立地的寫，每個字之間須空出一定的距離，不要緊挨。忌緊挨，但要緊湊，不要失之過疏——不是丫鬟走小碎步，而是老生度方步——舒舒坦坦，從從容容。我創(chuàng)作的這件作品為楷書七言聯(lián)，首先紙兩張并置，先寫上聯(lián)完成后再對齊上聯(lián)書寫下聯(lián)，以保證對聯(lián)和諧、均衡、對等的式樣。最后觀察首尾相，中間部分稍微有大小疏密之變化，如（圖1）中下聯(lián)的“水、月”兩字與上聯(lián)中的“竹、圍”形成大小疏密對比。

在落款上，要補臺?？钭值拇笮∨c聯(lián)字的大小要協(xié)調(diào)，防止過大不要太小?？瑫捎眯锌睿斎蝗绻菚鴮懶胁輹捎谜?。因為是楷書聯(lián)通俗易懂所以沒有書寫釋文，只有在下款中的第一字與第二字之間用行書落了窮款。

在用紙上，對聯(lián)用紙如條幅，不宜太寬，防止過窄。所以我使用六尺四開安徽白宣來進行書寫。

在用印上，為了使楷書對聯(lián)顯現(xiàn)出靜氣的韻味，不宜過多蓋印，在上聯(lián)一字和二字之間蓋上起首印，在下聯(lián)款的后面蓋上姓

名印一方，最終呈現(xiàn)出這樣一件七言楷書對聯(lián)。

（三）感悟

通過這次的臨寫與創(chuàng)作使我想到蘇東坡論書“無意于佳，乃佳耳”。學習書法，我們都想讓自己筆下呈現(xiàn)精品佳作。長時間的艱苦臨摹訓練正是“有意于佳”的真實寫照。如果單純?yōu)榱粟A得旁人虛假的贊美而不加思考的去進行沒有傳統(tǒng)的書法創(chuàng)作，將會丟失真正學習書法藝術(shù)最為寶貴的東西，又怎能產(chǎn)生真正的佳作？

書法藝術(shù)重視技法的磨練，需要時間的積累。積少成多，水滴石穿，只要有恒心不斷努力，自然會成功；最忌急于求成，一曝十寒。我在選擇何紹基書法藝術(shù)做為出發(fā)點，在細心體會，心追手摹，一步步夯實基礎(chǔ)，從而慢慢理解和掌握何紹基的書法藝術(shù)特點并為我所用。

一種書法風格的形成，既要經(jīng)起時間的檢驗，也要得到大家的認可。正如何紹基使用“回腕”法這樣一種違反人身生理機能的用筆方式一樣，汗流浹背也是無法抗拒的。但何紹基始終堅強刻苦訓練，以嚴謹?shù)膽B(tài)度而有毅力的堅持下來，熟練而巧妙的繼承和出新，竟也創(chuàng)造出不同顏體的書法風格，達到理想效果。我深有感悟，要想成功，必須要有強大的內(nèi)心，強烈的求知欲望，要多讀書、勤實踐、善悟道。

作者簡介：伍長?。?989.2-），男，布依族，籍貫：貴州安順人，陜西師范大學美術(shù)學院，15級在讀研究生，碩士學位，專業(yè)：美術(shù)學，研究方向：書法。