王銳敏

大家都知道，少兒報刊編輯是少兒報刊的“守門人”，他把關(guān)決定哪些東西該印出來，哪些東西應(yīng)該被少兒報刊拒之門外。雖然少兒報刊編輯既不創(chuàng)作，也不制造（不造紙、不印刷），但卻能決定少年兒童能讀到什么東西。

隨著網(wǎng)絡(luò)興起，少兒編輯看起來好似更好做了，網(wǎng)上各種信息多如牛毛，四處拷貝、復(fù)制、剪剪切切，一篇文章就新鮮出爐了，看上去花團錦簇，十分惹人眼球。但是，這些到底適合不適合少年兒童的閱讀，對少年兒童的發(fā)展是不是有利，就不得而知了。少兒報刊的質(zhì)量好壞，好像全部取決于少兒報刊編輯的“良心”。說白了，少兒報刊編輯的“良心”其實就是少兒報刊編輯的綜合素養(yǎng)。

少兒報刊編輯應(yīng)該具有哪些方面的素養(yǎng)？又該怎樣提高自己的綜合素養(yǎng)呢？

一、政治素養(yǎng)，如何提高政治素養(yǎng)

這個話題看起來老生常談，但是作為給孩子看的刊物，作為少兒報刊編輯應(yīng)該時刻緊繃這根“政治弦”。雖然看上去，少兒報刊似乎只是給孩子看的淺顯易懂的文章，離政治很遠。但出版物尤其是少兒報刊，卻對少年兒童的世界觀、人生觀、價值觀的形成起著重要的引領(lǐng)作用。作為少兒報刊的“把關(guān)人”，少兒報刊編輯更應(yīng)該具有政治素養(yǎng)，在人們的世界觀、人生觀、價值觀形成的少年兒童時期，就潤物無聲地影響著他們。

如何提高少兒報刊編輯的政治素養(yǎng)呢？

舉個例子，現(xiàn)在整個社會都在倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀，全文只有24字：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。字面簡明，內(nèi)容卻異常厚重。要每個人都完全以這24字作為核心價值追求，并能始終保持卻絕非易事。作為少兒報刊的編輯，卻可以在文章中體現(xiàn)這些要求的精髓，對少年兒童進行潛移默化的教導(dǎo)。長此以往，只要少年兒童在日常學(xué)習(xí)、生活、出行、處事等言行中，時刻銘記這24個字，相信社會的未來將是十分光明的。

因此，少兒報刊編輯作為少年兒童的領(lǐng)路人，自己首先要具備成熟的世界觀和人生觀，要清楚自己的社會責(zé)任和歷史使命，要堅定自己的理想信念，明辨是非，把握時代脈搏，順應(yīng)時代潮流，以自己的微薄之力，更好地服務(wù)少年兒童，服務(wù)于祖國的未來。

二、文化素養(yǎng)，如何提高文化素養(yǎng)

文化素養(yǎng)是編輯人員從事本職工作的專業(yè)基礎(chǔ)。人們常說，做一個好編輯，首先要是一個“雜家”，天文地理、古今中外諸事都要有一個較好的了解。編輯工作尤其是少兒報刊編輯工作，科學(xué)性很強。編輯如果沒有一定的知識儲備，是很難做好編輯工作的。作為少兒報刊的編輯，在普通編輯必備的文化素養(yǎng)之外，還要對少年兒童成長規(guī)律、知識學(xué)習(xí)、心理健康等方面都有所鉆研。

少年兒童，尤其是低年級的兒童，世界觀、人生觀、價值觀還未形成，對社會的認識還處于初始階段，猶如一張白紙，我們在上面潑灑上什么，就會是什么。因此少兒報刊的編輯應(yīng)該具有更高的文化素養(yǎng)。

具體來說，首先要對文化有敬畏之心。近年來，我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，但人們的文化意識領(lǐng)域并沒有得到相應(yīng)的發(fā)展，對待文化的態(tài)度缺乏必要的敬意，一些似是而非的論點充斥于網(wǎng)絡(luò)，影響著相當一批人。對于沒有辨別能力的少年兒童，這是很危險的。針對這種現(xiàn)象，少兒報刊編輯要嚴把文化關(guān)，防止不健康的文化出現(xiàn)在報刊上，不讓這樣的報刊從自己手中流向市場，最終流向讀者手中。我們要常懷對文化的敬畏之心，不讓自己的編輯生涯出現(xiàn)這樣的“污點”。

其次，少兒報刊編輯在掌握編輯所需掌握的基本文化知識的同時，也應(yīng)掌握關(guān)于少兒教育的專業(yè)知識。當今社會是信息化越來越高的社會，少兒報刊編輯要順應(yīng)這一趨勢，了解少兒教育最新研究成果，并能夠?qū)⑦@些成果靈活運用到自己的編輯工作中。少兒報刊編輯要更多地儲存這些專門學(xué)識，不斷更新自己的知識儲備，盡可能地與多方面的編輯知識相結(jié)合，力爭做到“一專多能”。

再次要具有不斷更新知識“儲備”意識。一位優(yōu)秀少兒報刊編輯必須擁有廣博的知識面，必須有終身學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣，不斷拓展和豐富自己的知識儲備。但做到這一點并不容易，這要求少兒報刊編輯必須在日常工作和生活中時刻繃緊“學(xué)習(xí)”這根弦，做一塊不停吸收各種知識的“知識海綿”。此外，少兒報刊編輯還可以根據(jù)工作的需要以及個人的興趣，在特定的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)拓展自己的研究深度，力爭做到這方面的專家。

三、職業(yè)素養(yǎng)，如何提高職業(yè)素養(yǎng)

少兒報刊編輯要知道，自己是一名編輯，更是一名少兒報刊的編輯。你怎樣在兒童這張潔白的紙上作畫，就會給他們留下怎樣的人生記憶。少兒報刊編輯要時刻牢記自己的職責(zé)，做好少兒報刊的“把關(guān)人”。

1.首先要有對少年兒童負責(zé)的責(zé)任心。因為要對少年兒童的人生成長負責(zé)，所以少兒報刊編輯要時時刻刻樹立責(zé)任意識。我們知道，責(zé)任心是貫穿編輯工作始終的：策劃選題，要本著認真負責(zé)的態(tài)度尋找發(fā)現(xiàn)好的選題；物色作者，要選出既符合少兒報刊出版，又對少兒教育有獨到見解的；看稿審稿，要逐字逐句推敲，逐段逐篇斟酌，絕不能馬馬虎虎；看校樣時，要注意認真校讀，做到萬無一失，對于一些圖片較多的文章，既要校對文字又要核對圖畫，防止差錯和疏漏，尤其是低幼報刊。少兒報刊編輯要愛自己的工作崗位，愛自己的本職工作，愛自己的服務(wù)對象，只有這樣，才能扎扎實實、認認真真，很投入地做好自己的工作。

2.其次找到開啟兒童心靈的金鑰匙。少兒報刊編輯都是成年人了，從自身認知的角度去進行編輯策劃，去辦報刊，顯然是不能夠滿足少年兒童需求的。

不同時代的童年生活是相通的。作為少兒報刊編輯，如果能夠常常咀嚼、體味自己童年時代的歡欣、痛苦、幻想、愿望，經(jīng)常思考，假如我是一個孩子，我會怎么想，我會喜歡什么，對什么感興趣，我喜歡讀什么樣的書籍，我希望在自己喜歡的刊物中閱讀到什么樣的文字，喜歡什么形式的文章；假如我是一個孩子，我會關(guān)注什么話題，什么內(nèi)容會對我既有吸引力，又對學(xué)習(xí)和成長有幫助……

編輯如果能夠經(jīng)常去學(xué)校，和小讀者蹲下來溝通，聊天；去圖書館、書店去接近兒童的閱讀生活；聽一聽他們怎樣上課，看一看他們怎樣閱讀；耐心、細心地聆聽孩子的心聲，仔細揣摩兒童喜歡閱讀的圖書的類型、形式，就有可能找到少兒報刊和兒童心靈的契合點，找到那把開啟少年兒童心靈世界的鑰匙。

3.要有精品意識。正如出版界一位老前輩所言，編輯要以“出版?zhèn)魇乐鳌睘樽罡咦非蟆Ｉ賰簣罂挥心贸鲎约旱摹叭^產(chǎn)品”，才能擴大在少兒報刊界的影響，才能吸引更多的讀者來訂閱，才能在少兒報刊之林立于不敗之地。而只有“精品編輯”才有可能出“精品報刊”。

四、創(chuàng)新素養(yǎng)，如何提高創(chuàng)新素養(yǎng)

任何一個行業(yè)想要立于不敗之地，就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維，一刻也不能停止各種創(chuàng)新。出版工作以傳播新思想、新文化、新知識、新信息為基本功能，更是少不了創(chuàng)新。伴隨著少年兒童一起成長的少兒報刊因為服務(wù)對象的特殊性，以及其對少年兒童潛移默化的引導(dǎo)作用，更要時刻不忘創(chuàng)新。此外，少兒報刊還要著眼大局，以活動擴大報刊的社會影響力。創(chuàng)新是整體創(chuàng)新，是全面創(chuàng)新，是持續(xù)創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才有未來。

具體到少兒報刊編輯，怎樣才能提高自己的創(chuàng)新素養(yǎng)呢？

1.要與時俱進，善于學(xué)習(xí)。有些人認為少兒報刊編輯辦的刊物屬于“小兒科”，有小學(xué)初中的水平就可以，并不需要多高的學(xué)識水平。而事實上，因為少年兒童的生理和心理特點決定他們的理解和接受能力比成年人稍差，少兒報刊要引領(lǐng)孩子們在學(xué)識和精神上成長，形式上要讓孩子們喜聞樂見，內(nèi)容上要讓孩子們理解和接受，對少兒報刊編輯來說并不是一件容易的事。

俗話說，給別人一杯水，自己首先要有一桶水。少兒報刊編輯不僅要具備一般編輯的編輯素養(yǎng)，更要對少年兒童的心理方面有深刻的理解。目前，少兒報刊的讀者群體，主要是“00”后。作為新世紀的少年，“00”后擁有更加良好的條件與教育氛圍，他們獲得信息的渠道多元立體，他們的思維方式靈活多變，具有創(chuàng)新精神和開放的思想。這就客觀上要求少兒報刊編輯必須與時俱進，抓緊學(xué)習(xí)，使自己具有更寬廣的視野、前瞻的思維，靈動的語言。只有這樣，才能獲得少年兒童的認可，喜愛。

2.要勤于思考，勇于創(chuàng)新。少兒求新求奇的閱讀特點較之成人更為突出，因此少兒報刊編輯必須思想活躍，在刊物的“新”字上狠下功夫。

稿件的語言要有趣，符合少年兒童的語言習(xí)慣。許多知名的學(xué)生刊物中，都融入了這種語言口語化、幽默夸張的元素，讀后，不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)習(xí)的過程很輕松，還能不時地被幽一默，誰能拒絕這樣的刊物呢？

少年兒童喜歡故事的形式，不妨把讀者喜聞樂見的故事加以創(chuàng)新改版，融入各種知識，再配以好玩的圖片，一定會比單純的知識講解更具吸引力。

少年兒童喜歡貼近自己生活的內(nèi)容，那么就使稿件盡力向讀者的生活靠攏，從生活實際中挖掘知識的應(yīng)用價值，再以簡單的、讀者熟悉的生活事例表現(xiàn)出來。

少年兒童喜歡參與，喜歡互動的欄目，不妨設(shè)計出編讀互動欄目，以此來吸引他們的關(guān)注。

3.要高屋建瓴，從大局著眼，以活動擴大報刊社會影響力，用活動策劃延伸刊物。站得高才能看得遠，著眼點不同，處事方法就會不一樣，得到的效果也會大相徑庭。少兒報刊編輯不能拘泥于自己只是一名普通的少兒報刊編輯，要試著從整個少兒報刊的高度來看問題，求發(fā)展。要依據(jù)自己所辦報刊的特色和讀者特點開展形式多樣、豐富多彩的各種活動，通過各種主題教育活動，延伸報刊版面的服務(wù)功能，更好地宣傳自己，實現(xiàn)社會效益。其中最成功的，當屬《中國少年報》的“知心姐姐”欄目。由欄目衍生出《知心姐姐》雜志、知心姐姐電視電臺欄目、知心姐姐系列圖書、知心姐姐夏令營冬令營、知心姐姐心理健康教育培訓(xùn)中心等系列產(chǎn)品，形成一條相互關(guān)聯(lián)、相互促進的產(chǎn)業(yè)鏈條，不僅擴大了經(jīng)營規(guī)模，而且，最大限度地開發(fā)了品牌的潛在效益。

五、結(jié)語

時代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，對少兒報刊的沖擊不可謂不大，同時對少兒報刊的編輯素養(yǎng)不斷提出新的要求。政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)……少兒報刊編輯只有通過不斷加強這些方面的積累，才能更好地適應(yīng)社會大趨勢，才能在社會大潮中立于不敗之地，才能守好自己的“良心”，當好少兒報刊的“守門人”。