“一所大學(xué)，是一個(gè)區(qū)域的文化森林，可以為整個(gè)區(qū)域提供豐厚的精神營養(yǎng)，乃至成為一個(gè)區(qū)域的財(cái)富與驕傲，為區(qū)域的文明進(jìn)步提供精神力量。①”習(xí)近平總書記指出高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。開展大學(xué)生廉潔教育是高校思想政治工作的重要內(nèi)容，也是高校加強(qiáng)廉政文明建設(shè)的核心。在新媒體技術(shù)快速興起的今天，新媒體為高校開展廉潔教育搭建了更為廣闊和開放的平臺(tái)，本文就從高校廉潔教育的要義和必要性入手，結(jié)合新媒體的特征探究高校開展廉潔教育的有效路徑。

一、高校開展廉潔教育的意義

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，大學(xué)生是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，高校教師所傳授的知識(shí)必然包含科學(xué)性和思想性兩個(gè)方面。其中，思想性是先導(dǎo)，無思想性的知識(shí)教學(xué)是不存在的。大學(xué)是生產(chǎn)特殊產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)，是社會(huì)文化，新觀念的孕育地，加強(qiáng)高校廉潔教育既保證國家培養(yǎng)人才搖籃的純潔性，又保證了孕育實(shí)現(xiàn)國家建設(shè)發(fā)展所需人才全面發(fā)展的必然要求。反腐倡廉，清正廉明是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，如何在物質(zhì)水平不斷提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的當(dāng)今社會(huì)切實(shí)貫徹，發(fā)揚(yáng)廉潔精神，避免“拜金主義”“享樂主義”對大學(xué)生的思想道德產(chǎn)生動(dòng)搖和影響，實(shí)現(xiàn)高校廉潔教育的規(guī)范化，常態(tài)化，保證高校廉潔教育的有效開展和長期持續(xù)，是利于校園文化精神文明建設(shè)，營造良好校園氛圍的重中之重。

(一)高校廉潔教育的目的

高校廉潔教育能培養(yǎng)大學(xué)生廉潔自律的思想觀念、規(guī)范他們的言行舉止提高他們的道德水平和自身修養(yǎng)。高校廉潔教育的開展旨在使大學(xué)生了解腐敗行為，拒絕腐敗行為，培養(yǎng)大學(xué)生樹立良好的個(gè)人作風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明理誠信，提醒他們時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)決杜絕貪污違法行為。

(二)高校廉潔教育的內(nèi)涵

教育部頒發(fā)的《關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》，明確提出了高校要在大學(xué)生群體中全面開展廉潔教育的要求。高校廉潔教育是指高校教育者以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平重要講話為指導(dǎo)，結(jié)合大學(xué)生的思想特征，通過多種多樣，綜合的方式，對他們進(jìn)行廉潔實(shí)踐和文化理論教育，凈化高校教育環(huán)境，使大學(xué)生做到正直自律、誠實(shí)守信。

二、新媒體環(huán)境對于高校廉潔教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

(一)什么是新媒體

聯(lián)合國教科文組織是這樣定義新媒體的：“新媒體就是網(wǎng)絡(luò)媒體。與之類似的是把新媒體定義為“以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行信息傳播的媒介。②”由此可見，新媒體是通過數(shù)字技術(shù)進(jìn)行信息的傳播與共享。我們常見的新媒體包括微信/微博/qq群/論壇等。通過數(shù)字技術(shù)與通訊科技形成龐大的傳媒體系，具有信息容量大，內(nèi)容豐富，形式多元，受眾廣泛，傳播快捷等特點(diǎn)。

(二)利用新媒體有助于提高廉潔教育的吸引力和時(shí)效性

廉潔教育培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)，既體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德又是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分。大學(xué)生處于成長的特殊階段，對于新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心和接受能力?！靶旅襟w”完整的表述為“數(shù)字化互動(dòng)式新媒體?！睆募夹g(shù)上看新媒體是數(shù)字化的；從傳播特征看新媒體具有互動(dòng)性。因此，數(shù)字化、互動(dòng)性被看作是新媒體的根本特征。互聯(lián)網(wǎng)用戶既是信息的提供者和發(fā)布者，又是信息的傳播者和接受者。新媒體的交互性強(qiáng)，時(shí)效快，極大滿足了青年群體樂于追逐新鮮事物的心理需求，對于廣大的“低頭族”，新媒體已滲透到他們生活的方方面面，大大超越了傳統(tǒng)媒體對于他們學(xué)習(xí)與生活造成的影響。因此，利用新媒體平臺(tái)開展廉潔教育更易為大學(xué)生所接受，傳播方式也會(huì)更加多元，直接，高效。

(三)新媒體環(huán)境對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)提出更高的要求

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，大學(xué)生仍處于世界觀，人生觀，價(jià)值觀尚未完全成熟的階段，還存在一些不穩(wěn)定的因素，對是非善惡的辨別能力還有待加強(qiáng)。容易產(chǎn)生叛逆和逆反心理，這就需要我們張弛有度地把握好宣傳尺度，時(shí)刻密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，給予他們正面，有效的引導(dǎo)，創(chuàng)造輕松，積極，健康的教育文化氛圍和純凈的網(wǎng)絡(luò)空間。

三、高校利用新媒體開展廉潔教育的路徑探索

“新媒體是指20世紀(jì)后期在世界科學(xué)技術(shù)發(fā)生巨大進(jìn)步的背景下，在社會(huì)信息傳播領(lǐng)域出現(xiàn)的建立在數(shù)字技術(shù)基礎(chǔ)上的能使傳播信息大大擴(kuò)展、傳播速度大大加快、傳播方式大大豐富的與傳統(tǒng)媒體迥然相異的新型媒體。就外延而言，新媒體包括了光纖電纜通信網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、圖文電視、電子計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)、大型電腦數(shù)據(jù)庫通信系統(tǒng)、衛(wèi)星直播電視系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信、多媒體信息的互動(dòng)平臺(tái)、多媒體技術(shù)廣播網(wǎng)等。③”由于它的廣泛內(nèi)涵和先進(jìn)的功能，高校教育者要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)搭上宣傳形式、手段日新月異的快車道，為校園文化精神文明建設(shè)掌好舵。高校開展廉潔教育的方式主要有課堂教育和課外引導(dǎo)實(shí)踐教育。

(一)課上利用新媒體拓展課堂教學(xué)方式

高校教育者要充分利用好課堂教育這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)大學(xué)生的法制和誠信教育，加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德教育，系統(tǒng)的傳授學(xué)生黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗方面的法律法規(guī)和方針政策，加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備，使他們識(shí)法懂法，不違法，樹立為人民服務(wù)的理想信念。新媒體依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字、移動(dòng)通訊等技術(shù)構(gòu)建了一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò)信息體系，擁有豐富的資源及便利、多樣的獲取信息的渠道。廉潔教育作為現(xiàn)實(shí)的教育實(shí)踐活動(dòng)，必須借助一定的載體才能順利發(fā)揮影響力。高校教育者應(yīng)當(dāng)將新媒體教學(xué)手段融入到傳統(tǒng)面對面的授課方式中去，可大大擴(kuò)展教學(xué)素材，比如引入視頻或動(dòng)畫、iPad教學(xué)等，使課堂氛圍更加生動(dòng)、形象，使廉潔教育不再是一句口號(hào)。比如播放反腐紀(jì)錄片，通過具體事例使學(xué)生認(rèn)清腐敗行為的本質(zhì)和危害，從而防患于未然。

(二)課外構(gòu)建“校園新媒體”綜合體

1.高校微信公眾號(hào)

微信已成為自媒體時(shí)代高校文化育人工作的重要載體，微信作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介,憑借自身信息發(fā)布便捷、傳播速度快、互動(dòng)性強(qiáng)、活躍度高以及成本低等媒介優(yōu)勢,迅速成為高校文化育人新陣地。當(dāng)代大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)注與依賴愈發(fā)強(qiáng)烈，為了更好地開展思想政治教育，高校必須將網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)校園文化相結(jié)合，開創(chuàng)文化育人新環(huán)境。微信作為一種新興的生態(tài)媒介，因其獨(dú)特的功能，受到越來越多大學(xué)生的青睞。近兩年,隨著微信的快速普及,各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)都在搶占微信這個(gè)制高點(diǎn),紛紛開通微信公眾平臺(tái)。作為微信用戶非常集中的高校,自然也不甘落后,紛紛開通官方微信公眾號(hào),高校“官微”在對外傳播學(xué)校形象、對內(nèi)服務(wù)溝通師生方面有著獨(dú)特的技術(shù)和內(nèi)容優(yōu)勢，其對學(xué)校進(jìn)行教人育人方面更是發(fā)揮著不可替代的重要作用。高校微信公眾號(hào)作為大學(xué)生德育工作開展的重要載體，對于學(xué)生全面綜合的發(fā)展十分重要。通過高校官微開展廉潔教育是發(fā)展的必然趨勢。

2.高校官方微博

微博作為近幾年新興的媒體，新浪微博的口號(hào)就是“隨時(shí)隨地分享新鮮事”，充分體現(xiàn)新媒體的交互性特征，也取代博客、qq空間、校內(nèi)網(wǎng)等成為用戶最多，影響力最廣泛的自媒體平臺(tái)。各種明星大v通過微博和粉絲互動(dòng)，第一時(shí)間“上頭條”，微博所帶來的網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)滲透到大學(xué)生日常生活的方方面面，越來越多的高校開通官方微博，不再是以往一成不變的“象牙塔”形象。高校媒體也嘗試以更具親和力和草根、接地氣的方式和學(xué)生形成良性互動(dòng)，學(xué)生可以通過留言、私信、互相關(guān)注等方式了解所需的校園動(dòng)態(tài)，比如：錄取信息、考試安排、學(xué)生活動(dòng)等。高校官方微博是高校思想文化教育的新陣地，不但運(yùn)營成本低，而且效果顯著，在潛移默化中將廉潔教育的思想傳達(dá)給廣大師生。

3.校園qq群，論壇

QQ是高校師生接觸最頻繁的聊天軟件，基本上每個(gè)班級、學(xué)生團(tuán)體都會(huì)建立qq群。因此高?？梢暂o導(dǎo)員或黨支部書記為聯(lián)絡(luò)員，定時(shí)在群中分享廉潔教育的信息，定期以團(tuán)體為單位組織大家參與廉潔教育主題活動(dòng)，提高大家的積極性和組織的凝聚力。

論壇是了解學(xué)生輿論導(dǎo)向的重要渠道。以往的學(xué)生論壇多為吐槽集中地，不知不覺中傳播了負(fù)能量，如何正確的引導(dǎo)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，構(gòu)建好論壇、貼吧等的宣傳氛圍是非常值得探索的。在其中普及廉潔教育知識(shí)也是非常有必要和緊迫的。

腐敗不僅是個(gè)歷史難題也是世界難題。反腐倡廉教育已成為高校工作的新常態(tài)。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者更好地?fù)?dān)起學(xué)生廉潔教育的指導(dǎo)者和引領(lǐng)人。高校廉潔教育要緊跟新媒體技術(shù)快速發(fā)展的趨勢，對高校教育者提出了更高的要求，需要他們不僅具備較高的思想理論水平而且要掌握過硬的新媒體運(yùn)營能力，從而加強(qiáng)新媒體環(huán)境下高校廉潔教育的輿論引導(dǎo)力量，掌握網(wǎng)絡(luò)話語的主動(dòng)權(quán)，建設(shè)多元新媒體平臺(tái)，開拓高校宣傳、黨建工作新路徑。

注釋：

①高楓,王枬《高校師德修養(yǎng)實(shí)用教程》，廣西師范大學(xué)出版社，2011年，前言第1頁。

②陶丹,張浩達(dá)《新媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播》，科學(xué)出版社，2001年，前言第3頁。

③蔣宏,徐劍主編《新媒體導(dǎo)論》，上海交通大學(xué)出版社，2006年，第14頁。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶丹，張浩達(dá).新媒體與網(wǎng)絡(luò)傳播[M].科學(xué)出版社，2001.

[2]蔣宏,徐劍主編.新媒體導(dǎo)論[M].上海交通大學(xué)出版社，2006.

[3]任建明,杜志洲.腐敗與反腐?。豪碚?、模型和方法[M].清華大學(xué)出版社，2009.

[4]中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局.馬克思恩格斯選集[M].人民出版社，2012.